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回扣落实（七）概率与统计,1混淆频率分布条形图和频率分布直方图，误把频率分布直方图纵轴的几何意义当成频率，导致样本数据的频率求错回扣问题1从某校高三年级随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生检验表中视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示若某高校A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为_,答案20,回扣问题2为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关，对该班50名学生进行了问卷调查，得到了如下的22列联表：,答案99.5%,答案B,4几何概型的概率计算中，几何“测度”确定不准而导致计算错误回扣问题4在1，1上随机地取一个数k，则事件“直线ykx与圆(x5)2y29相交”发生的概率为_,5古典概型中，对“基本事件”以及“等可能性”的概念理解不深刻常出现基本事件的总数中不具有等可能性而出错回扣问题5若将一枚质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1，2，3，4，5，6个点的正方体玩具)先后抛掷2次，则出现向上的点数之和为4的概率为_,7二项式(ab)n与(ba)n的展开式相同，但通项公式不同，对应项也不相同，在遇到类似问题时，要注意区分还要注意二项式系数与项的系数的区别与联系，同时明确二项式系数最大项与展开式系数最大项的不同,答案540,8要注意概率P(A|B)与P(AB)的区别(1)在P(A|B)中，事件A，B的发生有时间上的差异，B先A后；在P(AB)中，事件A，B同时发生(2)样本空间不同，在P(A|B)中，事件B成为样本空间；在P(AB)中，样本空间仍为，因而有P(A|B)P(AB),回扣问题8抛掷一枚质地均匀的骰子，所得点数的样本空间为S1，2，3，4，5，6，令事件A2，3，5，事件B1，2，4，5，6，则P(A|B)_，P(B|A)_,9(1)求分布列，要检验概率的和是否为1，如果不是，要重新检查修正，还要注意识别相互独立事件、独立重复试验和二项分布，然后用公式(2)易忘判定随机变量是否服从二项分布，盲目使用二项分布的均值和方差公式计算致误,回扣问题99粒相同树种分别种在三个树坑，每坑3粒，已知每粒树种的发芽率都是0.8，如果同一坑中有至少一粒树种发芽，该坑则不需要补种，否则要补种一次，
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