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文档简介
1 / 4 中班打击乐：胖胖熊和小老鼠 中班打击乐：胖胖熊和小老鼠 活动目标 1通过积极参与活动，感受用乐器表现故事情节所带来的愉快情绪。 2感受动物走路声音特征与乐器（大鼓）声音性质的关系。 3熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。初步掌握节奏型 活动准备 1教师准备：大胖熊玩具一个；打击乐器大鼓、铃鼓等。 活动准备 1教师出示大熊玩具，引导幼儿倾听故事， “ 胖胖熊和小老鼠 ” 。 （ 1）幼儿一边倾听故事，一边在教师提示下学习使用像声词。 （ 2）启发幼儿分辨胖胖熊与小老鼠走路 特征的不同，并进行模仿。 2教师出示大鼓，并敲击鼓面和鼓边，引导幼儿将打击乐器的声音与动物走路的声音进 2 / 4 行匹配。 3教师出示铃鼓，并拍铃鼓和摇铃鼓，引导幼儿倾听拍铃鼓与摇铃鼓的声音区别，尝试 使用不同的铃鼓敲击方法表现熊和小老鼠的形象。 4教师讲述故事，并提示幼儿在适当的时候用乐器演奏参与故事。 活动提示 1此活动可分多次进行，第一次熟悉故事内容，并尝试用乐器进行演奏；第二次活动可 多出示几种乐器，引导幼儿探索其声音特质，并找出可以为此故事演奏的乐器，可提供 ，响板，串铃，木鱼，小铃等乐器。 2教师和家长可启发孩子用同样的方法将匹配的乐器用于故事表演中。 附录 故事：胖胖熊和小老鼠 3 / 4 森林里住着胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥，它们整天忙碌，非常勤劳。胖 胖熊的邻居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它们好吃懒做，就想偷胖胖熊 家的东西吃。 夏天来了，胖胖熊家长的西瓜获得了丰收，大家都来收西瓜。 熊爸爸抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈 熊妈妈抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈 熊哥哥抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈 西瓜收完了，胖胖熊们累极了，都走到田边的大树下睡觉了。 小老鼠闻到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他们悄悄出来偷西瓜了。 鼠老大出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。 鼠老二出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。 鼠老三出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。 4 / 4
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