八年级语文上册 21诗词五首 赤壁教学课件 语文版.ppt

赤壁杜牧,第一讲作者简介,（803852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。有樊川文集。,杜牧,杜牧（803853），字牧之，唐朝京兆万年人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和少数贵族集团的侵扰，认为唐王朝必须除去这两大祸患，加强统一，收复失地，国家才能安定，人民痛苦才能减轻。,但他始终没有得到统治者的重用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁，死时51岁，著有樊川集。杜牧在诗歌方面成就较显著，他的诗歌清丽豪爽、含蓄韵致。后人称盛唐时期的杜甫为“老杜”，称晚唐时期的杜牧则为“小杜”。,第二讲写作背景,写作背景：这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。,赤壁:山名。汉献帝建安十三年,孙权、刘备联军在这里大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。,赤壁名胜风景区，位于赤壁市西北38公里处。东汉建安十三年（公元208年），中国历史上著名的“赤壁之战”就发生在这里。当时，曹操平定了北方，亲率数十万大军挥师南下，直逼东吴。面对强大的敌人，吴主孙权采纳手下谋士的建议，联合刘备共同抗曹。当时，曹军驻扎在赤壁江北，孙刘联军驻扎在南岸。吴国孙权的都督周瑜用部将黄盖的火攻之计，烧得曹军连环船溃不成军。赤壁之战，孙刘联军以弱小的兵力大破号称八十万大军的曹操，奠定了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。是中国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战役。在中国社会发展史上，特别是在中国军事史上写下了光辉的一页。,第三讲重点难点字音字形,赤壁杜牧,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,体裁：七言绝句,押ao韵，韵脚：销，朝，乔。,戟（j）,销（xio）,朝（cho）,题材：咏史诗,诗歌题材和体裁各是什么？押什么韵?韵脚是？,第四讲解读课文,赤壁杜牧折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。【注释】折戟沉沙：断戟没入沙中。将：拿起。东风：指吴蜀联军借东风火攻曹操事。周郎：吴军统帅周瑜。铜雀：台名，魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。二乔：乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。,齐读课文,大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。,一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀，,把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。,赤壁,杜牧,折戟沉沙铁未销，,自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，,假如东风不曾给予周瑜援助，,铜雀春深锁二乔。,关于“戟”,周瑜,曹操,铜雀台,二乔,二乔,问题1：“周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？,“周郎”指周瑜。“东风”句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。,问题2：“铜雀春深锁二乔”一句中，“铜雀”代表什么？“二乔”代表什么？,“铜雀”代表曹操（曹魏）。“二乔”代表东吴的命运。,手法独特：以小见大,二乔图,如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破家亡在今朝”好不好？,不好，虽然它们表达的意思基本一样，但原句用了以小见大的写法，通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。改句过于直白，缺乏诗意。,3、前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？,前两句是记叙。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。,4.后两句议论表达了作者怎样的政治见解和思想感情？,不以成败论英雄的政治见解。（或是：历史上英雄的成功都有某种机遇。）,借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸,认为周瑜的成功在于东风之便。暗含自己怀才不遇、无处借“东风”的不平。曲折的表达了作者慨叹自己生不逢时，英雄无用武之地的抑郁不平之情。,借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。告诫统治者不要有侥幸心理,主题：,赤壁,兴感之由,未销蚀的铁戟,是前朝之物,感慨咏叹,若非东风之便,历史将会改写,表现英雄无用武之地的抑郁不平之气,告诫统治者不要有侥幸心理,赤壁的写作特色,以小见大，言近旨远议论入诗，立意新颖用典，借古讽今,学完赤壁，你得到什么人生启示？,总结,从古到今，任何英雄人物都不能凭空地创造历史,都是要受着时代的制约的。人和事业的成功是离不开条件,离不开机遇的。所以我们在以后的道路上，要学会把握机遇，争取成功。,启示,测试题,1.这是一首咏史诗，所咏的历史事件是，写出与这次战争有关的任意两个人物。2.诗的前两句从写起，引起。3.诗的前两句在语言上有什么特点？表达了诗人什么思想感情？,赤壁之战,周瑜,曹操,“折戟”,对往事的回忆,委婉含蓄。表达了作者对历史兴亡的感慨。,测试题,4.诗的前两句在全诗中的作用是什么？5.后两句表达方式是。6.后两句议论表达了作者怎样的政治见解和思想感情？,前两句写兴感之由，为后两句论史抒怀作了铺垫。,议论,不以成败论英雄的政治见解。（或是：历史上英雄的成功都有某种机遇。）曲折的表达了作者慨叹自己生不逢时，英雄无用武之地的抑郁不平之情。,测试题,7.此诗借一件古物兴起了对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，这样写有什么好处？8.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破家亡在今朝”好不好？,以小见大，构思巧妙，形象生动，令人回味。,测试题,9.默写题。（1）赤壁中抒发历史感慨，以