中考语文复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重

1 / 5 中考语文复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重 中考语文复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重 考点：理解课文中常见的实词和虚词的用法。 知识要点：、理解新课标规定的基本文言文篇目中重点实词。、根据语境理解课外文言文中重点实词。、在具体的语言环境中理解 “ 之 ” 、 “ 者 ” 、 “ 于 ” 、 “ 以 ” 、等虚词的用法。 考试说明：、判断对文言实词或虚词理解的正确与否。、从所给选项中选出对文言实词或虚词理解的正确选项。、理解文言文实词的古今义。、按要求正确理解文言实词或虚词。 考点例析 一、阅读课外文言文 草书大王 ,然后答题。 张丞相好草书而不工。当时流辈 ，皆讥笑之。丞相自若也 。一日得句 ，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处 ，侄罔然而止。执所书问曰： “ 此何字也？ ” 丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰 ： “ 汝胡不早问 ，致余忘之。 ” 注释： 流辈：人们。 自若：像自己原来的样子。不变常2 / 5 态。 得句：得到佳句。 波险处：书法中笔画怪诞的地方。 诟（ gu） :责骂。 胡：为什么。 1、解释下面句子中加点的词。 1）张丞相好草书而不工。（） 2）使侄录之。（） 3）侄 罔然而止。（） 4）执所书问曰： （） 2、解释下列加横线的代词。 1）皆讥笑之（） 2）诟其侄曰（） 3）汝胡不早问（） 4）致余忘之（） 3、这则故事该责备的是谁？为什么？ 简析：本题要求在阅读课外文言文之后，按要求答题。第题属课外文言实词的考查。第题是对课外文言文代词的考查。答案是：、）喜欢；）叫、让；）迷惑（迷惑的样子）（迷惑而无所得）；）拿、持。、） “ 之 ” 指“ 他 ” ；） “ 其 ” 指代 “ 他 ” 、 “ 他的 ” ；） “ 汝 ” 是第二人称代词，相当于 “ 你 ” ；） “ 余 ” 指代 “ 我 ” 。第题是对文 章内容的理解性考查，这方面，前面第十讲已有不少分析，故略。 二、阅读下面课外文言文，完成相关习题。 晏子之晋，至中牟 ，睹弊冠、反裘、负刍 、息于途侧者，以为君子 3 / 5 也。使人问焉，曰： “ 子何为者也？ ” 对曰： “ 我越石 父也。 ” 晏子曰： “ 何 为而至此？ ” 曰： “ 吾为人臣仆三年矣。 ” 曰： “ 可得赎乎？ ” 对曰： “ 可。 ” 遂解左骖 以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰： “ 婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴 也！ ” 越石父日：“ 吾闻士诎 乎不知己，而信 乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻 于世。 ” 晏子出，请见，曰： “ 向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行 者不引其过，察实者不讥其辞 ，婴可以辞而无弃乎？ ” 越石父曰： “ 夫子礼之，敢不敬从？ ” 晏子遂以为上客。（晏子春秋 内篇第五） 【注】 牟：地名，在山东。 刍：柴草。 越石：地名。 骖：车前三或四匹驾马中，辕马边上的马。 暴：猛、急。 诎：通 “ 屈 ” ，屈服。 信：通 “ 伸 ” ，伸展。 鬻（ y）：卖。 行：德行。 辞：谢罪、道歉。 1下列句子中加点的词语解释错误的两项是（） A越石父怒而请绝（绝交） B今兔子于患（祸害） 4 / 5 c省行者不引其过（过去） D睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背） 2下列句子中加点的词意思相同的一项是（） A晏子使人应之曰良因异之，常习诵读之。 B息于途侧者不求闻达于诸侯 c吾以子为忘以我酌油知之 D今又不辞而入而吾以捕蛇独存 3用现代汉语写出下列句子的意思。 （ l）今子赎我，吾以子为知我矣。 （ 2）夫子礼之，敢不敬从 ？ 4本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请作简要分析。 简析：本题的阅读材料来自于课外，第 1 题要求对文言实词的理解作正误判断。根据语境，选项中的 “ 绝 ” 应是辞去，离开的意思；选项中的 “ 过 ” 应是过失的意思，故第题的答案是：。第题要求对文言文虚词作比较，选取加点的词意思相同的项。其中选项中前一句中的 “ 之 ” 代指“ 越石父 ” ，后一句的 “ 之 ” 是音节助词，无实义；选项两句中的 “ 于 ” 都是 “ 在 ” 的意思；选项中前一个 “ 以 ”是以为的意思，后一句中的 “ 以 ” 是 “ 凭 ” 的意思；选