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文档简介

1 / 3 中班数学： 5 以内序数 中班数学： 5 以内序数 活动目标： 1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 活动准备： 楼房图，各种小动物的头饰，写有 1 5 序数的钥匙一套，五张空白卡片，一支黑色笔。 设计意图： 以房子为主题，通过游戏贯穿学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 活动过程： 一、小小广播员引入 广播员：森林里的小动物请注意了，下面广播一个通知，请小猴、小兔、小猫、小羊、小鸡五个小动物到大榕 树下开会。 二、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数 1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬新房了！它们还请小朋友们去帮忙分房子呢。看，森林小区有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色呀？ 2、从左到右，一一说出房子的颜色（绿的、红的、黄的、蓝的、还有紫的） 2 / 3 3、这些小房子没有门牌号码，我们一起帮小动物制作门牌号码吧。 4、数一数一共有几座房子，数五张空白卡片，让幼儿在卡片上分别写出 1 5。 5、现在开始钉号码。按颜色提问幼儿，房子排在第几座可以用数字几来表示并写出相应的 数字。 三、游戏：分房子（进一步巩固序数词） 只小动物分别说出小动物的名字，小动物排在第几个位置并把相对应的钥匙分给它。 ：小猴、小兔、小猫、小羊、小鸡，它们都欢欢喜喜的搬进了新家，可高兴了。它们在新房子前的绿草地上邀请小朋友做游戏呢！ 四、游戏圈圈乐 游戏规则：五个圈摆一排，六名幼儿随音乐绕圈走，音乐停止幼儿迅速站到圈里，每个圈里只限站一位幼儿，最后没有站到圈内的幼儿被淘汰，教师提问： “ 从左往右数， xx 小朋友站在第几个位置，第三个幼儿是谁 ” ，游戏反复进行。 五、游戏传球 游戏规则：幼 儿集体做游戏。教师放音乐，幼儿传球，音乐停止，教师提问： “ 从左往右数球在第几个小朋友手中 ” ，游戏反复进行。 六、结束 3 / 3 小结：小动物们分到了房子开心吗？小朋
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