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,Unit3Isthisyourpencil?,Sunday星期日(单元综合运用),基础复现天天练:读写综合A.信息归纳请阅读下面一篇关于Jimmy及他的班级的文章,根据所提供的信息,完成信息卡。,(单元综合运用),(单元综合运用),Hello,everyone!MynameisJimmyRobert,astudentfromClass4,Grade7.TodayIwanttotalkaboutaspecial(特别的)cornerinourclassroomtheLostandFoundcase.Thestudentsinourclassareallcareless.Theyalwayslosttheirthingseasily.SoourheadteacherMrs.Zhang,(单元综合运用),decidedtosetthisspecialcasetohelpthemfindtheirmissingthings.Butthesedays,Ifindthecasefullofobjects(东西)becausenobodyestolookfortheirmissingthings.Letsseewhattheyareinthecase.Thereisadictionaryinit.YoucanlookuptheEnglishwordsinit.IsthisToms?,(单元综合运用),Irememberhehasonelikethis.Somecolorpensareunderthedictionary.IthinktheyareLilys.Sheisgoodatdrawinginourclass.Whosewatchisit?Itlookssocool.Itsowner(主人)mustbeworried.Oh,thebaseballismine.IlostitwhenIwaswalkingontheplaygroundthedaybeforeyesterday.,(单元综合运用),Itssoluckyformetogetitback.IthinktheLostandFoundcaseisimportantforus.ButIwishwecouldbemorecarefulanddontlosetoomanythings.,InformationCard,(单元综合运用),Robert,theLostandFoundcase,Becausethestudentsalwayslosttheirthings.,InformationCard,(单元综合运用),lookuptheEnglishwords,JimmyRobert,(单元综合运用),(单元综合运用),(单元综合运用),B.书面表达请根据以下提示写一份寻物启事和失物招领。内容包括:1.寻物启事:Jimmy丢了一块橙色的手表。2.招领启事:他想为失物招领箱中的字典找到认领人。3.联系方式可通过电话或者电子邮件两个方式。,(单元综合运用),【写作思路点拨】第一步:写明抬头应该写Lost还是Found。第二步:询问一下失物是谁的,阐明失物丢失或者招领物失去的地点和时间或者是特点。参考句型:1.Isthisyour_?2.Ilostitin/at_.,(单元综合运用),3.Ifounditin/at_.4.Itlookslike_.第三步:说明你的联系方式。参考句型:1.Youcancallmeat+号码2.Ifitsyours,youcane-mailmeat+邮箱地址,(单元综合运用),第四步:检查自己的写作。(1.要求的三个内容都写到了吗?2.是否有语法错误?),(单元综合运用),_,(单元综合运用),Lost:AnorangewatchMynameisJimmy.Ileftitontheplayground.Found:Isthisyourdictionary?ItsintheLostandFoundcaseforalongti
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