陕西省七年级生物上册 3.3.4绿色植物与生物圈的水循环课件 新人教版.ppt_第1页
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第三章绿色植物与生物圈的水循环,学习目标：1、知道根适于吸水的特点2、知道绿色植物叶片的结构3、认同绿色植物蒸腾作用的意义,自学指导,请同学们认真阅读课本P109-114的内容思考以下问题：1、根吸收水分的部位在哪里？为什么？2、水、无机盐和有机物的运输途径是什么？3、说出叶片的基本结构。4、植物蒸腾失水的“门户”是什么？由什么组成？5、植物的蒸腾作用有什么意义？6、绿色植物在水循环中起什么作用？,复习,根尖的结构,吸收水分和无机盐,细胞生长区,细胞分裂区,保护作用,吸收水分的主要部位在哪里?,为什么?,成熟区,一.根吸水的部位,成熟区有大量的根毛,根毛多可以大大增加根吸水份的表面积,提高根吸水的效率.,为什么?,根尖成熟区,二.水分的运输途径,导管,筛管,形成层,水分和无机盐,水分是在植物茎内通过木质部中的导管,由植物体的下端向上端运输,上端,下端,?,有机物呢?,根毛,水分,茎,有机物,叶,根,实验:观察叶片的结构,目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片,把新鲜的叶片平放在小木板上,1,右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割,2,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中,3,用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片,4,二、观察叶片的结构,叶片的结构示意图,上表皮,下表皮,观察叶片的结构:,叶肉,气孔,叶脉,气孔的张开和闭合,吸水,失水,内壁,外壁,引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀或失水收缩,气孔的运动,厚,薄,气孔的作用,蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”,三、蒸腾作用对植物体的意义,1、降低植物体的温度。,2、促使根吸收水分。,3、促进水和无机盐的吸收和运输。,绿色植物参与生物圈的水循环,绿色植物在水循环中起什么作用？,a、通过根从土壤中吸收水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失，促进了生物圈的水循环。b、保持水土。c、枯枝落叶可以承接雨水。,1、一株玉米一生要吸收大量的_，其中大部分通过叶的_作用散失了。,2、气孔是植物_失水的门户，也是_交换的窗口。它是由一对半月形的_细胞围成的空腔。_细胞的形状是能够调节的，气孔既能_，也能_。,水,蒸腾,蒸腾,气体,保卫,保卫,张开,闭合,填一填,3、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔；当保卫细胞失水时收缩时，气孔。,厚,薄,张开,闭合,栽种植物时，要选择傍晚或阴雨天。为什么？,答：减少蒸腾，提高成活率。,因为叶片会通
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