XX年小学教师反思周记（汇总）.doc

XX年小学教师反思周记（汇总） 教师课前要精心备课把握重难点认真撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏记下学生学习中的闪光或困惑下面是小编为您收集整理的XX年小学教师反思周记欢迎阅读 这一年来在校领导的带领和各位老师的配合下,我认真做好教育教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务下面我把本年度的工作做简要的反思并对下一学年的工作做如下设想：一、本年来工作基本情况： 1、廉政建设本人在工作中严格约束自己淡泊明志廉洁从教乐于奉献不利用职务之便谋取私利不收取学生及其家长的任何财物 2、师德师风爱岗敬业教书育人为人师表言传身教热爱教育事业关爱学生注重小节修炼人格尊重家长服务家长廉洁从教不谋私利 3、教学实绩(1)XXXX学年度第二学期担任四六年级班主任及语文学科教学工作无安全事故发生无学生流失(2)XXXX学年度第二学期六年级语文在镇组织期中检测获得第一名(3)XXXX学年度第二学期四年级语文在镇组织第二次月考中获得第一名 4、教育教学方面备好课认真钻研教材;了解学生考虑教法;组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈;要提高教学质量还要做好课后辅导工作;积极参与听、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平;热爱学生平等的对待每一位学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习 二、批评与自我批评： 1、理论学习不够透彻只停留在表面现象没有从实质上进一步进行深入研究因为带的学科不是自己本专业所以对于教材研究不够透彻 2、教研力度不够多年来只是备课、上课、听课、批改作业只注重课堂教学教研力度不够 3、对于班级管理还缺少得力的方法三、下年度工作设想： 通过深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点： (一)加强自身建设提高素质 1、在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高2、在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的业务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展 (二)强化责任提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观同时变压力为动力积极促进自身能力的不断提高 (三)开拓创新提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考全心全意做好教育教学各项工作 总之在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献 从事数学教学已二十年多在不断的摸索、学习中我发现自己已经逐渐适应了小学数学教学工作并且深深喜欢上了数学教学这项工作不敢说自己在教学上多么的有经验下面仅谈一些感受 一、我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作 在数学课上有思维深化也有正误辩论有积极的合作如今的教学和我们小时接受的教学方式真的是千差万别我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求他们个个使劲浑身解数在展示自己的个性思维和奇妙方法像是在演绎精彩而又的数学童话故事不知不觉挑战成了孩子们喜欢的学习方式已经开始要求我坐到他们中间去听发言的学生讲课在学生这种研究的劲头下我可能不被感染也想好好研究一下这门课的教学乐在其中努力改变教学方法方式 二、学生的学习方法不对 很多时候学生只是一味地接受老师的教授习惯现成的接受问题缺少自己去研究自己去发现问题然后自己去解决的还有很多题目尤其是那些比较多的看起来比较负责的很多学生第一反映就是不会做不会自己动笔去算思考试着去解决问题的不太喜欢动脑筋怕算还有就是在做题时有些同学对于错的题错了也就错了并没有在课后去针对错题分析自己错在里为什么会错这也可能会导致他再次出现这个错误还有老师讲过的题目没有好好的理解透下次出现相类似的或者是变的稍微复杂了一些就不会做的课后缺少去反思把里面的原理搞清楚的 三、学生目的性不明确 我为什么要学这个数学知识点学了这个知识带你有什么用貌似生活中不用得上的?学生还找不到学习的目标从何学得学习数学没意思作用不大的在教学的过程中针对这个问题我讲解了很多现实数学作用的例子慢慢的觉得他们对学习数学比较感兴趣了也认识到了现实生活中数学的重要性 四、学生学习过程的问题 学生在学习中会出现课堂注意力不集中开小差说小话的情况这也就会导致对学习内容会学得不彻底理解不完善在上某些貌似简单的内容就不认真听感觉会的其实考试的时候稍微换下题目就不会做了或者是做错了平时在教学中尤其是在讲考试的试卷针对他们会出现的问题都经常强调的慢慢的有点好转的 五、学生学习心理问题 学生对于自己有些盲目自信对知识点听了一点就认为全懂可到真正做题的时候就出现了一些这些那些的问题这就是理解的不够透彻的缘故学生不会一直认真的听不够谦虚容易半途而废的 六、学生学习基础问题 学生的学习基础尤其是计算能力太过依赖开计算器等辅助工具从而缺少了计算能力碰到一些计算难度比较大一点的题目就不会做或者是算错的这就是他们普遍的毛病还有些同学以这个为借口说自己基础差听不进去的从而一直不愿意学习数学的久而久之数学越来越差了丧失学习数学的兴趣针对这类学生我经常找他们单独谈话的让他们知道数学的重要性重塑学好数学的兴趣 总的说来自己懂得数学教学方面的知识还太少不足以满足教学的需要以后的工作中还应多学习专业知识提高自己的专业素养多研读教材深入把握教学核心用先进的教育理念武装大脑是自己成为一个适应现代教育教学的合格教师 这个学期开始的几个星期我发现我们班的学生都无精打采都疲倦不堪上课的时候,学生听得很辛苦老师上得也很是辛苦为此我尝试着各种的方法想尽快调动他们的各方面的积极性和兴趣而我自己也要求付出在短时间内能收到成效有时自己也会感到疲累因为老不见太大的成效但心里更多的是焦虑请教了有经验的老师后我开始使出浑身解数慢慢地我发现学生真的在进步了而我也突然领悟原来自己在前段时间里一直缺乏对学生的耐心和信心教育需要耐心和信心作为调味才能收到更好的成效 在这个月里我充分利用信息技术资源使其为我们的教学服务从而调动学生上课的兴趣比如说在学习第六单元的吃水不忘挖井人的时候我运用音频资料对毛主席的歌唱导入使同学们初步感受人民对毛主席的爱戴;在学习王二械的时候播放歌唱二小放牛郎使学生在悲切的氛围中感受二小的伟大;在学习快乐的节日时我又和学生们一起学习歌唱快乐的节日一起感受节日的快乐信息技术资源的利用使得课堂变得很活跃学生学起来也更容易融入课文的情境从而促进对课文的学习 在这个月中我也尽量给时间学生思考给学生信心给学生耐心比如说我在课堂上注重培养学生的小组合作意识因此我们班分了8个小组刚开始的时候学生们合作起来总是很乱每当这时候我总是皱起眉头然后喊停然后重新说一次要求慢慢地学生们基本上可以适应这种