（云南专用）2019中考物理一轮复习 第五单元 电磁学 第14讲 电流和电路课件.ppt

第14讲电流和电路,预学案记易,精讲案学易,预学案记易,考点一摩擦起电两种电荷(高频考点),即学即练,1.(2018淄博)如图所示,把一根中间戳有小孔(没戳穿)的轻质饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端,两者相互吸引。则(C)A.吸管带正电B.吸管与玻璃棒带同种电荷C.餐巾纸与吸管摩擦时,吸管得到电子D.餐巾纸与吸管摩擦时,吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上,2.(2018赤峰)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球,看到验电器两片金属箔张开,说明橡胶棒带了电荷。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体转移到另一个物体。,特别提醒,1.两个物体相互吸引时,两物体不一定都带电,因为带电体会吸引轻小物体,所以可能一个物体带电,一个不带电,也可能两个物体都带电,且带异种电荷。2.验电器带的电荷量越大,金属箔张角越大,当带电体接触已带电的验电器时:若张角变大,则带电体与验电器带同种电荷;若张角变小,则带电体与验电器带异种电荷。,考点二导体和绝缘体,3.(2018河南)下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是(A)A.玻璃棒、橡胶棒B.铅笔芯、硬币C.金属勺、塑料尺D.陶瓷碗、盐水,即学即练,特别提醒,1.摩擦起电不是产生电荷的过程,而是电子转移的过程。2.容易导电的物体叫导体,绝缘体不是不能导电,而是导电能力弱。,考点三电流及其测量(高频考点),即学即练,4.(2017怀化)下图中,能直接测量通过灯L1电流的电路是(D),考点四电路电路图(高频考点),考点五串联和并联,即学即练,5.(2018广西)如图所示,汽车装有日间行车灯可以提高行车安全,当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起;再闭合S2,车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是(D),特别提醒,1.同时亮、同时熄灭的多盏灯不一定串联,也可能并联,只是开关在干路。2.电源的作用不是产生电荷,用电器的作用也不是消耗电荷,电源的作用是提供电压,用电器的作用是消耗电能。,押图练通易,精讲案学易,类型一电荷(近三年云南2次,昆明3次),【命题解读】电荷的种类及电荷间的作用多在选择题、填空题中考查。,例1(2018昆明)下列说法中,正确的是(A)A.物体所带的电不是正电就是负电B.带电的物体只会吸引带异种电荷的物体C.摩擦起电就是创造了电荷D.电流方向与电子定向移动方向相同,命题思路主要考查两种电荷及电荷间的相互作用规律和摩擦起电的实质、电流的方向,该考点常在选择题或填空题中结合其他知识进行考查。失分警示没有弄清排斥的物体一定是带有同种电荷,吸引的物体可能带有异种电荷,也可能是带电体吸引不带电体;电子定向移动的方向与电流方向相反。,真题实战,1.下列有关电的知识判断不正确的是(C)A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.610-19CC.能导电的物体叫做导体,不能导电的物体叫做绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子,类型二导体、绝缘体(近三年曲靖1次),【命题解读】导体、绝缘体多在选择题、填空题中考查,复习时应记住常见的导体、绝缘体。,例2(2014昆明)抗美援朝的上甘岭战役中,通信英雄牛宝才,在电话线被炸飞一段而无法联络的紧要关头,他将电话线的一端咬在嘴里,另一端捏在手里,不惜将自己的身体作为导体(选填“导体”或“绝缘体”)连接被炸断的电话线,保证了指挥联络关键的3分钟,谱写了一曲英雄主义的诗篇。今天,我们随时随地要注意人身安全,如若遇到断落地面的电线,我们不能(选填“能”或“不能”)用手直接去捡拾。,命题思路本题考查了人体属于导体和安全用电的原则。根据导电性的不同,材料可分为导体、半导体、绝缘体三大类。记住常见的导体、绝缘体,常见的导体包括人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等,常见的绝缘体包括橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等。,真题实战2.(2018巴中)关于导体和绝缘体,下列说法正确的是(A)A.绝缘体对电流阻碍作用大,但能够带电B.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子C.能够导电的物体叫导体,如金属、酸碱盐水溶液、橡胶等D.导体易导电是因为内部有正电荷自由移动,类型三电流的测量和电路的识别(近三年云南4次),【命题解读】串、并联电路的识别多结合电流表、电压表进行考查,复习时注意弄清电流表、电压表的使用方法。,例3(2017济宁)如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是(C)A.两个灯泡串联B.开关只能控制灯L1C.电流表测的是通过灯泡L1的电流D.电流方向从电流表到开关,命题思路本题考查电流表、电路的识别,开关的控制情况。,真题实战,3.图是玩具汽车的电路图,以下有关说法中正确的是(D)A.开关S2控制整个电路B.电动机与灯泡是串联的C.电动机与灯泡工作时两端的电压不相等D.电动机与灯泡是并联的,类型四电路设计(近三年未考),【命题解读】电路的设计、连接方式,局部短路的情况,多以选择题或作图题的形式考查。,例4(2018遂宁)如图所示是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是(B),命题思路此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况,要会结合开关的组合分析电路中电流的流向,从而可以判断电路状态。失分警示开关串联在实际生活中的具体应用,需要对题中要求有清楚的认识,关键是开关的控制作用。,真题实战,4.家用电吹风工作时,可以单独吹冷风,也可以吹热风,但不能只发热不吹风,下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是(D),试真题练易,命题点一电路故障,1.(2018昆明)如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮。用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个,那么故障可能是(D)A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.开关的接线柱处断开,2.(2017云南)小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示。如果此时将开关闭合,则(D)A.两表都可能被烧坏B.两表都不会被烧坏C.电流表不会被烧坏D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏,命题点二电荷电荷间的作用规律,3.(2015昆明)用与毛皮摩擦过的橡胶棒,去靠近用细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球(B)A.一定带正电B.一定带负电C.可能带正电,也可能带负电D.一定不带电,4.(2014云南)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电体a,a被推开,则a带正电。,命题点三电路的连接方式,5.(2013云南)如图所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机、B是电热丝,要吹热风应闭合开关S1和S2,此时A与B并联在电路中。,命题点四电流表的读数,6.(2017云南)如图所示,电流表的示数为0.34A。,7.(2014昆明)如图所示,所测电流是1.4A。,过实验行易,实验探究串、并联电路的电流规律,【命题点】1.根据实物图画电路图或连接实物图。2.连接电路图的注意事项。3.电流表的使用和读数。4.电流表问题分析:如果电流表指针反向偏转,说明电流表的正、负接线柱接反了;如果正向偏转角度过小,说明电流表的量程选择过大;如果正向偏转角度超过表盘量程,到达右边没有刻度的位置,说明电流表的量程选择过小。5.电路故障分析。,6.换用不同规格小灯泡多次实验的目的:保证实验结论的普遍性。7.实验表格的完善。8.数据分析和实验评价。9.实验结论:串联电路中电流处处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和。,例(2016曲靖一模)为探究并联电路电流特点,同学们设计了如图甲所示的电路进行实验。,(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是电流表的正、负接线柱接反了。(2)B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图丙所示,你认为原因可能是电流表的量程选择小了。(3)下面设计的表格存在的不足之处是没有写电流的单位。,(4)排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IA、IB、IC,电流表示数如图丁所示,可读出IA=0.5A,IB=0.52A,IC=1A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是IC=IA+IB。(写关系式即可)(5)为了验证实验结论的普遍性,同学们采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是用不同规格的小灯泡进行多次实验。,(6)结合你用一个电流表做实验的体会,提出一条对实验的改进意见可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处,测出它们的电流。,解题思路解答本题的关键是熟练掌握电流表的使用规则和并联电路的电流规律。,即时巩固(2018济宁)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。,(1)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是错误(选填“正确”或“错误”)的。(2)小