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文档简介

1 / 6 中班活动：快乐夹豆豆 中班活动：快乐夹豆豆 现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时，总是没办法解决。针对这一现象，我们进行了 “ 幼儿生活能力的培养 ” 的研究，设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下，开展年段幼儿夹豆豆活动，通过一系列的闯关活动让幼儿体验到成功的快乐，培养良好的生活能力。 （一）活动时间： 5 月 24 日下午 15:00 （二）活动地点：幼儿园操场 （三）人 数：（两个班各选出 15 幼儿）共 30 人，每组两个人，分十轮进行比赛。并于 5 月 18 日将参加人员名单上报给段长。（男女适当均衡，如若比例不协调则另选） 2 / 6 （四）活动目标： 1、通过夹豆豆，培养幼儿使用筷子的能力。 2、通过竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐。 3、通过小组比赛，初步培养幼儿的尝试精神。 （五）活动准备： 1.垫子、独木桥、椅子 2.秒表两只，口哨一个。 3 / 6 3一等奖、二等奖、三等奖的礼物。 4.场地布置如图 ： 如图：起点 （以上为个人赛） 小组赛：起点 （六）游戏规则：（个人赛）听到口令后幼儿开始出发，先双脚跨开经过垫子，再走过独木桥，夹出 10 粒黄豆，以时间的长短来选出比赛结果。 小组赛：听到口令后第一位幼儿出发双脚跨开走过垫子，走4 / 6 过平衡木，夹 10 粒豆豆。跑回起点与下一位幼儿击掌，依次类推五位幼儿完成即结束，以时间的长短得出比赛结果。 （七）比赛结果：个人赛中设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名，鼓励奖若干个。小组赛中一等奖 1 组，二等奖 1组。 （八）注意事项： 1注意提醒幼儿要夹出黄色的豆豆。 2.平时多让孩子练习活动规则，并教育幼儿注意安全事项。 （九）前期工作： 主持人：张 xx 5 / 6 参赛名单：共 30 名幼儿参加（上报到段长那里） 场景布置：余 xx、李 xx、林 xx 方 xx 班级秩序管理：各班班主任 活动
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