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文档简介

1 / 2 中班数学：我们都是三角形 中班数学：我们都是三角形 活动目标： 1、进一步认识三角形的基本特征 三条边三个角 2、学习根据是否有三条边、三个角判断三角形 3、积极参与讨论，发表自己的意见 活动准备： 1、经验准备：幼儿已认识三角形（等边、等腰），能说出三角形的名称 2、物质准备： 教具：各种三角形卡片（等腰、等边、直角、锐角、钝角）、圆形、长方形、正方形、梯形等图片各一。 学具：给三角形涂色 活动过程： 1、找三角形 （ 1）导入，引发幼儿活动兴趣。 以 “ 三角形妈妈找宝宝 ” 的情 节引起幼儿兴趣 （ 2）帮三角形妈妈找宝宝 教师出示各种形状的图形卡片 ,师：你觉得那个是我的宝宝呢？ 引导幼儿观察图形卡片，找出三角形。 师：你怎么知道这是三角形妈妈的宝宝呢？ 2 / 2 引导幼儿说说自己的理由，进一步巩固对三角形的基本特征的认识。 师友共同小结：原来有三个角、三条边的图形都是三角形，他们都是三角形妈妈的宝宝。 2、和三角形玩游戏 （ 1）、教师介绍小组操作活动名称及内容 （ 2）、幼儿操作，教师巡回指导 3、结束活动
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