陕西省2019中考英语复习 题型点拨 题型七课件.ppt

题型七书面表达,考情分析,从近八年陕西中考书面表达题的考查情况可以看出：1.写作体裁有记叙文、应用文（书信或邮件为主）、议论文。2.写作内容主要为写人叙事类（4次）、计划安排类（2次）、观点及做法类（1次）和活动介绍类（1次）。3.写作要求基本相同，词数要求大多为“不少于70词”，开头和结尾大多都已经给出。,一、审题1.通过题目所提供的信息，确定文章的体裁。2.根据体裁，确定可能用到的时态、人称。3.根据题目所提供的信息，确定要表达的要点。二、谋篇1.构思文章结构（英语书面表达一般写三段）。2.确定每段的主题句、可能用到的词语（包括连接词）、句型等。3.连词成句，连句成篇。,解题步骤,三、润色在保证句子正确的前提下，可以用更灵活的方法表达句子，使句式更高档，表达更地道。1.用分词作状语改写句子，使句子富有表现力。2.用成语、谚语改写句子，使句子更有感染力。3.使用感叹句，使句子更富有感情色彩。4.用定语从句等复合句改写句子，提高文章的得分档次。,解题步骤,四、检查1.检查要点是否齐全。2.检查全文时态是否一致。3.检查人称指代是否一致。4.检查句子之间的逻辑是否一致。5.检查大小写是否正确。,解题步骤,五、誊写1.书写要规范正确。2.字母大小要适宜，卷面要整洁、清楚。3.字体以斜体写法为好。附五级写作评分标准:,解题步骤,一、写人叙事类课文话题链接：典例（2018陕西,书面表达)假如你是李华，上周日你独自在家照看你五岁的妹妹Nana，请根据表格内容，写一篇短文。,分类剖析,要求：1.参考表格内容，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文章不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数：不少于70词。（开头已给出，但不计入总词数。）LastSunday,myparentswerenotathome,soIlookedaftermy5-year-oldsisterNanaathome._,分类剖析,【审题指导】,分类剖析,【满分作文】LastSunday,myparentswerenotathome,soIlookedaftermy5-year-oldsisterNanaathome.Inthemorning,Itoldhermanyfunnystoriesfirst.Thenwesanganddancedhappilytogether.IalsotaughthertospeakafewsimpleEnglishwordsandshelearnedwell.Atnoon,Icookednoodleswithtomatoesandeggs.Shesaidtheyweredelicious.Iwasverygladthatsheenjoyedthelunch.Thenwehadarest.Intheafternoon,weplayedgamestogether.Afterthat,wewatchedcartoonsuntilmyparentscameback.Ifelttiredbuthappy.,分类剖析,二、实物介绍类课文话题链接：典例（2017陕西,书面表达）每个人都有自己喜欢的衣服，请根据提示语，以“Myfavorite”为题，写一篇短文，介绍一件你最喜爱的衣服。提示语：,分类剖析,要求：1.请将短文题目补充完整；2.参考提示语，可适当发挥；3.语句通顺，意思连贯，书写工整；4.文章不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）；5.词数:不少于70词。（开头已给出，但不计入总词数。）,分类剖析,【审题指导】,分类剖析,【满分作文】MyfavoriteT-shirtAmongallmyclothes,IlikeoneoftheT-shirtsbest.Itiswhite.Itismadeofcottonandfiber,soitsveryfortable.Ilikeitbecausethereisaphotoofmybestfriendandmeonit.Itsaspecialgiftfromhim.Hesentittomelastyearformy14thbirthday.IoftenweartheT-shirtwhenIhavepartieswithmyfriends.Itmakesmerememberthetimewetwospenttogether.ThisismyfavoriteT-shirt.Itbringsmealotofhappymemories.,分类剖析,三、活动安排类课文话题链接:典例（2016陕西，书面表达）假如你是李明，你准备和父母周末去附近的村庄游玩。请根据提示语，给恰逢来你校交流学习的David写一封e-mail,邀请他一同前往。,分类剖析,要求：1.参考提示语，可适当发挥;2.语句通顺，语意连贯，书写工整;3.文中不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数：不少于70词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数。）,分类剖析,【审题指导】,分类剖析,【满分作文】DearDavid,Howareyourecently?Thisweekend,myparentsandIaregoingtoanearbyvillage.Wouldyouliketogowithus?Inthemorning,wecanfeedanimals.Then,weplantopickfruitandvegetablesinthefields.Intheafternoon,wellwatchthevillagersmaketea.Afterthat,wewilllearntocookmeals.Intheevening,wecanplaygamesorchatwiththepeoplethere.Imsurewewillhaveagoodtime.Imlookingforwardtoyourreply.Yours,LiMing,分类剖析,四、观点看法类课文话题链接：典例（2014陕西,书面表达）在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。提示：speakloudly，cutinline（插队），wastefood，unfriendly（冷漠的），offernohelp,分类剖析,要求：1.参考提示语，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文中不得出现真实姓名和地名；4.词数：不少于80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数。）,分类剖析,【审题指导】,分类剖析,【满分作文】Inourdailylife,Iusuallyseesomebadbehavioraroundus.Forexample,Ioftenhearpeoplespeakloudlyinpublic.Itistoonoisy.Somepeoplecutinlinewhileothersarewaiting.Itmakesmeunhappy.Andinourschooldininghall,Ioftenseestudentswastefood.Attimes,peopleseemunfriendlyandoffernohelpwhenothersareintrouble.Forme,myparentsarestrictwithme.Theyoftentellmetobehavewell.SoIneverdroplitterabout.AndIneverdrawonthedeskoronthewall.Iampolitetooldpeople.Ithinkifeveryonecanthinkmoreofothers,wewillhaveabetterlivingenvironment.,分类剖析,五、做法建议类课文话题链接：典例（2013陕西,书面表达）假如你是杨佩，你的外教Mr.Smith想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息，以书信形式向Mr.Smith提出申请，说明你打算如何开展这次活动并陈述理由。,分类剖析,要求：1.参考提示语，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文中不得出现你本人的姓名、所在学校名称和地址；4.词数：6080词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数。）,分类剖析,【审题指导】,分类剖析,【满分作文】DearMr.Smith,Imsoexcitedtoknowthatourschoolisorganizinganactivitytohelpthekidsinaschool.IhopeIcanjoininit.IthinkIhavetheabilitiestohelpthem.First,Illgetonwellwiththekidsthere.IcandoitbecauseIalwaysmunicatewellwithothers.AndIhaveafewhobbies,suchasplayingbasketball,ping-pongandsingingsongs.SoIamgoingtohelporganizea