学期工作总结_0

1 / 35 学期工作总结 【篇一：团委学期工作总结】 本学期团委在学校、党支部及上级团委的正确领导下，围绕学校教学中心工作，落实学校的管理，落实好活动德育的特点，围绕增强共青团凝聚力的核心目标，通过思想政治教育、自身能力建设等途径，进一步增强了教育、引导、服务全校团员青年学生的针对性和实效性，充分利用重大节庆日，开展了形式多样的教育活动。同时，针对学生行为习惯养成教育、思想教育、理想教育、审美教育和集体意识的培养，深入开展了一系列的教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将有关的工作总结如下： 一、加强团 的自身建设，开创我校团委工作新特色。 1、本学期发展新团员 142 名，“五 •；四”青年节正式入团。 发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好发展新团员方案，然后以各团支部为2 / 35 单位，发展新团员。 2、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质，开展“团知识讲座”，唱团歌，知团义，学团章。 加强团的教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。由于学生人数及思想素质参差不齐，这要求我们的工作做实、 做细，实行分层管理、分级管理。针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理。各年级可依据本级学生实际情况和教学进度不同，独立开展各类型的团主题活动。经过努力，团工作有了明显的突破，使团工作变得更加灵活，分工明确组织方便、管理加强。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想 道德素质进一步得到了加强。 3、不定期召开团支部书记会议，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。 3 / 35 本学年，我们要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求团干部及时了解学生，处处起带头模范作用， 及时化解同学间矛盾，以身作则，帮助学习差的学生，处处体现团支部的温暖，经过一学期来看各班团支部真正发挥了其榜样带头作用。 二、强化学生干部队伍建设，促进学生常规管理 1、抓好了班团干部的考察、任命工作。这学期对少数各支部的团干部进行了适当调整，真正做到将品学兼优，组织能力强，在学生中威望高，工作有思路，愿意服务所有同学的学生，吸收到团组织中来，使团组织不断注入新鲜血液。 2、加强学生干部队伍的培养、培训工作，提高了班团干部的政治素质和工作水平。本学期专门制定了班团干部的培训计划，分期分专题 对班团干部进行培训，重点从工作职责、工作思路、工作方法、工作要求等方面对班团干部进行了专4 / 35 题教育，推动了班团干部进一步明确了职责，更新了观念，拓宽了思路，掌握了方法，提升了班团干部的工作能力和水平。 3、加强了班团干部的使用与管理。修订了完善了相关的班团干部管理考核制度，如考勤制度、会议制度、班委会、团支部工作职责与要求等，强化了学生干部的自律意识、责任意识和主人翁意识，提高了干部队伍的整体素质，推动了各项工作的开展。 4、充分发挥了各支部的自我管理、自我监督作用，强化了服务意识，提高了学生自我管 理水平，促进了学生常规管理。 三、加强宣传阵地建设，活跃丰富了校园文化。 本学期切实加强了广播站、记者团、黑板报、手抄报、宣传专栏以及校园文化、餐厅文化、寝室文化、班级文化的建设，制订了阵地管理制度，充分发挥了这些宣传阵地的作用，有针对性的进行了宣传教育，不断营造了积极向上的文化氛围。坚持以正确的舆论引导人，以健康的思想教育人，以优秀的作品鼓舞人，通过正面宣传和引导，使学生不断提高了5 / 35 精神文明素质，促进了校园文明发展。同时与学校党支部、教导处、政教处、学部相配合，积极开展征文、竞赛和各类文体活动。 通过这些活动，进一步丰富了师生业余生活，活跃了校园气氛，促进了学生全面发展。 四、扎实工作，切实搞好各项活动。 1、班级文明评比活动。 本学期进行了文明班级评比活动，每周通过学生检查和团委检查汇总，按分数高低每年级评比出文明班级并发放流动红旗，文明班级评比活动的开展，让绝大多数同学们都能够自觉遵守守则、规范，学校不和谐因素和不文明行为日趋见少，这里也感谢班主任老师的积极配合。 2、认真组织，切实做好每周一升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。 每周升旗班级认真准备讲话 稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校6 / 35 园氛围。 3、充分利用入学、入团、重大节庆日、革命传统纪念日、时事重大事件等重要时机，切实加强学生思想道德建设。 每周利用主题班会、团会，团课采取多种行之有效的方式方法，加强对团员的意识教育，使学生增强自豪感、光荣感和使命感。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 4、积极开展团队系列活动。 （ 1）与大队部共同开展了“节约一粒米、一度电、一滴水”常规系列节约活动，养成了学生勤俭节约的好习惯。 （ 2）开展“学雷锋”活动，打扫死角垃圾，帮贫助困，学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。 （ 3）组织各班团支部书记参加“今天我是小厨师”帮厨活动，通过和食堂的老师在一起做花卷，让学生深入了解了后勤老师的工作与辛苦，真切体会到粒粒皆辛苦，进一步增7 / 35 强了节约意识。 （ 4）配合学部举行了九年级百日冲刺誓师大会，毕业班同学感慨激昂，决心六月再创英华辉煌！ （ 5）配合政教处组织 学生开展了防震逃生演习、安全教育。 （ 6）在学校继续深入开展争先创优活动，各支部纷纷积极响应，形式多样的活动开展的轰轰烈烈，如辩论会、知识竞赛、帮扶活动等。发挥其团员学生的模范带头作用，为市区级评优工作奠定了基础。代硕、马珍珍两位同学被评为市级三好学生； 801 班荣获市级先进班集体荣誉称号；马燊、刘晓艳、陈震雨被评为区级三好学生；谢地、闵赛荣获区级优秀学生干部；营福想、王燕获得区级优秀共青团干部；马庭弟、薛雅静、马婵婵、王在礼、赵明诚荣获区级优秀共青团员荣誉称号。 （ 7）与政教处共同开展了“雅言传 承文明，经典浸润人生”普通话比赛，进一步提高了学生的普通话表达及应用能力，全面提升了语文素质，并有一大批学生从中脱颖而出，其中杜梦书同学代表我校参加区级“学党章，知党史，做党8 / 35 的好儿女”演讲比赛，荣获二等奖。 （ 8）结合母亲节感恩教育，开展了“快乐大舞台 献给妈妈的歌”活动，教师、学生纷纷上台献艺，以此来表达对妈妈的爱，并对妈妈送去了节日的祝福。 （ 9）配合学校、艺体组搞好了“第四届花开别样红 唱响英华红歌会”活动，通过唱红歌，激发学生爱党、爱校、爱生活、爱艺术的丰富情感，让学生学会感恩社会， 感恩国家，感恩中国共产党。 （ 10）配合英语组举办了“李阳疯狂英语佳作背诵大赛”，营造了英语学习的良好氛围及英语口语表达应用能力。 五、存在问题和努力方向。 虽然本学期我校团委被评为“埇桥区先进团委”，但在很多方面还存在不足。我们争取下学期在团队工作的组织建设、思想建设、阵地建设等方面取得突破，发挥团队组织独特的育人优势，搭建学生素质成长的平台，为学生创设良好的发展空间，努力为青少年学生成长成才服务。 9 / 35 1、健全团委的规章制度。 下学期将进一步做团委、团支部工作规划，明确团委委员 、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。 根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出明确规定，并通过丰富团的主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。建立一整套增强团员先锋模范作用的规章制度和“争先创优”活动方案，使团的工作，有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强学习，提高理论水平，做到制度上墙，严格遵守，使团组 织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化的特点。 2、完善校团委班子自身建设 团委班子成员加强自身建设，提高驾驭工作的能力，加强与区团委和其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。每大周定期开展政治业务学习，召开团委成员会议，并详细、10 / 35 认真地做会议记录，通报上周出现的主要问题，研究整改措施，布置下周工作。团干部加强自身修养，勤于学习，善于钻研，开动脑筋，深入到学生中去，做学生的知心朋友，把握学生的思想脉搏，力求工作的实效性和针对性。并会善于吸收和借鉴先进单位的好经验、好做法。以高 度的责任意识、强烈的事业心和满腔的工作热情对待工作，推动我校团队工作再上新水平，再创新佳绩。 3、加强教工团支部的建设。 我校是青年教师数量较多的单位，下学期校团委会把加强教工团支部工作当作一件大事来抓，列入重要日程。健全教工团支部组织，选派责任心强，富有敬业精神和工作激情的青年教师负责教工团支部工作。使教工团支部充分发挥引领作用，会组织年轻教师开展岗位练兵比武、争创青年文明号、开展各种文体娱乐活动等，及时了解青年教师思想动态，把青年教师团结在团的周围，并在此基础上做好优秀团员教师的推优入党工作 。 4、关注留守儿童 很多学生父母外出打工不在身边，祖父、祖母、外公、外11 / 35 婆就成了孩子的第一监护人，由于年事已高，很多孩子出现了不同程度的心理问题。做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作，也作为下学期的重要工作之一。团委将配合政教处、学部，对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队。 在今后工作中，我们还会不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇 于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献！ 【篇二：一年级上学期工作总结】 时间老人的脚步已经悄然跨进了 2016，翻开走过的 2016是那样的让人难以忘怀。因为我们坚持过，我们拼搏过，曾经的欢笑，曾经的泪光已成记忆相册中最华美的篇章。一学期来的经历就如海滩上的贝壳，多如繁星，我只能信手捡起几个： 12 / 35 一、改善交往，营造和谐氛围 第一、同事之间 我们努力 改善教师与教师之间的关系，帮助老师们树立“帮人就是帮自己”的观念。老师之间你帮我，我帮你的现象举不胜举。我们一年级的人员非常紧张，有两人处于哺乳期，一人在家生养，两人带有身孕，这就给我们的中午值班带来了很大困难，储晓燕、王红、郭海娟、刘华，翟吉梅、晁宇晶等老师放弃个人休息时间，坚持每天值班。杨辉老师外出开会，王世兰老师主动把班务承担。正因为这些老师的不计得失、无私奉献，才使得我们的工作能够正常运转。一年级由于一些特殊的原因，如康红燕老师被调到六年级，申月红老师因病休养，突然增加英语课等等，课程必须进行调整， 老师们都主动配合。尤其是储春兰、郭海娟两位老师，教两个班数学而且兼班主任。 第二、家校之间 每一位老师都利用家校平台与家长进行沟通。申月红老师每天坚持发给家长至少一条短信，另外她还公布自己的邮箱，与家长进行书信交流。马爱霞老师建立了自己的主题博13 / 35 客，在她的辅导与支持下，一（ 5）班有十几位小朋友也建立自己的博客，家校之间进行了了持久和深入的交流。 第三、师生之间 努力改善师生之间的关系，为了奖励学生，有的老师买来了小红点，小红旗，有的老师买来了书签，在上面写上勉励的话语，孩子们都深深喜欢 上了他们的老师。杨晖老师一有空就牵着孩子们的小手和孩子们打成一片；王红老师经常倾着身子和孩子们聊一些有趣的话题；刘海燕老师对性格特殊的学生对症下药，耐心辅导；刘欣喜老师对于调皮的学生总能动之以情，晓之以理。 二、狠抓常规，夯实教育基石 一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在学初，我们就准确定位：把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。 对于常规管理，我 们所有的老师都付出了辛勤的汗水。特14 / 35 别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到老师们的身影。教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理课桌？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏；餐厅里，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口。由于老师们的全力以赴，一年级的学生很快就进入了状态，他们的行为习惯有了明显的改变。在教导处组织的专项巡查中，一年级的常规 管理得到了很高的评价。 这里让人感动的是俞爱红、崔海霞两位老师，面对家里有嗷嗷待哺的小孩，面对学校能量很大的学生，他们科学规划、合理安排，俞爱红老师甚至把房子租到学校附近，就是为了挤出时间教育这帮孩子。这种以大局为重、乐于奉献的精神让人敬佩、让人感动。 三、开展科研，优化教育行为 1以微型课题为抓手，促使集体参与 在教科室的指导之下，我们整体推进了微型课题的研究。15 / 35 全年级部所有成员都参与其中，有的单打独斗，有的团队合作。我们要求老师们课题开口要小，挖掘要深，确保每一次研究都要有所得， 有所悟，坚决杜绝假课题，假研究，假总结。学期末，各课题组认真进行梳理、总结，都形成了自己的阶段性研究成果。 2以“反思”为手段，促进个体成长 叶澜教授认为：一个教师写一辈子教案也许成不了好教师，而坚持写教学反思，不出三年就会成为好教师。可见，反思对于教师的成长有着至关重要的作用。引领老师进行自我反思，开展草根式研究就显得非常必要。我们提倡老师立足课堂进行反思：即课前反思抓预设，课中反思抓调整，课后反思抓提升。在年级部的倡导与督促之下，反思已经成为老师们的日常所需，批判性精神也逐渐形成。陆美云、 马爱霞、郭海娟建立博客，记录下自己的日常感悟，充满生机，富有理性精神。储春兰在教育论坛建立主题帖“谁播种，谁收获”把自己的耕耘与思索与同行们进行交流，形成了一定的反响。 3以半日研修为载体，提升教师科研能力 16 / 35 半日研修活动在申月红、张春新两位教研组长的带领之下，开展得有声有色。 首先，是发挥名师的辐射作用。张海林、陆美云等专家多次就拼音教学、写字教学进行专题讲座，让老师们收益匪浅。陆美云主任还主动开放课堂，为年轻老师们上示范课。刘华、卢海莉曾这样说：听师傅一节课，胜读十本教案。王月琴老师则 手把手地指导刘华老师怎样管理班级，怎样抓住儿童的心理进行教育。对于新手的入门起了很大的促进作用。 其次，教学研究从肤浅走向深入。所有的老师都上了组内教研课，而且对课进行了深入的探讨和评析。数学组同课异构则体现了不同的老师对同一教材的理解与把握，对于老师们而言，收获很大。而同一单元的顺次教学，则让老师们看到了一个单元完整的教学流程，对老师们也有很大的启示。 最后，对于制卷，我们也进行了相应的研究，一张卷子初稿出现后，我们所有的老师都认真完成，在亲自做试卷的过程中领悟卷子的优劣之处，进而再做出修改， 保证了卷子的质量。通过一学期的努力，老师们取得比较突出的成绩，康红燕，张春新，翟吉梅、卢海莉，王玉东在省、市级报刊发表文章 10 多篇，申月红、张春新、黄海燕、卢海莉、王玉17 / 35 东在各级征文比赛中获奖 8 人次，陆美云、马爱霞辅导学生在报刊上发表文章 10 多篇。 四、引领读书，提升文化品位 苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国。”、“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”这就要求教师不断学习，随时获取新的信息，拓宽自己的知识视野，调整自己的知识结构。朱小曼教授在谈到读 书带给人丰富的情感体验时曾说过：我常常想，人若没有这五彩缤纷、波澜起伏的情感体验，生命是那样干枯、生活是那样暗淡，而有着这些情感充盈的生命和生活是那样让人感到满足、享受和向往。这又从另一个层面叙述了读书对人的作用和意义。 利用学校青年教师风采大赛这一时机，我们共同研读了薛瑞萍的心平气和的一年级，大家边读边摘，边读边思，边读边议。教育需要爱，教育需要规则的话题就如水中的波纹慢慢渲染开来，而“探寻教育的本质”沙龙研讨则让大家的认识又更深了一步。尊重儿童、理解儿童、感化儿童也日益内化为老师的教学理念。 18 / 35 在专题阅读的同时，我也注重老师们的快餐阅读，我相继推介了梁启超的教育家的自由天地、陈平原的“上流书”和“下流书”都可以读、李忠东的微笑与问候等，大家对于教育、对于读书又有了更深层的认识。于永正老师把文化对人的影响比喻成熏锅屋，我想日子久了，我们年级部的老师也一定会在书籍的浸染之下修成正果。 叶圣陶先生说过：“了解孩子们最有效的方法就是和他们一起阅读，因为只有了解了他们喜爱的读物，你才知道他们的兴趣和爱好。”因此，引导老师们读童书也成了我们的重要举措。我们一年级部组织老师们同读了窗边的小豆豆、青铜葵花、小王子等一系列的儿童书籍。这些阅读，让我们再一次拥有了一颗童心，能够从儿童的视角去观察世界、了解世界。 现如今，读书的氛围在一年级已悄然形成。 一学期以来，我们取得了一些成绩，这些成绩的取得来源于校长室的正确领导，来源于教导处、德育处、教科室、总务处、少年宫、办公室以及各兄 长年级部的大力支持。在这里，我要向你们说一声：谢谢了！ 19 / 35 【篇三：教师学期个人工作总结】 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一思想品德方面 热爱并 忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。 二教育教学方面 20 / 35 本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。 认真备课 课上的是否成功，很 大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他 们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。 积极上课 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同21 / 35 时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组 织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 精心批改作业 要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行？于是，我决定利用 课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行22 / 35 辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了 ，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。 课外活动 本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。个人工作总结教师个人工作总结学期个人工作总结教师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 23 / 35 三教育工作方面 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的 严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 四教科研工作 24 / 35 积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课， 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！ 【篇 四：班主任上学期工作总结】 不知不觉一个学期过去了，说慢可是中间也有一段时间觉得异常煎熬，学生的违纪和学校工作的发杂都让我想到放弃，做好班主任工作不是一件简单的事情，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有强烈的正义感。同时，班主任的业务素质要25 / 35 过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。 管理理念 一。新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开始就严格要求他们。 首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内 心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿接受批评。我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进行严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我这个班主任是严肃认真，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是相互的，你不尊重别人 ,别人就不会尊重你 ,同样 ,如果你不自重 ,别人也不会尊重你。在这个班级里 ,如果有不尊重别人的现象发生 ,作为班主任 ,我是绝对不允许的 ,26 / 35 是绝对不会坐视不管的！在这方面 ,我始终态度鲜明 ,立场坚定 ,因为我认为不能尊重别人的学生 ,是搅乱班风的罪魁祸首。 再次 ,培养学生的责任心 ,让他们懂得对自己负责 ,对家长负责 ,对身边的人负责。课上不守纪律 ,自习上说话 ,影响别人学习 ,是对别人对自己不负责任的表现 ,是不道德 ,自私自利 ,害人害己的行为。长大了 ,该学会为别人也为自己着想了。 二。班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然 ,同时 要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场 ,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数 ,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的 ,让他们在光天化日之下无处藏身 ,让他们兴不起风 ,作不起浪。 三 .无论何时 ,对于班级来说 ,都要坚持以学习为中心 ,树27 / 35 立学习上的榜样 ,鼓励表扬成绩 好的和进步大的学生 ,形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。 四 .班内任何一项举措的实施 ,一定要向学生讲清楚 ,讲这样做会对他们有什么好处 ,站在他们的角度考虑问题 ,以便于统一他们的思想 ,让他们站在你的角度考虑问题 ,这样做要比强制实施的效果好得多。比如 ,纪律和学习的关系问题 ,要让他们知道纪律是学习的保障 ,没有纪律就没有好的学习成绩 ,正如军队一样 ,纪律不严明 ,战斗力也无法提上去。这样 ,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切 身利益相关 ,会增强遵守纪律的意识。 以智取胜 一 .班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系 ,让他们琢磨不透你 ,却又敬着你 ,爱着你。 二 .要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚28 / 35 就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意陟罚臧否，不宜异同。班主任要设立“学分制”相应的加减分，鼓励学生做事的积极性，并设立奖项，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，坐这些事情对他们有 价值 ,班风就容易形成，一开始的制度约束后面就会慢慢走向自觉。而在他们心中 ,班主任的形象会随之高大起来 ,重要起来。如此 ,班主任工作也就容易得多了。 三 .班主任在做思想工作的时候 ,千万不能只说些华而不实的大道理 ,要把话说到点子上 ,说到刀刃上 ,跟学生的切身利益挂钩 ,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果 ,可以这样说：你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往 ,走到哪里你都会低人一等 ,让人瞧不起。这样露骨地跟他们说 ,让他们能容易接 受 ,不至产生腻烦心理。 四 .教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中 ,让他们在无形中得到教育 ,如坐春风。 29 / 35 五 .班主任不能惯着学生 ,万万不能向他们低眉顺眼 ,去讨好他们 .要相信大爱体现在对他们的严格要求上 ,历久弥香 .孩子是会被惯坏的 ,而好的班主任要尽力避免这一点 .而这样做 ,还有另外一层原因 ,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了 ,自己以后的工作自然好做 ,减少 了许多麻烦。 总之 ,班主任要懂心理学 ,要时时刻刻揣摩学生的心理 ,针对不同情况 ,心想到位 ,话说到位 ,处理到位。工作起来要不怕劳苦 ,不怕辛酸 ,实事求是 ,耐心细致。 这一学期的班主任工作 ,归结起来 ,可以用一句话来概括 “让我欢喜让我忧 .”有时候我甚至有些狂傲 ,以为班里的一切在我的控制掌握之中 ,有时候我感到很疲惫 ,因为有些事始料不及 ,经验有限 ,难以应对自如。我知道 ,我该继续探索 ,继续学习 .我更知道 ,班主任工作是份良心活儿 ,责任重大 ,要么干好 ,要么不干 ,而我选择 干好。 【篇五：生活部学期工作总结 】 春城七月，夏风拔凉，有一朵花开的时间需要去欣赏，与有声时听花开的声音，于无声处解着花落的姿态。如此花开30 / 35 花落，阳光温淡，岁月静好生活亦是如此。有一种工作需要去总结，于总结中观成败。生活工作一切循环往复但又永不相同。时间的流逝就像手中沙，握不住，收不回。转眼之间，大一下半年的生活即将结束，学生会生活部的工作也将随着时光而去。 这一学期来，在学校及学生会个干部的领导和广大同学们的支持下，外语分院生活部开展了一系列的工作，坚持以“为同学服务”为工作准则，为加强同学和学校、同学于学生会的联系和了 解而努力！从中生活部学到了很多东西，得到快速成长，为了能够将今后的工作做得更加完善，现将本学期工作总结如下： 一、日常工作 1、班级卫生检查 我部照常进行工作日每天两次的日常检查。以及不定时的突击检查。确保同学们有更为良好的生活和学习环境。几个月以来，我部下至干事、上至部长一如既往、坚持不懈的进行着这项繁琐的工作。我们配合校生活部的检查，在检查过程中注重与同学们的交流与沟通，让他们明白一个干净卫生31 / 35 的教室对他们的生活与学习有多么重要。我部不时会对表现好的班级提出表扬，对表现差的班级提出批评。 时至期末，我部工作更为艰巨，还需我们更加努力。 2、参加学生会例会 这不仅是我部要做的，也是各个部必须要做的。但我部对学生会例会极为重视，我们坚持“有会必到、遇事请假”的原则去参加每次例会，会上我部认真对上周工作进行总结，对下周工作进行规划。学生会例会的召开，时刻督促着我们，提醒着我们，让我们不能有丝毫的松懈！ 3、班长、生活委员会议 我部定期给各班班长、生活委员开会，及时与其沟通、联系，审视每次检查卫生的不足，及时指出各班存在的问题，及时与他们沟通，及时解决问题。 二、主