2018版高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环课件.pptx

第三章地球上的水,本章概览本章从自然环境的物质和能量交换入手,分析了水体的存在形式、运动及其变化,证明了水是自然界中物质平衡和能量平衡的主要桥梁,对地表形态及其人类活动具有较大的影响。在新课标中“大规模的海水运动”“水资源的合理利用”设置在选修内容中。本部分的学习应注重示意图的使用,多动手绘图,并结合物理学科知识,理解和学习本章内容。,第一节自然界的水循环,课标导读,教材预习,课堂探究,教材图解,素能演练,自主梳理,一、相互联系的水体1.水圈的内涵,教材预习课前自学理清主干,分布最广,液态水,高纬,(2)特点(性质):连续但。,不规则,【思维启迪1】河流水和地下水永远是相互补给的吗?【答案】一般情况下河流水和地下水相互补给,但是也不能太绝对,地上河则永远是河流水补给地下水,如黄河下游河床高于地下水位,地下水无法补给河流水,河流水永远补给地下水。,2.水体的类型及特征,海洋水,河流水,二、水循环的过程和意义1.概念:自然界的水在水圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.类型及主要环节,大气圈,水汽输送,地表径流,植物蒸腾,动态平衡,转化,不平衡,海陆间,地表形态,预习自评(100分),1.判断题(40分)(1)地球上最多的淡水是冰川水,也是目前人类利用最多的水体。()(2)“井水不犯河水”符合地理学原理。()(3)水循环维持全球水的动态平衡,所以水资源取之不尽,用之不竭。()(4)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。(),2.选择题(30分)从河水补给角度看,“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是()A.大气降水B.地下水C.湖泊水D.冰雪融水,答案:A,3.填图题(30分)在下图中,填出主要的水循环环节,降水,蒸发,地表径流,地下径流,探究一,课堂探究突破重难探寻技巧,情景导学,水循环主要环节以及影响因素,李白的诗句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。【尝试探究】从地理学角度分析,李白的诗句科学吗?【答案】不科学。陆地的水到了海洋后,海洋的水蒸发,又在陆地上以降水的方式进入地表径流或地下径流。,影响水循环各环节的因素(1)影响蒸发的因素,要点归纳,(2)影响水汽输送的因素,(3)影响降水的因素,(4)影响地表径流的因素,(5)影响下渗的因素,(6)影响地下径流的因素:影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。,典例剖析,城市的水循环过程不同于郊区,其最弱的环节是()A.降水B.下渗C.蒸发D.地表径流,【解题思路】水循环的主要环节有:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。由于城市的水泥、沥青路面多为不透水地面,影响了水的下渗。所以最弱的环节是下渗。【答案】B,水循环及其地理意义,情景导学,黄河三角洲位于渤海湾和莱州湾之间,是黄河挟沙(在河流和渤海潮流相互作用下)淤积而成的包括陆上和水下的整个沉积体。这个沉积体的发育成长受特定的沉积机制控制,认识和掌握其发育的条件和特点,对三角洲的定向控制和三角洲地区全面开发和建设,具有重要的意义。【尝试探究】黄河的水为什么黄?黄河三角洲是怎么形成的?水循环有什么意义?【答案】黄河水侵蚀河道,由于黄土高原,黄土土质疏松,河流经过黄土高原携带大量泥沙,使河水变黄。在入海口处,河道变宽,地势平缓,水流速度变慢,泥沙堆积形成三角洲。水循环是进行能量交换和物质转移的过程之一,是海陆间联系的主要纽带,不断塑造着地表形态。,探究二,要点归纳,图表归纳水循环及其地理意义,典例剖析,读“水循环示意图”,回答(1)(2)题:,(1)图中代表的水循环环节是()A.降水B.水汽输送C.地表径流D.蒸发,【解题思路】第(1)题,图中水循环的环节中,是蒸发,是水汽输送,是降水,是地表径流。【答案】(1)B,人类活动对水循环的影响,精彩点拨,教材图解培养技巧启发思维,1.读教材图3.1水圈的构成,据图回答:,(1)水圈构成一个连续圈层的基础是什么?(2)从形态上看,何种水体占世界水储量的大部分?比例是多少?,答案:(1)水具有液、气、固三态,且可以相互转化。(2)海洋水;96.53%。,2.读教材图3.3水循环示意,据图回答:,(1)图上有哪三种水循环?(2)三类水循环都存在的环节?(3)从图中可以看出水循环的什么意义?,答案:(1)海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。(2)蒸发、降水。(3)水运动、水更新、水平衡;缓解不同纬度间热量收支不平衡;不断塑造地表形态等。,素能演练专项训练整体提高,当堂达标,测控导航,一、选择题如图为水圈的构成示意图。读图,回答12题:,解析:1.A第1题,气态水数量最少,但分布最广。,1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()A.AB.BC.CD.D,2.下列说法中,正确的是()A.在水的三态中,固态水数量最大B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D.我国内流区域没有参与海陆间水循环过程,解析:2.C第2题,在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。,下图为水循环示意图。读图,回答35题:,3.图中水循环的主要动力为()A.降雨过程B.跨流域调水C.水的三态变化D.太阳辐射能,解析:3.D第3题,水循环的主要动力为太阳辐射能;水的三态变化和降雨为水循环的过程和环节;跨流域调水是人类通过工程措施影响水循环的地表径流环节。,4.图中显示的河流的主要补给来源是()A.地下水B.冰雪融水C.大气降水D.海洋水5.图中各环节中,受人类活动影响最大的是()A.a环节B.b环节C.c环节D.d环节,解析:4.C5.B第4题,图中显示的河流主要以大气降水补给为主。第5题,a为水汽输送,c为下渗,d为地下径流。目前受人类活动影响最大的水循环环节是地表径流,图中b环节为地表径流。,6.(2017甘肃天水一中高一期末)以下河流在一年中有桃花汛和雨汛两个汛期的河流是()A.长江B.淮河C.塔里木河D.松花江,解析:D河水在一年中有规律显著上涨的时期即为汛期。流域内降雨或融冰化雪都可以引起河水显著上涨。我国东北地区的河流一年有两个汛期:春季,气候转暖,季节性积雪融化、河冰解冻或春雨,引起河水上涨称春汛。因正值桃花盛开时节,故亦称桃汛(或桃花汛)。夏季降水多产生夏汛,故D项正确。,二、非选择题7.读“A、B两河流(我国)流量曲线图”,回答下列问题:,(1)A河径流季节变化特点是,B河径流季节变化特点是。(2)A河在我国地区最常见,河水主要靠和补给。B河在我国地区最为常见,河水主要靠补给。,解析:由A图可知,该河有两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛。由这些特点可推知该河是我国东北地区的河流。由B图看出,河流的汛期是7、8月份,且流量小,这是由冰雪融水补给而成;冬季河流断流,可能是冬季结冰,无水源补给所致。据此,可推知该河是我国西北内陆地区的河流。答案:(1)有两次汛期(春汛和夏汛),流量较大有一次汛期(夏汛),流量小,冬季断流期长(2)东北季节性积雪融水雨水西北内陆冰雪融水,三峡大坝与水循环三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程。中国湖北省宜昌市