2018九年级科学 第3章能量的转化与守恒3.8能量的转化与守恒第2课时能量守恒定律教学课件新版浙教版.pptx_第1页
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3.8能量的转化与守恒第2课时能量守恒定律,九年级上册,我们是在能的相互转化或转移的过程中利用能量的。,如果能生产出一种“永动机”不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机器该有多好?,搭在盆边的毛巾能动吸水,并从另一端不停地滴下.,现象,情境导入,是否可以用许多这样的毛巾和盆把水一级一级向上提?,这样就可以不用抽水机提水了.,什么情况下棉纱带能使杯中的水滴下?,能量既不会，也不会，它只会从一种形式为另一种形式或从一个物体到另一个物体。而能的总量。,消失,创生,转化,转移,保持不变,“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量相互转化或转移的过程。,能的转化和守恒定律：,讲授新课,永动机”制造一直失败的原因是：它违背了你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是:,能量的转化和守恒定律,科学探究不可能一帆风顺，必须要有恒心和毅力才能成功等,滚球永动机,永动机方案图,永动机想象图,永动机设计方案,浮力永动机,能量的转移和转化的方向性,能量的转移和转化的方向性,说说木材燃烧过程的能量转化?,可以逆向转化吗?,热水袋在使用过程能量如何变化?,可以逆向转移吗?,举出能量的转移和转化有一定的方向性例子,结论：（1）能量的转化和转移是有方向的,内能不能自发地从低温物体传到高温物体,（2）能量的利用率不可能达到100%,能量的转移和转化有一定的方向性。,自然界中一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的.,能的转化和守恒定律(包括能量转化与转
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