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文档简介

1 / 5 中班手工剪纸：水果 中班手工剪纸：水果 设计意图：幼儿对水果的外形特征都比较熟悉，平时我们经常让孩子用绘画的方式来让幼儿感知 水果的外形特征，中班下学期幼儿在剪刀的运用上应该有一定的基础，所以这节活动中我让幼儿 尝试运用剪纸的形式剪出水果的外形，并初步尝试掏剪的技能。 活动目标： 1、通过各种感官感知生活中几种常见水果的外形特征，尝试用小剪刀剪出它们的造型。 2 / 5 2、在学会剪水果的基础上，初步学习运用镂空花纹装饰。 3、激发大胆操作，体验 剪纸活动的快乐。 活动准备： 1、装有各种水果的大果篮一个、托盘若干。 2、镂空图案水果剪纸作品数张，大树背景图一幅。 3、小剪刀、固体胶、手工纸若干 活动过程： 3 / 5 1、猜一猜，看一看：有哪些好吃的水果？ （ 1）教师说几个常见的水果谜语让幼儿猜一猜。如：香蕉、苹果等。 （ 2）出示装满各种水果的果篮，幼儿围着果篮闻一闻、说一说：果篮里有什么水果，你最 爱吃什么水果？ 2、玩一玩，比一比：水果是什么样的？ （ 1）、教师从果篮里逐一拿出不同的水果，让幼儿想象：它像什么？边说边用手指划练造型 。 4 / 5 （ 2）、幼儿用托盘挑选自己喜爱的水果，让他们自由地玩一玩，比比他们它们有什么不一样。 3、学一学，剪一剪：我喜爱的水果。 （ 1）提出剪纸要求：我们一起来玩剪水果的游戏，那么，在拿小剪刀时要注意什么呢？幼儿朗 诵规则儿歌。 （ 2）幼儿尝试剪水果。教师适时指导，提醒幼儿不要剪的太小，鼓励他们多剪几种。 4、剪一剪，变一变：虫儿吃水果。 5 / 5 （ 1） 、出示有镂空图案水果剪纸作品，引导幼儿观察。 师：小朋友爱吃水果，还有谁爱吃水果呢？看看，虫虫把我的水果吃出水果吃出许多的洞洞来。 （ 2）、教师示范在剪好的水果轮廓上进行掏剪，并提出要求。 （ 3）、幼儿在剪好的几种水果轮廓上进行操作，教师指导。 5、交流与分享：
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