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1 / 3 中班点评小牛哞哞和这就是我两篇 中班点评小牛哞哞和这就是我两篇 点评小牛哞哞 今天观摩了中班教研组夏志萍老师展示的音乐活动小牛哞哞，我也来说说自己听课后的想法。 首先，我觉得夏老师把握住了韵律活动教学的关键点，动作的学习和音乐的感受。整个活动中都能给幼 儿创设大胆想象、表现动作的机会，如：不同的牛角动作、轻轻抚摸小牛的动作，而且也注重创设情境 给孩子很好的感受了整个音乐特点。 2 / 3 其次，最后一个游戏能巧妙的和 “ 木头人 ” 游戏规则结合在一起，我觉得非常适合，孩子们也一下子理 解了游戏规则。可以的思考的是能不能在 “ 不动 ” 摆造型的时候提示孩子表现 “ 小牛 ” 的各种造型动作 ？以承接今天活动的重点呢。 评课这就是我 今天观摩了中班教研组周老师展示的主题音乐活动这就是我，印象深刻。 首先，整个活动给我留下了美好的印象。周老师借助精美的课件，用生动的语言，亲切的教态，灵活的 处理了教材的几段歌词，以不同的形式与幼儿互动，紧紧吸引着幼儿的注意力，让幼儿在轻松、愉快的 3 / 3 氛围中学唱歌曲。 其次，在回味的过程中，再看这就是我，歌词由于存在着一定的重复性，所以对孩子来说更难的是 不是歌曲本身的旋律感受呢？如果能安排一次静静欣赏歌曲的步骤，是不是可以让幼儿更好的感受这么 美的歌曲呢？ 另外歌曲中河马、小胖猪、小兔完全不同的形象，能不能提示一下幼儿用不同的声音来唱出它们呢？ 参与这次音乐教研活动的听课活动，我和孩子们的情绪一样是轻松快乐的，它留给
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