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文档简介

1 / 7 中班体育中国龙 中班体育中国龙 活动目标： 1、能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断。 2、尝试与同伴接成长队走，体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感。 活动准备： 龙头龙尾大小铃鼓若干，大鼓一个，花球一个 2 / 7 视频金蛇狂舞 活动过程： 一、准备部分 1、请你和我一样做。 师： “ 小朋友，我们一起去运动一下吧！ ” （ 踏步走成圆圈，热身运动） “ 请你跟我这样做。 ” “ 头部运动（蛙泳）、下蹲运动（花泳）、上肢运动（拳击）、3 / 7 体转运动（射击）、腹背运动（举重）、跳跃运动（投篮）、放松运动（竞走成半圆）。 ” 2、身体反应活动：请你和我相反做。 “ 你们做的真神气，真像个小运动员，接下来考考你们，请你和我相反做。 ” 二、基本部分 1、听节奏练习四散走和跑。 “ 我们来个小游戏，听鼓声走、跑。 鼓声慢小朋友就走的 慢，鼓声快小朋友跑的 快。鼓声听马上回来。游戏时不要拥挤哦。 ” 4 / 7 2、幼儿四纵队集合练习分队长龙走。 “ 这次变听鼓声快慢，边请你快速站回点子，成四排。 ” A）引导幼儿理解中国龙的玩法： “ 你们见过舞龙吗？今天我们也来做一条中国龙吧。 ” “ 排头第一个小朋友是龙头，排尾最后一个小朋友是龙尾，中间的小朋友是龙肚子，一个跟好一个听鼓声走，龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。 ” B）给一个小队戴上龙头、龙尾手腕花，并示范玩法。 “ 请第一组中国龙，来表演试试。 ” 5 / 7 c）幼儿按小组跟着老师随鼓声练习中国龙走。 “ 游戏的时候，一定要听好鼓声的快慢，还有要跟上小朋友哦。 ” D）集体讲评。 “ 说说自己小组的小龙走得怎么样？ ” E）再次练习 “ 现在我把小铃交给龙头，听好龙头的鼓声哦。 ” 3、交换龙头、龙尾练习。 6 / 7 “ 好多小朋友也想做龙头，我们来换一下吧。 ” 4、合队长龙走。 “ 四条龙舞得真美，让我们变成一条大中 国龙吧。 ” （引导幼儿变成合队的方法，龙头找龙尾。） 幼儿尝试合队长龙走。 5、游戏：游龙戏珠 “ 中国龙肚子饿了，我们来戏龙珠吧，请阿姨敲鼓，你们跟着龙珠，左右摆动，龙珠朝哪边你就往哪边弯腰。 ” 在鼓声伴奏下，幼儿随教师的花球舞动的方向做左或右体侧7 / 7 动作等。 三、结束部分
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