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文档简介

1 / 6 中班歌唱：动物连环歌 中班歌唱：动物连环歌 活动目标： 1、理解歌词内容，掌握歌曲节奏，能用自然音唱歌。 2、能根据图形谱，大胆分角色演唱歌曲，感受歌曲欢快、愉悦的情绪。 活动准备： 物质：小猴、兔、猫、等挂饰各一，图片若干 经验：已认识这几种小动物以及他们的叫声 2 / 6 活动过程： 一、律动找朋友 二、学唱歌曲 1、师：今天我们班级又来了一位新朋友，看！是谁？（出示小 猴） 教师直接念歌词。（我是小猴，我是小猴） 2、你们听过小猴的笑声吗？（根据幼儿所说学做动作） 老师也听过小猴子的笑声，（小猴们一起来笑笑）请个别幼3 / 6 儿学 3、教师直接唱歌词 我唱的好听吗？一起来吧。 4、小猴的笑声吵醒了谁呢？（幼儿猜） 师：到底吵醒了谁（边出示边唱，教师直接唱歌词） 5、跟着琴声唱第一段歌词 再来一次演唱 6、师：小猫的叫声又吵醒谁呢？吵醒了谁 呀？（出示小兔） 4 / 6 7、教师小结：小猴吵醒了小猫，小猫吵醒了小兔，这是一首有趣的歌动物连环歌 8、完整演唱歌曲 让我们一起唱唱这首有趣的动物连环歌吧！ 三、分角色演唱 1、教师与幼儿互动扮角色演唱歌曲。 2、分组演唱，鼓励幼儿边唱边做相应动作。 四：创编活动 5 / 6 师：看，你们猜猜小兔又会吵醒谁呢？ 师：鼓励幼儿自己唱出来。 四、活动结束 师：呀！我们动物连环 歌的小动物越来越
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