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文档简介

1 / 3 中班数学：小动物排队 中班数学：小动物排队 活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 活动准备： 课件 ppt、操作材料（房子、小动物），音乐。 活动过程： 一、故事导入。 1故事引入活动。 师： “ 动物园的小动物们要开运动会啦，看看有哪些小动物来参加比赛了。 ” 播放课件边出示小动物，幼儿边说出其名称（鸡、狗、猴、马、鼠、羊），有几个小 动物来参加比赛的呀？（ 6 个） 2提问：看看它们是怎样排队的？ 师：因为运动场离小动物家有点远，于是它们乘坐了一列火车去，小朋友观察一下，谁是司机呀？谁排在第二个？第三个是谁？第四个是谁？老鼠排在第几个？小羊排在第几个？ 2 / 3 终于到达比赛现场啦！ 3运动会开始啦！它们参加的第一个项目是跳高。 演示六个小动物跳高，重新出现排队顺序，让幼儿讲出序数词。 如：谁得了第一名？谁得了第二名？谁得了第三名？谁得了第四名？谁得了第五名？谁得了第六名？ 我们一起给小动物们颁奖，掌声 鼓励！（颁奖音乐） 4第二个项目是跑步比赛。 第一轮比赛结束啦，小动物们又参加了跑步比赛。我们来看看它们的比赛情况，我们来为你最喜欢的小动物们加油。 演示六个小动物跑步，重新出现排队顺序，请幼儿根据小动物排列的变化说出序数。 如：谁第一名？谁第二名？谁第三名？谁第四名？谁第五名？谁第六名？ 请小朋友们为小动物颁奖！（颁奖音乐） 三、小动物的家 师：比赛结束啦，小动物们也累了，它们想回家了，我们来参观一下小动物的家。 四、送小动物回家 1、提要求：你喜欢 到哪个小动物家做客，然后按照小动物的房间号，把小动物送回家
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