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文档简介
1 / 3 中班创想画：小手套旅行记 中班创想画：小手套旅行记 活动目标 1.能够对范画进行观察，并且大胆的表述，发展幼儿的观察及语言表达能力。 2.鼓励幼儿大胆的想像创造，发展丰富的想象力，体验无拘无束创造的快乐。 活动准备 ppt 各种手套变形后的图片，作画工具 活动过程 一、我的小手变变变 1.带幼儿玩手指游戏我的小手变变变，让幼儿知道我们的小手是很能干的，要好好的保护。 2.引导幼儿说说天气冷了，有哪些保护手的方法，从而引出手套。 二、小手套的旅行 1.出示 ppt 第一页（手套小鱼 ） 讲述故事第一段，小手套很喜欢旅行，今天它就来到了河边，它摇身一变就变成了小鱼在河里游。幼儿观察图片，说说手套变成了小鱼的哪个部分，那它还有哪些部分？ 2 / 3 2.出示 ppt 第二页（手套苹果树） 讲述故事第二段，小手套变成小鱼游啊游，又来到了一片果园，它就马上又变成了一棵苹果树。幼儿观察图片，说说手套变成了苹果树的哪个部分，那它还有哪些部分？ 3.出示 ppt 第二页（手套小鸡） 讲述故事第三段，离开果园，小手套又来到了一片草地，它就马上又变成了一只小鸡。幼儿观察图片，说说手套变成了小鸡的哪个部分，那它还有 哪些部分？ 4.出示 ppt 第四页（手套原型） 小手套有点累了，停下来休息休息，所以它变回了自己。 三、引导幼儿大胆想象，创造作画 1.引导幼儿想象：小朋友，手套去了这么多的地方旅行，变了这么多的东西，现在请你想想看，如果你带它去旅行，会去哪里？会变成什么？采用现场作画的方式将幼儿所说的进行变形。 2.小手套休息够了，又开始旅行了，这次它要和小朋友们一起，现在请你们在美秒的音乐中带小手套去旅行吧。 四、讲述、评价 1.音乐停，旅行结束，请幼儿自我讲 述画面内容，引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行，在旅行的时候变成了什么？ 2.教师评价。 课后反思： 3 / 3 这一节中班的创想画 “ 小手套旅行记 ” 是我在幼儿园内上的第一堂公开课，因为是第一次而有些紧张，却因为可以学到很多，进步很多而更加期待。 这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片，找到手套的原型，用自己的语言大胆表达，最后在教师的引导下大胆想象，创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的，一：小手变变变；二、小手套的旅行过程；三、大胆想象，创造作画；四、讲述、点评。第二个环节，我将三幅范画编成 “ 小手套旅行记 ” 的故事，在讲故事的过程中让幼儿观察范画，他们很感兴趣，观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像的时候，却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限，一部分幼儿就停留在了我示范的 “ 小汽车 ” 上，如果当时我是将幼儿的回答加以提示，可能效果就会不一样了吧。 这次活动让我学到最多的就是在研讨的时候。其实在试教的时候，老师们就给了我一些很好的建议，但是因为自己本身的原因，还是没有很好的吸收，所以还
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