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文档简介

1 / 3 中班借形想象：螃蟹 中班借形想象：螃蟹 活动目标： 1.在观察示范画的基础上刻画螃蟹，并结合生活经验变换各个角度添画想象。 2.能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表述自己的想法。 3.发现观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。 活动准备： PPT、纸、笔 活动过程： 图片观察 （ 1）整体观察 师：这是什么？（出示 PPT 螃蟹）长的怎么样？ （ 2）局部观察 师：螃蟹的壳、脚是怎么样的？ （ 3）细节观察 师：螃蟹的眼睛是怎么样的呢？你还发现别人没有发现的地方吗？ 2 / 3 二、刻画螃蟹 （ 1）师幼互动，引导幼儿刻画螃蟹：画这个螃蟹应该怎么画？画的时候注意些什么呢？ （ 2）幼儿刻画：现在请你们把这个螃蟹滑下来，看谁画的最有意思。 三、启发想象 （ 1）教师根据幼儿刻画的作品转换角度启发想象：如果请你添上几笔能变成什么？这个螃蟹现在倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？ （ 2）教师把幼儿想象的形象画成具象的图画，起到点拨幼儿的作用。 （ 3）教师提供成品作品给 幼儿欣赏：你们看，这个小朋友把螃蟹变成了什么？你喜欢吗？为什么？ 四、创造作画 师：原来螃蟹换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把螃蟹变出一个很奇特的东西来，你们可以变整个螃蟹，也可以变螃蟹的一个部位，还可以转换各个方向来变。看谁变的螃蟹最独特。 幼儿作画，师提出作画要求： 1安静作画，将自己螃蟹变得独特不和别人一样。 2.画完将笔盖盖好放回笔筒。 教师个别指导，给予遇到困难的幼儿一定的帮助、启发、3 / 3 引导。 五、评析作
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