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语文学习和人生作文600字 语文学习与我们的人生有着千丝万缕的关系语文学习是个人素养的体现也是素质的重要养成所以语文学习与人生密不可分小编整理了相关的童话快来欣赏与借鉴吧 语文学习和人生作文600字【篇一】 我始终相信知识不仅仅局限于书本生活中的知识更值得学习不是? 生活是多彩的也是复杂的他有很多东西值得我们学习那是书本上所学不到的不知道你有没有在现实生活中发现如果一个人他的知识仅来自于书本他永远也成长不了因为他不懂得生活也不明白生活的含义 或许你会问道怎样从生活中学习?生活有什么东西值得学习?孰不然如果我们能够看到生活中的忍耐我们就可以学会耐心如果我们能够发现生活中的认可我们便可以学会自爱如果我们能够发现生活中的分享我们便可以学会分享 记得看过一本书篇名已经不记得了主人公历尽生活的疾苦却在疾苦中懂得了坚强比常人更懂得如何式始自己快乐 人类一向认为自己是自然的统治者却不知生活也许比我们更为伟大他懂得我们所不懂的明白我们所不明白的他看的透世间万物却从不曾被世间万物所看透甚至有时我都会好羡慕小小的蜗牛它懂得放慢脚步去品位生活在生活中学习 其实生活有许多东西供以我们学习学会从生活中学习学会去学习生活品位生活你就会发现了 当你开始从生活中学习一切则又是新的开始打开视野看看生活中的智慧你就会感受到那不曾感受过的奇妙 语文学习和人生作文600字【篇二】 语文简单来说就是语言和文字这看似简单的“语文”二字却存在于我们生活的点滴之中生活因为有了语文更显精彩语文在生活中充实着内涵我们的生活离不开语文我们的生活处处有语文 回眸那远古时代语文就存在于我们的生活中从原始先民们的刻画记事到黄帝时仓颉造字;从夏商时兽骨上的甲骨文到西周毛公鼎上的金文;从书圣王羲之的“天下第一行书”到宋徽宗的痩金御体无不是用文字记录下中华文明的历史承载起我们灿烂的文化“学而不思则罔思而不学则殆”“己所不欲勿施于人”孔子的言行以文字为载体给了我们诸多启示“太极生两仪两仪生四象四象生”易经为我们开启了探索宇宙和哲学思想的大门老子的道德经司马迁的史记李时珍的本草纲目罗贯中的三国演义这些浩如烟海的文学史集科学著作无不是用文字来传承 从历史走到今天我们的生活就更离不开语文你听教室中传出朗朗的读书声;你看书法家挥毫泼墨虬劲的汉字立显于宣纸之上在珠穆朗玛的峰巅、在南极的冰原又是汉字宣示了我们中华儿女的到来作为学生的我们和语言、文字就更亲近了这不仅表现在语文课上学习语文其他课程也是由语言和文字来教授读书用语言作业用文字即使学英语翻译不也是汉字?十几年后当我们发表论文作学术报告时用的也是语言和文字而绝不仅是公式、定律和各种模块 当我们走在都市车水马龙的街道上那鳞次栉比的商铺新老字号比肩而立“六必居”、“全聚德”、“老蔡记”看了匾额上的金字就让你垂涎欲滴“金水路”、“黄河路”的指路标志让你在蜘蛛网般的都市道路上也不会迷路 生活中的点滴使我们处处感受到语文的存在同时也在感叹语文的重要我们离不开语文生活中处处有语文 语文不仅是我们学习的基础更是我们生活中不可或缺的营养品当我登上泰山之巅看到那浩瀚的云海、巍巍的群峰使我情不自禁引出杜甫的“会当凌绝顶一览众山小”的名句为祖国壮美的河山而喝彩当我泛舟大明湖微风中小船从碧绿的荷叶间滑过“兴尽晚回舟误入藕花深处”耳边仿佛响起李清照的吟诵声当我站在北固山头那“想当年金戈铁马气吞万里如虎”的战争场面使我顿生豪气 这些千古流传的名句让我慷慨激昂壮怀激烈陶冶着我们的情操荡涤着我们的心灵使我们豪放也使我们细腻“一切就像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨”朱自清先生的语句给我们展开了一幅春的画卷“轻轻的我走了正如我轻轻的来”这曼妙的诗句让我们感触到徐志摩细腻的情怀 文字赋予了生活中许多的美好也给予了我们更多的启迪小时的一本鲁滨逊漂流记让我阅读至今他那遇到困境不自暴自弃始终顽强抗争的精神时常激励着我他从绝境中寻找生存之路从孤独中寻找快乐从绝望中寻找希望的乐观生活态度给我鼓舞给我信心伊索寓言里妙趣横生发的故事给我们到来笑声的同时又给了我们人生的启迪与警示 我热爱语文语文贯穿着我们整个生命渗浸在我们心灵的深处让我们从语文中汲取营养让我们享受语文带来的愉悦我们生活在语文的世界生活在快乐语文之中 语文学习和人生作文600字【篇三】 “无他术唯勤读书而多为之” 高中的语文课或大学的文学史课程依旧注重自由自在的阅读没有那么多“先修课程”的限制也不太讲究“循序渐进”面对浩如烟海的名著或名篇你愿意跳着读、倒着读甚至反着读问题都不大这也是大学里的“文学教育”不太被重视的原因“专业性”不强缺几节课不会衔接不上 可这正是中学语文或大学的文学课程可爱的地方其得失成败不是一下子就显示出来的往往潜移默化“润物细无声”比如多年后回想语文课会勾起你无限遐思甚至有意收藏几册老课本闲来不时翻阅另外对于很多老学生来说语文老师比数学、英语或政治课老师更容易被追怀不仅是课时安排、教师才华更与学生本人的成长记忆有关在这个意义上说中小学语文课很重要影响学生一辈子一点都不夸张 语文教学的门槛很低堂奥却极深原因是这门课的教与学确实是“急不得也么哥”就像广东人煲汤那样需要时间与耐心如何在沉潜把玩与博览群书之间找到合适的度值得读书人认真思考 今人读书如投资都希望收益最大化可这一思路明显不适合语文教学实际上学语文没什么捷径可走首先是有兴趣然后就是多读书、肯思考、勤写作这样语文就一定能学好东