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文档简介

第四节加强社会主义法律修养,思维方式不同，得出的结论也不同案例1：大学生硫酸伤熊事件道德人品心理学人格共情能力法律是否违法政治利与弊的权衡案例2：教学录像一个馒头一条命,一、培养社会主义法律思维方式,（一）法律思维方式的含义,法律思维方式：法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。,讲法律讲证据讲程序讲法理,（二）法律思维方式的特征,讲法律：以法律为准绳思考与处理问题合法行为中性宪法违宪责任违法刑法刑事责任民法民事责任行政法行政责任,1.讲法律,2.讲证据,以证据为根据思考与处理法律问题证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。证据的条件:证据要具有合法性，证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定;案例、资料证据要具有客观性，不是伪造的；证据要具有关联性，必须与案件事实有实质性联系，从而对案件事实具有证明作用。,程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们实施某种法律行为时，应当先做什么事情，后做什么事情以及如何做这些事情。程序公正是实体公正的前提程序公正是保障实现个案实体公正最有力的制度性条件案例：教学录像无罪辩护,3.讲程序,法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。理由优于结论法律思维理由的特殊之处：其一，理由必须是公开的，而不能是秘密的；其二，理由必须有法律上的依据；其三，理由必须具有法律上的说服力。关于增强增强裁判文书的说理性问题：案例,4.讲法理,（三）培养法律思维方式的途径,1.学习法律知识。是培养法律思维方式，形成法律意识的前提条件法律知识法律法规法律原理思考：知法与守法的关系，如何看？无知犯法2.掌握法律的方法。从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。3.参与法律实践,二、树立和维护社会主义法律权威,（一）维护法律权威的意义1.何谓法律权威法律权威是指法律的内在说服力和外在强制力得到普遍支持和服从。任何组织和个人都不得凌驾于法律之上。,2.维护法律权威的意义是人类精神的需要。法律通过调整社会关系，规范人的行为，保障社会成员的利益，实现稳定合理的社会秩序。法治的价值和目标，是社会公平和正义。是国家长治久安的需要,（二）自觉维护社会主义法律权威大学生应做到：努力树立法律信仰积极宣传法律知识敢于同违法犯罪
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