主题活动：沙滩寻宝_第1页
主题活动：沙滩寻宝_第2页
主题活动：沙滩寻宝_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 主题活动：沙滩寻宝 主题活动：沙滩寻宝 活动目标： 1.在分享阅读活动中观察画面，寻找故事的线索，感受故事的趣味。 2.学说故事中的形容词，尝试用一问一答的句式表述故事的内容。 活动准备： 1.课件沙滩寻宝。 2.用挂图沙滩寻宝装订成的大书。 活动过程： 一、谈话引入，激发阅读兴趣。 1.播放课件【图片欣赏】，回顾经验，畅谈感受。 教师：小朋友们，你去过海边吗？在海边沙滩上玩耍过吗？在海边你是怎么玩的？玩了什么？ （可以分组讨论、自由地交流自己在沙滩玩耍的经历） 教师 ：沙滩好玩吗？沙滩上有什么宝贝？没有去过沙滩的小朋友也猜想一下，沙滩上会有什么 宝贝？ 2.教师：今天，老师带来了一本书，书的名字叫 沙滩寻宝。 2 / 3 二、教师播放课件【分享阅读】，师幼共同阅读，猜测故事中的宝贝。 1.教师翻页播放至前半部分，幼儿倾听。 教师：贝贝在海边沙滩上看到了什么？做了什么有趣的事情？ 2.教师边播放故事后半部分，幼儿边观察画面，猜测故事中的宝贝，体会其中趣味。 教师：我们一边看一边猜，贝贝发现了什么宝贝？（分别点击按钮 “ 咦！这是什么呀？ ” ） 三、师幼完整阅读，重 点学习寻找宝贝的段落。 1.教师再次播放【分享阅读】，幼儿欣赏。 师幼再次共同阅读，教师生动、完整地讲述故事。 2.学说形容词，师幼用一问一答的句式表达故事。 教师请幼儿观察画面，根据幼儿的回答点击画面，出现贝壳等。 幼儿尝试回答：噢！原来是 XX 的 XX。 四、尝试扩编故事。 1.教师：除了我们在故事里寻找到沙滩上这么多的宝贝。 你们再想想看，沙滩上还有什么宝贝？ 2.引导幼儿相互交流、分享。 教师：请你和好朋友说说吧！ 3.教师将幼儿创编出来的内容编到故事中里。 3 / 3 活动延伸： 1.将 活动延伸到语言区，可以让幼儿继续扩编。 2.
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论