初中数学-数学答题技巧、策略.ppt

胸中有谱,从容应考致即将一模的同学们,最易错,负号,最易错,别跳步！,按指定方法解方程,最易错,最易错,最易错,量角器上的刻度是圆心角的度数,弦的一半与弦长,圆柱的底面半径为2cm，母线长为3cm，圆锥的底面半径为2cm，母线长为3cm，侧面展开图的面积分别为（）,最易错,通州二模,判断函数类型、统一单位！,最易错,审题,22请设计一种方案：把正方形ABCD剪两刀，使剪得的三块图形能够拼成一个三角形,画出必要的示意图（1）使拼成的三角形是等腰三角形（图1）（2）使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形（图2）,（图1）（图2）,通州二模,审题,08崇文一模：,E点的坐标是（0，）,6,审题是中考数学取胜的关键,防止思维定式,下列各式计算错误的是（）A5x2x=3xBa2b+a2b=2a2bCD,防止思维定式,如图，ABC和A1B1C1均为等边三角形，点O既是AC的中点，又是A1C1的中点，则BB1AA1=.,选择题的答题策略,一般变特殊,度量法,一般中考试卷中的图形都是标准图，碰到探索题时，比如线段之间的数量关系，角度的猜测，不妨可以量量看。猜结论就猜特殊结论,选择题的答题策略,估算法,选择题的答题策略,试算法,8.根据如图所示的(1)，(2)，(3)三个图所表示的规律，依次下去第n个图中平行四边形的个数是（）A3nB3n(n+1)C6nD6n(n+1),选择题的答题策略,图象法,选择题的答题策略,最易漏,相似要写公共角!分式方程要检验!分式应用题要双检!注意单位统一！半径直径要分清！侧面展开图与平面展开图的区别！圆锥、圆柱要分清！做图要结论认定!如果是“是否存在的等腰梯形”，则在分类讨论列方程求解之后还要检验以排除平行四边形的干扰。,最易漏,最聪明,（3）过点B作x轴的平行线与双曲线交于点G,点M在直线BG上,且到抛物线的对称轴的距离为6.设点N在直线BG上,请你直接写出使得AMB+ANB=45的点N的坐标.,准确画图出答案,带起考试用具方便量、测、画,最愚蠢,最聪明,最聪明,妙,函数观点数形结合,最聪明,注意：此题易丢解,最易漏,不熟练的基本定理定义（翻翻书）曾经错的填空选择计算（提个醒）综合题的思考关键步骤（过电影）,最想说,考试前,装订试卷看错题找病因,审题和解题的关系：抛弃对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，最忌讳看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。,最想说,考试中,快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，“准”字尤为重要。只有“准”才能得分，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。,最想说,考试中,最想说,似曾相似莫大意思维受阻快转弯步骤完整省草稿时间分配关键词语不马虎（射线、直线、不与某点重合等）前后关系要理顺（综合题分几问，后对前有提示性）试卷的压轴题不是人人都能得满分，但这些题目总是从易到难分成若干小题，因此凡是对解题有利的想法都不能放弃，都要写出来。慎做容易题，保证全部对；稳做中档题，一分不浪费；巧做较难题，力争得几分。,考试中,考题越靠前步骤越详尽！小题讲究“巧”大题讲究“稳”（审题要慢、做题要快；先易后难、分段得分；灵活处理、有所取舍；书写规范、表达简洁）,考试中,最想说,考试心态最重要：要树立“把中考当作一次练习”的观念，保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”的优势心态！考试中一