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1 / 3 串联和并联电路的电流 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 初三 1-8 物理 一 一 科学探究:串联和并联电路的电流新课 (第二课时 ) 理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支中电流间的关系。 学会电流表测串联电路和并联电路中电流的连接。 在实验探究中,培养学生提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力。 串联电路和并联电路电流的 关系 电流表在并联电路中的连接 演示实验讲授讨论 分组实验讨论 演示用器材:两只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、一个开关、若干条导线、教学电流表 学生用器材:两只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、一个开关、若干条导线、学生用电流表。 一、串联电路中各处的电流有什么关系? 提出问题:如图 091所示, a、 b、 c 三 处的电流大小是什么关系? 2 / 3 组织学生猜想,并归纳猜想。 让学生按电路图进行实验,分别测出 a、 b、 c 三点的电流,然后进行比较。 将电流表分别串联在 a、 b、 c 三处,合上开关后,将电流表的示数记录在下表中 电流表的位置电流表的示数 I/A a 处 b 处 c 处 让学生根据自己测得的实验数据归纳得出结论。 让不同组之间互相比较,如果发现某小组实验结论与其他小组相关较大,要共同查找大原因。 教师板书结论:串联电路中各处电流都相等。即I1=I2=I3=In 二、并联电路的干路和支路电流间的关系。 提出问题:请猜想一下在并联电路中, 干路电流和支路电流有什么关系? 组织学生猜想,并归纳猜想结果。 制定计划与设计实验。让学生设计出实验探究电路图。例如图 092所示。 进行实验与收集数据。让学生按设计的电路图进行实验,并把实验数据记录在表格中。 3 / 3 电流表的位置电流表的示数 I/A a 处(干路中) b 处(支路中) c 处(支路中) 指导学生分析实验数据,归纳结论,不同组间进行交流。 教师板书结论:在并联电流中,干路中的电流等于各支路电流之和。即 I=I1+I2+In 三、教师总结实验中出现的问题,为以后电学实验打下坚实基础。 四、布置作业: 完成九年级同步提速训练 板书设计: 第四节科学探究:串联和并联电路的电流(二) 实验探究(一)实验探究(二) 串联电路中各处电流关系并联电路中干路和支
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