证券投资分析课程教学实施方案.doc

证券投资分析课程教学实施方案中央广播电视大学本科开放教育金融学专业证券投资分析课程教学实施方案一、 课程概况：证券投资分析是中央广播电视大学开放教育金融学专业一门统设必修课。课程安排在春季（或第四学期）开设。4学分。证券投资分析的主讲教师是上海电视大学金融系胡海鸥教授、祝小兵老师，主持教师由祝小兵老师担任，联系电话：（021）65792881。联系教师吴国祥，负责转达中央电大课程建设要求与建议、参与部分媒体建设与教研活动。作为一门课程来说，证券投资分析从理论上阐述了证券投资的风险与收益，从宏观上揭示了证券市场的发展对国民经济的影响，以及财政、货币政策对证券市场的影响。通过本课程的学习，要求学生系统地掌握证券投资功能分析、基本证券商品交易分析、金融衍生商品交易分析，掌握上市公司条件与情况、证券投资的基本分析、证券投资风险衡量与分析、证券投资的技术指标的运用、上市公司购并及运作分析、证券市场的监督等。通过对证券投资的基本分析与技术分析，促使学生掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析能力，丰富金融基础的学习。 二、 教学内容与建议随着我国金融市场的不断发展和金融体制改革的逐渐深化，我国证券市场取得了一个又一个飞跃。证券投资分析课程将紧紧围绕证券投资的理论与实践两大中心课题，通过研究证券投资分析方法和证券市场运行的规律性，引导学生关注我国证券市场的实践，掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析能力，丰富金融基础的学习。教学重点：与证券市场有关的理论、政策、问题、业务活动、原则、体系、方法、运行机制，等等。基本面分析和技术面分析是两个重点。通过对证券投资的基本分析与技术分析，促使学生掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析能力，丰富金融基础的学习。教学建议：证券投资分析从理论上阐述了证券投资的风险与收益，从宏观上揭示了证券市场的发展对国民经济的影响，以及财政货币政策对证券市场的影响。结合证券投资分析课程的特点，应把对证券市场功能、原则等的把握，建立在对理论、原理深入理解、对业务熟练掌握的基础之上，使理论与实践紧密结合在一起。教学过程要尽可能多的介绍现实证券市场背景，增强学生学习的“现实感”，并以此为基础提高学生的学习兴趣。上海电视大学结合本门课程的特点，已经在学生当中开始模拟股市的训练。各地可根据自己的情况对学生提出有关方面的要求。另外，教学大纲已经给出了各章节学习重点，可作为各个教学层面的参照。本课程考核说明可作为期末复习之参考。教学内容第一章 证券投资功能分析1、证券涵义的界定；2、证券投资的基本功能；3、国际游资对证券市场的利弊； 4、我国发展证券市场的必要性；5、证券投资与全球经济一体化发展的趋势；6、我国要开放证券市场首先应做好哪些工作第二章 基本证券商品交易分析1、 基本证券商品的概念与特征2、 基本证券商品种类的划分和价格的确定3、投资基金的分类4、封闭型基金与开放型基金的区别5、契约型基金和公司型基金的区别6、基本证券商品交易的过程7、股价指数的确定方法8、证券发行的基本要求9、股票与债券的区别第三章 金融衍生商品交易分析1、国债期货合约的特点2、国债回购的概念及收益计算3、备兑权证在市场中的作用4、期货交易的基本概念与功能5、期权与期货交易的特征比较6、股票指数期货交易的特点以及交易实例分析7、证券期权的概念、分类与案例分析 第四章 上市公司的条件和情况分析1、公司上市的意义2、上市公司的性质与上市的条件3、公司申请上市的程序4、股票投资的内在价值5、上市公司财务状况分析的局限性6、上市公司财务状况分析的一般方法7、分析影响上市公司股价波动的外部与内部因素8、现金流量分析方法运用9、上市公司财务状况分析指标运用第五章 证券投资的基本面分析1、 影响证券投资的各个因素2、 认识证券投资的内在价值 3、 虚拟资本与真实资本之间的差异与联系4、 股市与经济走势异动的特殊规律5、 从宏观经济的走向来判断证券投资的价值6、 掌握经济周期、通货膨胀、通货紧缩、国际收支等对证券市场的影响 7、一般货币政策工具对证券市场价格走势的影响8、财政政策对证券市场价格走势的影响 9、综合货币政策对证券市场价格走势的影响第六章 证券投资风险衡量与分析1、 资本市场线与证券市场线理论2、 有效证券组合下的均衡价格在市场证券的组合中波动的比例，反映的风险程度与收益的大小3、 证券投资的系统性风险与非系统性风险的概念和分类4、 证券投资风险存在的特殊性5、 马柯威茨均值方差理论的主要内容，并运用其来进行证券组合投资6、 证券投资信用评级分析的优点与局限性7、 证券投资组合预期收益率的计算第七章 证券投资的技术指标运用1、 证券投资技术分析的基本概念2、 技术分析的基本原理 3、 证券投资技术分析的基本指标概念和判定原则4、K线基本形态绘制和含义5、技术分析和基本面分析的长处和局限性6、葛兰维尔法则对技术分析走势的作用 第八章 上市公司购并及运作分析1、 上市公司购并过程的具体运作2、 分析我国上市公司在购并的浪潮中实现资产重组和资源的优化配置,以及对一、二级证券市场的影响3、购并的概念与分类 4、目标公司的价格确定的方法5、资产重组的意义6、我国上市公司在购并中的问题以及对策第九章 证券市场的监管1、证券市场监管的处理方法2、证券市场违法违规行为的分类和法律责任3、证券市场的监督的目的、原则、方针和手段 4、对证券业从业人员的监管5、我国证券市场的监管的主要内容6、证券市场国家集中统一监管模式和自律模式的优缺点比较 三、 教学实施办法：（一）教学媒体文字主教材和辅导教材、音像教材、直播课堂等相互补充、密切配合，形成证券投资分析课程教材体系。主教材：是由胡海鸥教授主编的证券投资分析（复旦大学出版社出版）。辅导教材：证券投资分析学习指导书（拟于2001年8月出版）音像教材：共9讲。由上海电视大学祝小兵老师主讲。主要讲解教材的基本框架，课程内容中的重点和难点，对学生的学习方法加以指导。直播课堂：按照教学进度要求每学期安排两次直播课堂教学。直播课堂以学习小结、答疑和进行期末复习指导为主要内容。（二）教学环节本课程采用多种媒体、多种手段和方式教学，目的是提供尽可能多的媒体，以利于学生随时随地开展学习，尽快掌握课程要求掌握的知识、技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。1、 电视课电视课是本课的重要教学环节，是学生学习的主要方式之一。各教学单位应及时组织或安排学生收看电视或播放录像，使学生尽快了解教材架构和学习重点，获得课程学习方法的指导，以便系统把握课程教学内容。2、 教学辅导教学辅导主要通过两条途径进行。一是网上辅导。这种辅导为即时辅导，即针对学生一段时间内所遇到的共通性的问题进行答疑性质的指点。这种辅导往往以学生来函来电（包括E-MAIL）的多少为基础。二是各教学单位进行的面授辅导。这种辅导应逐步摆脱那种重复讲课内容的传统教学方式，向引导学生利用多种媒体进行自学、掌握多种有效的学习方法的方向过度。衡量面授辅导好坏的标志应是学生自学能力提高的程度。各教学单位集中授课的时间原则上不应超过总学时数的二分之一。3、 学生自学自学是电大学生获取知识的重要方式之一。无论学生自己是观看电视、录像，还是接受有组织的辅导；无论是阅读文字教材，还是通过网络接受指导，自学能力都是至关重要的。一方面，各级教师要注意对学生自学能力的培养；另一方面，学生自己也要坚持“研究性”学习，注意在小组学习中与同学研究讨论，并将所学知识同经济现实紧密结合起来。4、 直播课堂和IP直播课堂和IP是录像教材的有机补充，也是师生直接沟通的桥梁。各教学单位应及时组织学生收看，并在收看后组织讨论。（三）教学研讨为了保证课程教学活动正常而有效地开展，中央电大财经部和上海电视大学金融系共同组建“证券投资分析课程组”，具体负责本课程教学及其他工作。为了保证课程教学活动正常有序开展，保证课程教学信息畅通无阻，各教学单位应成立以辅导教师为主体的课程教学小组。课程组的负责教师应积极参加中央电大“证券投资分析课程组”组织的各种教研活动。课程教学活动中如发现什么问题，应及时同“证券投资分析课程组”取得联系，协商解决问题。（四）作业学生独立完成作业是学好本课程的重要手段，广大师生都应认真对待。作业题的布置将尽可能规范化。四次作业的量将尽可能适度。作业将偏重于对学过知识的复习；形式将尽可能同期末考试题型保持一致；内容安排要偏重于对学生分析问题和解决问题能力的培养。“证券投资分析课程组”每学期统一布置4次作业。各地方电大是否增加作业次数自行酌定。辅导教师要认真批阅作业并根据学