2018年秋高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞精讲优练课型课件新人教版必修1.ppt

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞,知识点一生命活动离不开细胞【自主预习】1.生命活动与大分子的关系:(1)细胞是生物体_的基本单位。(2)生物大分子没有生命,生命活动离不开_。,结构和功能,细胞,2.各类生物的生命活动离不开细胞:,活细,胞,生命活,动离不,开细胞,单个细胞,各种分化的细,胞,生命活,动离不,开细胞,3.生命活动的基础(连线):,【易错提醒】病毒的三点提醒(1)病毒由核酸和蛋白质组成,一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。(2)病毒虽然没有细胞结构,但能在宿主细胞内增殖,产生子代,表现出生命现象,所以它属于生物。,(3)病毒没有细胞结构,只能营寄生生活,不能用普通的培养基培养,可以用活的鸡胚等培养。,【典题通关】1.(2018湛江高一检测)关于生命活动离不开细胞的叙述错误的是()A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞是代谢和遗传的基本单位C.地球上最早出现的生命形式是具有单细胞形态的单细胞生物D.病毒唯一的细胞结构是核糖体,【解析】选D。细胞作为基本的生命系统,各组成之间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行,因此细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是代谢和遗传的基本单位,A、B正确;地球上最早出现的生命形式是具有单细胞形态的单细胞生物,C正确;病毒没有细胞结构,不具有核糖体,D错误。,2.(2018邢台高一检测)如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,这说明()A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎都失活,可见两者的结构是一样的,C.像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上,【解析】选D。根据题意可知,把细胞和病毒搅碎,并没有破坏它们的化学成分,只是破坏了它们的结构,A错误;病毒不具有细胞结构,病毒与细胞的结构不同,B错误;病毒必须寄生在活细胞内才能代谢和繁殖,C错误;细胞和病毒的结构被破坏,都失去活性,说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上,D正确。,知识点二生命系统的结构层次【自主预习】,1.写出图中各序号所对应的生命系统的结构层次名称。_;_;_;_;_;_。2.最基本的生命系统是_(填序号),最大的生命系统是_(填序号)。,细胞,组织,系统,种群,群落,生,物圈,3.一个草履虫属于生命系统中的_(填序号和名称)层次,一棵丁香树不具有“个体层次”以下的_(填序号)层次。4.相互关系:各生命系统层层相依,又各自有特定的_、结构和_。,和个体,组成,功能,【核心突破】1.生命系统结构层次的理解:(1)单细胞生物:一个细胞就是一个生命体。(2)动物体的结构层次:,(3)植物体的结构层次:,(4)细胞是最基本的生命系统,比细胞更小的系统,如分子、原子,不能独立完成生命活动,因此不属于生命系统。(5)单细胞生物不具有“组织、器官、系统”等生命系统的结构层次,一个生物体仅由一个细胞构成,即细胞水平就是个体水平。(6)植物体不具有“系统”这一生命系统的结构层次。,2.种群、群落、生态系统的概念分析:(1)种群三要素:一定区域、同种生物、所有个体。(2)群落两要素:一定区域、所有生物(动物、植物和微生物)。(3)生态系统三要素:一定区域、无机环境、生物群落。,【易错提醒】生命系统的结构层次的三个易错点(1)病毒单独存在时不具有生命现象,也不是生命系统的结构层次。(2)平时人们所说的“羊”“鱼”“鸟”等都不是一种生物,群落中全部生物不等于全部动植物,还包括微生物等。,(3)生命系统不只是生物成分,非生物成分也属于生命系统,如生态系统中包括非生物的物质和能量。,【易漏教材知识】必修1P6“思考与讨论”如果将图1-1中的龟换成一棵松树,请回答有关问题:(1)松树所处的生命系统的各结构层次是:_。(2)从生命系统的结构层次来看,一片松树林应属于_。,细胞组织,器官个体(松树),群落层次,【典题通关】【典例】(2018哈尔滨高一检测)“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中,正确的是导学号78404001(),A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.生物圈是地球上最基本的生命系统,【解题探究】(1)关键信息:生命系统,即能够独立完成_的系统。(2)两个概念:种群“三要素”:_、同种生物、_。生态系统“两关键”:一定的空间、_与_。,生命活动,一定区域,所有个体,生物,环境,【解析】选A。桃花为生殖器官,属于生命系统的器官层次,A正确;一片江水中的所有鱼不是同一个物种,不属于一个种群,B错误;江水等非生物也是生态系统的一部分,参与生命系统的组成,C错误;细胞是最基本的生命系统,而生物圈是地球上最大的生命系统,D错误。,【互动探究】(1)桃树与鸭相比,生命系统的结构层次有何不同?提示:桃树无“系统”这一结构层次。(2)江水中的所有生物属于生命系统的哪种结构层次?提示:群落。,【过关训练】1.(2018荆州高一检测)寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播,导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式如图,下列有关叙述正确的是()导学号78404002,A.在生命系统的结构层次中属于个体水平B.病毒是地球上出现最早的生命系统C.含有蛋白质和核酸,以核酸作为遗传物质D.病毒的群体属于生命系统中的种群层次,【解析】选C。病毒无法独立生存,不属于生命系统的结构层次;地球上出现最早的生命系统是单细胞生物;病毒含有蛋白质和核酸,并以核酸作为遗传物质;病毒不属于生命系统的结构层次,因此病毒的群体也不属于种群。,2.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是导学号78404003()苹果呼吸道上皮神经元柳树细胞内蛋白质、水等化合物甲型H1N1病毒某池塘中的所有的鱼一片森林中的全部山毛榉一块长势良好的玉米田某片森林中所有的生物,A.B.C.D.,【解析】选C。苹果属于器官层次;呼吸道上皮属于上皮组织;神经元即神经细胞,属于细胞层次;柳树为个体层次;细胞内蛋白质、水等