中班儿歌：爸爸本领大_第1页
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文档简介

1 / 6 中班儿歌：爸爸本领大 中班儿歌：爸爸本领大 活动目标： 1、较大胆的表达自己爸爸的本领，尝试仿编 “ 爸爸本领大 ”的儿歌。 2、感受爸爸的本领大，激发幼儿爱爸爸的情感。 关键点：尝试仿编 “ 爸爸本领大 ” 的儿歌。 活动准备： 幼儿和家人一同完成的爸爸调查表、会唱歌曲爸爸本领大 2 / 6 活动流程： 歌曲导入 谈话导入 意图：激发幼儿说说爸爸本领的兴趣 主要提问： 1、孩子们，前两天我们和牛牛一起了解了 牛牛爸爸的本领，还和牛牛一起唱了一首爸爸本领大的歌曲，对吗？今天再和牛牛我们一起夸夸爸爸，好吗？ 2、师生共唱歌曲：爸爸本领大 3 / 6 共建儿歌 意图：夸夸自己的爸爸 主要提问： 1、刚才，你们都帮牛牛夸了他的爸爸，都夸了些什么呀？ 小结：我的爸爸本领大，会做家务真勤劳，会做手枪真好玩，爸爸，爸爸，我爱你。 2、前几天你们也都去采访了自己的爸爸，今天沈老师把你们和爸爸一起完成的 “ 爸爸调查表 ” 也带来了，谁来说说你的爸爸有什么本领呀？你的爸爸是 一个怎样的爸爸？ 4 / 6 小结：你们的爸爸都有那么多本领，那今天我们来编一首夸爸爸的儿歌来夸夸你的爸爸，好吗？ 3、先夸夸你的爸爸，怎么夸？ 小结：我的爸爸本领大（我的爸爸真能干。） 4、你的爸爸有什么本领呢？ 小结：会烧饭菜香喷喷，会开汽车带我玩 5、爸爸有那么多本领，那你想对他说什么？ 小结：爸爸，爸爸，你真棒！（宝宝永远喜欢你！ ） 5 / 6 仿编儿歌 意图：攻固儿歌框架，激发幼儿爱爸爸的情感。 主要提问： 过渡：刚才 *用好听的儿歌夸了自己爸爸的本领，你们想不想也夸夸自己的爸爸呀？ 1、幼儿仿编。（要求：先夸夸自己的爸爸，再说说爸爸的两个本领，最后告诉爸爸你想对他说什么） 2、改编歌曲爸爸本领大 小结：不仅能用好听的歌声夸爸爸，还能编儿歌夸爸爸。 6 / 6 附：儿歌爸爸
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