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文档简介

1 / 6 中班儿歌：拍花箩 中班儿歌：拍花箩 活动目标： 1、幼儿欣赏幼儿用书拍花箩，并学念儿歌拍花箩。 2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。 3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。 活动准备： 录音拍花萝、大写数字和小写数字各一套。 2 / 6 活动过程： 一、引题： 1、数字 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 导入活动内容。 教师：小朋友，这些数字你们认识吗？ 幼儿： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10。 教师：这些数字还有另外一种写法呢？ 教师出示大写数字一、二、三 幼儿一起认一认。 2、数字儿歌。 3 / 6 教师：你们知道关于数字的儿歌吗？ 幼儿回忆，一起念一二三四五。 二、阅读幼儿用书拍花萝： 1、出示拍花箩，和幼儿一起欣赏。 教师：今天 许 老师给小朋友带来了一首儿歌，告诉我：你看到了什么：幼儿：鱼、青蛙 你们从书 上看看，猜想一下这首儿歌大概讲的是什么内容（跟动物有关）。 2、教师和幼儿一起欣赏，学习儿歌拍花箩。 4 / 6 教师：你拍几呀？ 幼儿：我拍一呀。 教师：来看看画面上有谁？ 幼儿：蜗牛。 教师：几只蜗牛？ 幼儿：一只。 教师：在干什么？ 5 / 6 幼儿：爬楼梯。 教师：一只蜗牛爬楼梯呀。 将讲述的内容连贯起来念一遍。 3、用同样的方法和幼儿玩下面的游戏。 4、让幼儿回忆刚才我们拍了哪些？根据幼儿说的，出示相应的图片，。 5、一起按照数字的顺序给图片排排队。 6、一起看图片来念一遍儿歌。 7、师幼倾听录音机里的拍花箩，并有节奏地配上相应的动作。形式依然
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