安徽省七年级生物上册 3.4.2《调查我们身边的生物》课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第二节调查周边环境中的生物,人口普查,森林资源调查,明确调查目的和调查对象,选择调查范围,分组,设计调查路线,调查记录,归类,整理资料,调查校园生物的一般方法与步骤,注意事项：1、首先设计一个调查表。2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。,植物,细菌,陆生生物,水生生物,下列哪项不属于调查？A、人口普查B、森林资源调查C、水资源抽样调查D、仔细观察牛并拍照,1、在调查活动中除外都是不可取的A、飞檐走壁，采摘高处的野果B、避开不喜欢的动物C、采下新鲜的野果，趁鲜品尝D、如实记录2、在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（）A、晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C、小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录,
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