淮师市场营销专转本培养方案.doc

市场营销专业人才培养方案(专转本)专业代码：120202学科门类：管理学一、培养目标本专业培养目标掌握经济学、管理学基础知识，同时具备市场营销专业知识，具有一定的销售实践能力、营销策划能力、市场调研能力和客户关系维系能力的，同时具备职业道德和责任意识的综合素质较强的市场营销专业本科人才，学生适用于在各类企业从事市场开发、营销策划、销售管理等相关工作以及在事业单位、政府相关部门从事市场营销管理、培训等工作的应用型、复合型专业人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要在学习工商管理学科基础知识的基础上，重点学习市场营销专业相关课程的基本理论和基础知识，接受营销方法与技能方面的基本训练，通过学习具备分析和解决营销问题的基本能力，具有从事市场营销、工商管理实务工作的能力和素质。（二）素质要求通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2. 掌握市场营销工作所需的定性、定量分析方法；3. 具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5. 了解本学科的理论和实务发展动态；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科和核心课程（一）主干学科经济学、管理学（二）核心课程市场营销、商务谈判、消费者行为学、营销策划、市场调查与预测四、主要实践性教学环节实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。五、修业年限标准学制：二年 最长修业年限：四年六、授予学位管理学学士七、教育教学活动时间安排四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业设计（论文）入学教育国防教育社会实践毕业就业教育五161.52.5*20452六161.52.5*208七81.5 0.510*20442八 710118合 计324.512.5201781694八、课程结构及学时、学分分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例学科专业基础平台课程必修3.55.2%8010%选修22.9%324%专业模块课程必修24.536.3%43254%选修1623.7%25632%集中实践环节21.531.9%/合 计67.5100%800100%（二）实践性课程统计类 别学分学分比例学时周数实验课时3.55%112素质与能力拓展实践6.59.3%专业见习、实习实训11%4毕业设计（论文）68.6%12专业技能训练22.8%64学年论文11%2毕业实习58.2%10合 计2537.0%17628（三）各学期考试课程统计学 期5678考试课程（门）4500（四）各学期周学时统计学 期5678周学时272660九、课程设置及学时分配表（一）学科专业基础平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)三四5678必 修市场营销2.5644816S4文献检索11616C2应修小计3.5804832选 修商品学23232C2任选1门服务营销23232C2应修小计232（二）专业模块课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)三四5678必 修消费者行为学2.5483216S3网络营销2.5483216S3广告学34848S3国际市场营销（双语）34848S3营销策划2.5483216S3销售管理2.5483216S3客户关系管理2.5483216S3供应链管理23232S2渠道管理23232C2零售学23232C2应修小计24.543235280选 修统选课程管理信息系统23232C2连锁经营23232C2金融学23232C2ERP原理与应用23232C2创业模块管理心理学23232C2任选2门团队管理23232C2战略管理23232C2运营管理23232C2品牌管理23232C2物流模块物流成本管理23232C2任选2门设施规划与物流分析23232C2采购与库存管理23232C2物流配送理论与实务23232C2物流管理信息系统23232C2应修小计16256256（三）集中实践教学环节课程类别课程名称总学分总周数形式考核类型各学期周数分配备注集中分散三四5678素质能力拓展实践社会实践0.5C*社团活动1C*文化素质讲座0.58次C*基础必读书0.5C*大学生创新实践2C*毕业教育11C1应修小计6.5专业实践网络营销实训0.51C1营销策划实训0.51C1毕业实习510C10学年论文1C*毕业论文612C*专业技能训练2C*应修小计15附：专业技能训练项目安排表项目名称课时数学期安排五六七八营销情境模拟3232营销综合能力拓展训练3232十、有关说明：（1）考核类型C为考查，S为考试；（2）文化素质讲座（含师范专业的教师教育讲座）每学期举行，要求每生至少选听18次；（3）每生至少参加社团1个； （4）基础必读书由各学院制订书目并在第六学