江苏省2019版高中物理复习相互作用第5讲三种基本力对点练.docx

第5讲三种基本力1关于重力和弹力，下列说法中正确的是()A物体向上运动时所受的重力大于向下运动时所受的重力B物体所受的重力与运动状态无关C两物体相互接触时一定能产生弹力D弹力的方向平行于接触面2一铁块放在水平地面上，关于铁块和地面间的弹力，下列说法中正确的是()A地面受压而发生弹性形变，地面受到了弹力；而铁块没有发生形变，所以不受弹力B铁块受到弹力的原因是铁块发生了形变C铁块受到弹力的原因是地面发生了形变D上述说法都不正确3.(2017如东中学模拟)如图1所示，重为100 N的物体静止在水平地面上用F80 N的力竖直向上拉该物体时，该物体对地面的压力为()图1A0B20 N，方向竖直向上C20 N，方向竖直向下D100 N，方向竖直向下4(2018盐城学测模拟)一轻质弹簧原长为l0，在大小为F的拉力作用下长度为l，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为()A. B. C. D.5(2018无锡学测模拟)一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是()6.(2018无锡学测模拟)如图2所示，用水平力推静止在水平面的木箱，没有推动这时，木箱受到的推力()图2A一定等于重力B一定小于摩擦力C一定和摩擦力大小相等D一定和摩擦力方向相同7.(2018如皋学测模拟)如图3所示，放在固定斜面上的物块处于静止状态，关于物块的受力情况，下列说法正确的是()图3A物块受到两个力的作用B重力垂直于斜面向下C静摩擦力沿斜面向下D静摩擦力沿斜面向上8.(2018徐州学测模拟)为了方便居民擦窗户玻璃，一家厂商设计出了一款双面磁性擦玻璃器，位于玻璃两侧的两个玻璃擦通过磁铁吸引可以紧贴在玻璃表面上，如图4所示擦玻璃时，已知两个玻璃擦间的吸引力为5 N，玻璃擦与玻璃间的动摩擦因数为0.3，则玻璃的一侧受到的滑动摩擦力为()图4A0.75 N B1.5 NC3.0 N D5.3 N9.(2018江都中学、扬中中学等六校联考)如图5所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是()图5A若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C若木块与墙壁间的动摩擦因数为，则当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于mgD若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg10(2017南通中学模拟)如图6所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3，其大小关系是()图6AF1F2F3 BF1F2F2 DF3F1F211.(2016南京学测模拟)如图7所示，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为16 N时，木块不动；拉力为20 N时，木块恰好被拉动；木块做匀速运动时，拉力为19 N木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是()图7A16 N、19 N B16 N、20 NC19 N、20 N D20 N、19 N12质量为2 kg的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3 cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2 cm.已知弹簧的劲度系数为k200 N/m，取g10 m/s2.问：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数为多少？13(2016镇江学测模拟)如图8所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块，部分次数实验数据记录见下表则实验中木块受到的()实验序号木块状态弹簧测力计读数/N第1次静止0.60第5次匀速0.50第10次加速0.90图8A静摩擦力恒为0.60 NB最大静摩擦力可能大于0.60 NC滑动摩擦力为0.90 ND滑动摩擦力一定小于静摩擦力14.用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图9所示，对此下列说法中正确的是()图9A铁块B肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力B铁块B受A给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下C铁块A肯定对B施加竖直向上的摩擦力D铁块B受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下答案精析1B重力是由于地球的吸引而产生的，与物体的质量和重力加速度有关，与其他因素无关，故A项错误，B项正确；要产生弹力必须满足两物体相互接触且相互挤压发生弹性形变，C项错误；弹力的方向垂直于接触面，D项错误2C铁块受到弹力的原因是地面发生了形变，地面受到压力是由于铁块发生了形变，C项正确3C4.B5.C6.C7.D8.B9.A10.A11.C12(1)6 N(2)0.2解析(1)根据胡克定律，Fkx.当弹簧伸长3 cm时，弹簧的拉力为6 N；弹簧伸长2 cm时，弹簧的拉力为4 N.再由二力平衡，