湖南省2017中考物理第一部分教材知识梳理第7章力试题.docx

第7章 力 湖南3年中考命题点 1 力的作用效果(2016年5次，2015年7次，2014年4次)1. (2016株洲9题2分)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是 ()第1题图A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向2. (2015株洲2题2分)如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是 ()第2题图A. 改变足球的动能B. 改变足球的重力势能C. 改变足球的弹性势能D. 改变足球的运动状态3. (2014岳阳5题2分)用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒这说明力的作用效果与 ()A. 力的大小有关 B. 力的方向有关C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关4. (2014株洲5题2分)NBA马刺队邓肯的45角擦板进球堪称经典篮球擦板时，篮板的主要作用是 ()A. 改变篮球的运动方向 B. 改变篮球的运动快慢C. 改变篮球的运动时间 D. 改变篮球的重力势能5. (2014郴州3题2分)下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ()A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受到阻力缓缓停下C. 苹果受重力作用竖直下落D. 用力把铅球推出去6. (2014郴州9题2分)在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有 ()正方反方观点两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A. B. C. D. 7. (2015郴州19题4分)踢足球是学生喜欢的运动之一小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的_；但最终足球会停下来，是因为_命题点 2 弹簧测力计的使用和读数(2016年3次，2015株洲25，2014年3次)1. 2013永州18(2)题1分如图所示弹簧测力计的示数为_N.第1题图2. (2015株洲25题2分)甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的钩上，稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出)这种测力计的每个小格表示_N，这种测力计的重力为_N.第2题图3. (2013湘西州20题3分)如图所示的弹簧测力计量程是_N. 第3题图命题点 3 力的相互作用(2016年8次，2015年8次，2014年7次)1. (2015衡阳16题2分)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 ()第1题图A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都正确2. (2015常德7题3分)长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 ()A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3. (2016怀化23题2分)今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛，有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军在比赛过程中是_对_的作用力使龙舟前进4. (2015永州22题2分)如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的_，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是_的第4题图5. (2015怀化19题2分)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_(选填“形状”或“运动状态”)，顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_的第5题图命题点 4 画力的示意图(2016年6次，2015年6次，2014年7次)1. 下图中关于重力的示意图正确的是 ()2. (2016怀化27题3分)如图所示，请你在图中画出甲所受到的重力示意图第2题图3. (2016衡阳23题2分)如图所示，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图第3题图4. (2016永州28题3分)如图是小罗同学在今年的体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形请画出该实心球在图示位置时所受重力的示意图第4题图5. (2015怀化27题3分)如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图第5题图6. (2015湘潭19题2分)如图所示，货物A和水平传送带以相同的速度向右匀速运动(1)货物相对传送带是_(选填“运动”或“静止”)的；(2)请画出货物A所受重力的示意图第6题图7. 2015郴州24(1)题如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图第7题图8. 2015娄底17(1)题2分如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图第8题图9. (2014岳阳18题3分)图中漂浮的乒乓球受到两个力的作用，请画出该球的受力示意图第9题图答案命题点1力的作用效果1. C【解析】压缩过程中，小球对弹簧的作用力使弹簧的形状发生了变化，这说明力可以改变物体的形状，故A项正确；同时，弹簧对小球的反作用力使小球运动的速度减小，这又说明力可以改变物体运动的快慢，故B项正确；弹开过程中，小球对弹簧的作用力减小，使得弹簧得以伸长，这也说明了力可以改变物体的形状，故C项错误；整个过程不仅说明力可以改变物体的运动方向，还能说明力可以改变物体运动的快慢，故D项正确故选C.2. D【解析】足球比赛中，守门员的主要目的在于不让球进入球门内，要么就是用手扑住射来的球，让球由运动变为静止，要么就是把球扑到球门外，使其运动方向发生改变，因此，从物理角度来讲，守门员的主要作用是改变足球的运动状态故选D.3. C【解析】用大小和方向相同的力推矿泉水瓶的不同位置，所产生的效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关故选C.4. A【解析】篮球碰到篮板后，两者间相互作用，篮板对篮球会有一个反作用力，改变篮球的运动方向，使篮球进入篮筐，这是力的作用效果之一：改变了物体的运动状态5. A【解析】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，选项A属于力改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，选项B属于力改变物体的运动状态；苹果受重力作用竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，选项C属于力改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，选项D属于力改变物体的运动状态故选A.6. C7. 运动状态足球受到阻力的作用【解析】给足球施加力后，它由静止变为运动，而物体由静止变为运动属于运动状态的改变，可见力可以改变物体的运动状态；足球在运动过程中，由于受到阻力作用，使得它的运动状态发生改变，即由运动变为静止命题点2弹簧测力计的使用和读数1. 2.4【解析】由题图可知，该弹簧测力计的最小分度值为0.2 N，且指针指在2 N后的第2个小格的刻度线上，故示数为2 N0.22 N2.4 N.2. 0.21.4【解析】从题图可知，该测力计每大格表示1 N，由5个刻度组成，则每小格表示0.2 N，将乙倒挂在甲测力计上后，测力计的示数就等于它本身的重力，从指针位置可读出其重力为1.4 N.3. 05【解析】测量工具的量程是指它的测量范围命题点3力的相互作用1. B【解析】手施力使弹簧的形状发生改变，但同时手也受到弹簧力的作用，这个力是弹簧发生形变产生的，所以这个力即弹簧对手的拉力故选B.2. C【解析】地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，A错误；木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，B错误；木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，C正确；地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，D错误故选C.3. 水桨【解析】龙舟比赛中，运动员用桨用力向后划水，因为力的作用是相互的，水对桨产生一个向前的作用力，正是这个作用力使桨带动整个龙舟前进的4. 形状相互的5. 运动状态相互命题点4画力的示意图1. D【解析】不管物体处于怎样的状态，处于怎样的位置，它所受重力的方向总是竖直向下的，只有D图所画重力的示意图中方向为竖直向下故选D.2. 如答图所示第2题答图【解析】重力作用在物体的重心，方向竖直向下这里要特别注意的是，竖直向下是指向地心3. 如答图所示第3题答图4. 如答图所示第4题答图【解析】重力作用在物体的重心，方向竖直向下，与物体运动的方向无关5. 如答图所示第5题答图【解析】小球静止时，在竖直方向上受到重力和支持力作用，这两个力是一对平衡力6. (1)静止(2)如答图所示第6题答图【解析】(1)因A与传送带以相同的速度向右运动，两者的相对位置没有发生变化，故货物A相对于传送带是静止的(2)货物A向右做匀速直线运动，故