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教师绩效工资方案 教师绩效工资方案篇一：学校教师绩效工资分配方案 学校教师绩效工资分配方案（试行） 根据省、市有关文件精神，在实施规范津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇，提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见文件精神，结合我校实际情况，特制定本分配方案。 一、指导思想 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校在编在岗教师。 五、工资构成 根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。 六、分配额度及办法 （一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元人数60%6个月 1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。以上直至扣完本月的出勤补贴为止。 2、课时量补贴： A、教师工作量： （1）专任教师标准周授课时数：能乐意接受学校所安排的教育教学工作为满工作量。 （2）任实职的中心校正校级领导任课时数不少于4节，副职校级领导任课时数不少于6节，中心校中层干部任课时数不少于8节，完小校长担任主要课程课时数不少于10节，为满工作量。 （3）幼儿园教师教学半天为一个工作日，专任教师每周任课不少于5个工作日，中心校园园长每周任课不少于2个工作日，副园长每周任课不少于3个工作日。 B、满工作量补贴：满工作量者每月补贴100元/人。超课时和不足课时数，由各校根据本校班生规模和具体情况做出补或扣的规定，但每月补或扣的金额不得超过30元。 3、超工作量补贴：（每人每月60元） （1）节假日值班补贴：学校节假日值班人员每人每天补贴30元。（2）节假日加班补贴：节假日因公加班人员每人每天补贴40元。 （3）公代补贴：公代每节补贴10元，由教导处安排公代。 （4）跨年段（任语文、数学学科）或包班教学的教师补贴：每人每月补贴40元。同年段同学科（任语文、数学学科）两个班级教学，每人每月补贴40元。英语教师享受跨年段教学补贴（每人每月40元） （二）管理岗位补贴的分配：该项目的总金额为：400元人数20%6个月 1、班主任、科任补贴：班主任每人每月补贴80元，科任每人每月补贴40元。 2、完小校教导主任每月80元。 3、中心校中层以上行政人员、完小校长补贴：每人每月80元。 4、女工主任、少先队大队辅导员、报账员、安全专干、保管、采购、图书管理员每月40元。 5、兼任多种职务的人员补贴可累加，但补贴的总额不得超过120元。 （三）业绩奖励分配：该项目的总金额为：400元人数20%6个月。 1、教育教学常规奖：根据每学期学校对教师教育教学常规（课堂教学、教案、作业、班主任工作手册等）进行量化综合评估，考评一等奖占1/3、二等奖占1/3、三等奖占1/3，分别奖200元、150元、100元。（常规工作缺一项没有完成的，取消该项目奖励） 2、教学质量优质奖：根据期末辖区语数质量检测成绩设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，分别奖250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次奖20元。英语科质量检测按任教班级综合评定（所有任教班级名次之和除以任教班级数，得分少者为优），设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，奖金同语数科，不设提高名次奖。 3、教科研成果奖： （1）对外公开观摩教学：学区级每次奖100元，教研片级每次奖200元，市级每次奖300元。 （2）各类论文（经中心校选送）获福清市、福州市、省级及以上一等奖分别奖给第一作者100元、150元、200元；获二、三等奖各递减20元。（以上奖励以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予奖励。）在CN刊物上发表按福清市一等奖计算，同一篇文章只得一次最高奖。一学年教师个人的论文获奖奖励总额不超过200元。 4、班级管理奖：学期末学校评出文明班级，文明班级不得超过学校班级数的40%，班主任奖励80元，副班主任40元。教师绩效工资方案篇二：教师绩效工资实施方案(修改意见稿) 达呼店中学教师绩效工资实施方案（草案） 一、指导思想： 为全面贯彻落实科学发展观，造就一流的师资队伍，激励教师认真履行岗位职责，按照国家、省、市关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见，落实“按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，依据齐政办发【2011】34号、齐人社发【2011】26号、120号文件及齐梅政办发【2012】90号、齐梅教发【2009年】51号的文件有关要求，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。 二、基本原则： 1、多劳多得，按劳取酬的原则。 2、优劳优酬，注重绩效的原则。 3、凸显岗位，倾斜一线的原则。 4、岗变薪变，能高能低的原则。 5、公平、公正、公开的原则。 6、相对统一，学校自主的原则。 三、实施范围和时间 按照国家规定执行岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员，从 2013年1月1日起实行绩效工资。 四、绩效工资来源与总量依据齐人社发【2011】26号、【2011】120号文件调整的津贴补贴增资额及年终一次性奖金。 五、绩效考核内容及考核办法 考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。 绩效工资的构成和分配：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，在编在岗教师按照考核表的考核结果的百分比按月兑现工资，在编不在岗（经本人同意）和借调其他单位的教师按基础性工资的80%按月兑现工资；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，在编不在岗和借调其他单位的教师不享受此工资，奖励性绩效工资包括班主任津贴，超课时（工作量）津贴，教育教学成果奖等，以上项目在考核的基础上按学期兑现。 六、绩效考核项目及计分标准 基础性绩效考核共计100分，其中工作态度30分、师德（10分）教育教学40分、教研工作（10分）、专业发展（5分）、阶段性成果（5分）。 按个人所得分数及分值换算成个人所得分再换算成所得钱数。 1、工作态度（30分）。 （1）完成工作情况（10分）。能认真完成学校安排的工作，工作效果好。 （2）考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。病假（区以上医院住院除外，需提供原始住院材料）1天扣2分、事假1天扣5分、矿工1天扣10分，值日值宿缺席1天扣5分。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。（职代会通过的考勤制度应继续执行） 2、师德（10分） （1）参加学校组织的师德学习活动（4分），看实际参加情况、学习笔记和上交学习心得情况，依据实际给分。 （2）填写师德考核表（3分），查看师德表填写情况及考核情况。 （3）违纪情况（3）查是否有“三乱”现象和体罚、变相体罚学生现象。 3教育教学工作（40分） （一）教学工作（20分） （1）、备课情况（5分）查教案，依据教师实际备课情况给分。教案或导学案的授课时间、课时设置、教学目标、重难点、预习设置、导学、反馈、板书、反思、备注等项目齐全。有必要的课件。 （2）上课情况（5分），进课堂听课，依据教师实际课堂教学情况给分。实施分组（七年级）或分层（八、九年级）教学，围绕教学目标，注重基础，适时调整教学策略，反馈测试基本达标。 （3）作业批改情况（5分），查学生作业，依据作业批改情况给分。教师备课笔记，依据备课情况给分。数语外查看作业本批改，政史地生理化查看练习册。 以上三项每月检查一次。（4）学科竞赛（5分）依据所教学科学生参加各级各类学科竞赛获奖情况给分。没有竞赛的学科怎么算？这一项不够合理。 （二）德育工作（20分） （1）家长会（5分），根据实际召开家长会情况、家访人次、校讯通使用率给分。 （2）班团会及课外特色小组情况（5），查看班团会及课外特色小组活动情况，依据活动次数及活动质量给分。 （3）德育活动参与和开展情况（10），依据开展各种德育活动次数及活动质量给分。 4、教研工作（10） （1）参与教研情况（5分），实际看教师参与诸如公开课、研讨课、集体备课、论坛等各级各类教研次数及质量。 （2）听课节数（2分），教师每学期不少于20节，中层业务领导每学期不少于60节，校长每学期不少于30节。 （3）教学反思与教法改革（3分），查看教师教案，保质保量完成学校规定的教学反思。根据教学检查和教师展示课、研讨课查看教师落实教改情况。 5、专业发展（5分） （1）学习情况（2），能按时参加学校组织的政治和业务学习，并有学习记录。 （2）计划（1），每学期都有其实可行的工作，并能实施；能全面客观公正的进行学期末工作总结。（3）上交材料情况（2）能及时高质量的完成学校要求上交的各种材料。 6、阶段性成果（5分）。 （1）教学成绩（3分），看月考、期中、期末成绩和学生提高程度。 （2）竞赛情况（2分），看教师和所教学科学生参加各级各类竞赛人次和获奖情况。没有竞赛的学科怎么算？这一项不够合理。两处竞赛共7分。 奖励性绩效考核共计100分，其中工作量20分，班主任工作60分，教育教学成果20分，按个人所得分数及分值换算成个人所得分再换算成所得钱数。 1、超工作量（20分），任课（1416）？节，其他学科教师周任课节数不低于数、语、外学科任课节数的上限。查看实际工作量及完成情况。正常任课情况下（主任、学年主任、干事、教研组长、各室兼职、超课节） 2、班主任工作情况60分。 （1）班级卫生、纪律情况（10分）依据每学期班级卫生纪律周评比结果情况给分。 （2）组织班级各种活动情况（10分）。看教师参加诸如大课间操、劳动、活动组织及参与情况。 （3）转化后进生情况（10分），依据实际教师辅导后进生情况和考试学生成绩提高程度给分。教师绩效工资方案篇三：2015年教师绩效考核方案 教师绩效考核方案 苟堂镇玉皇庙小学 二一五年四月 教师绩效考核方案 根据新密市义务教育学校绩效考核分配指导实施和新密市苟堂镇中心校绩效考核实施意见（暂行），为落实上级指示精神，深化教育制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，最大限度的调动我校教职工的工作热情，促进我校教育事业科学发展，结合我校实际，特制定我校工作人员绩效考核实施。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 深入贯彻落实，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工工作绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进学校全面、协调、和谐、可持续发展。 （二）基本原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教书育人、管理育人、服务育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把职业道德放在首位，注重履行岗位职责的实际表现和工作能力。 3、激励先进，促进发展。鼓励教职工全身心投入教书育人工作中，引导教职工不断提高自身素质和工作能力。坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。 4、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 二、绩效考核的范围、时间（一）绩效考核的范围 本校本年度在编在岗所有教职员工。 （二）绩效考核的时间 每年6-7月间、1-2月间对本校教师进行两次绩效考核。 三、绩效考核的主要内容 绩效考核以教职工履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。 德，是指教师的政治、思想和道德品质表现。主要指标包括思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。 能，是指履行职责的业务素质和能力水平。主要指标包括文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。 勤，是指工作态度、工作表现等。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作主动性和积极性等。 绩，是指完成教育教学工作和管理工作的数量、质量、效率。 教龄，是指本人任教以来的累计教龄。 加分项，是指为本期内为学校做出突出贡献和本期内教学教研、师德及活动中获奖情况。 各项内容在绩效工资考核中所占的比例如下： 教学质量占40%， 考勤占10%，师德占10%，能力占%，教龄占5%，特色建设占5%，工作量占20%。 四、绩效工资的产生、制订与修改 1、领导与管理 为了保障上级工资制度改革能顺利推进，保障绩效考核能达到预期目的，真正地调动教师工作的积极性，特为此成立学校绩效考核领导小组。 组 长：于瑞浩 副组长：张新永 成 员：曲彩荣付结实侯爱红靳焕玲侯书平杨艳萍付海元 我校的绩效考核领导小组组成办法：由学校领导班子成员、教师代表组成。 五、教职工绩效考核实施细则 1、师德10分 学期末学校组织教师对全体教师师德进行互评，互评占60%，校评40%。 具有下列情形之一的确定为不称职等次，不享受奖励性绩效工资。 （1）每学期请假期满5天，无正当理由逾期不归或连续旷工超过5个工作日，或累计超过10工作日的，或病事假每学期累计超过1个月以上的； （2）以非法方式表达诉求，或干扰正常教育教学秩序，致使本学校或其他单位工作不能正常运行的； （3）损害学生利益，歧视侮辱学生，或体罚、变相体罚学生，造成严重后果，影响恶劣的； （4）品行不良，侮辱他人人格尊严，影响恶劣的； （5）利用职务之便谋取私利的； （6）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物的； （7）组织、参与考试作弊的； （8）出现重大安全事故且负有直