幼儿园大班语言教案 看图讲述《小老鼠旅行》.doc

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案 看图讲述小老鼠旅行 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想象。2、在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节。3、大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感受。活动准备：4张小老鼠旅行的大图、4张对话框。活动过程：1、出示小老鼠，引起幼儿兴趣。师：我们一起来看看，老师请来的动物朋友是谁呀？（小老鼠）你觉得他是一只怎样的小老鼠呢？（幼儿自由说说）2、教师引导幼儿逐一观察图片，了解故事梗概。师：告诉你们，这是聪明的小老鼠，有一天聪明的小老鼠来到了一片美丽的草地上，它发现了什么？它会说些什么呢？小朋友说了这么多，那我们来听听老鼠是怎说的，（咦，半个西瓜皮，我就用这西瓜皮来做小船吧！）这只小老鼠还非常爱旅游呢，国庆长假没出去玩，可把它给闷坏了，那它会把这半个西瓜皮变成什么呢？小结：刚才小朋友帮小老鼠想得可真周到，可以把西瓜皮变成？?那聪明的小老鼠究竟把它变成了什么呢？（1） 出示图二小老鼠把它变成了西瓜船，它心里感觉怎么样？（得意）会说些什么呢？（哈哈！我也有小船了，我可以去旅行啦）小老鼠得意的笑声还引来了谁？小鱼会对小老鼠说什么？（幼儿自由说说）（2）出示图三西瓜船载着小老鼠飘啊飘啊，天渐渐黑了，看小老鼠在干什么呢？ 它为什么要啃西瓜皮？危险的情况被谁看见了？啃了西瓜皮会怎么样？情景表演：现在我来演小老鼠，你们演小鱼来提醒我：（“危险，船会沉下去的）小结：不知不觉，天黑了？?可它到底为什么要啃西瓜皮呢？（3）出示图四小老鼠到底为什么要啃西瓜皮呢？它把啃下来的西瓜皮变成了什么？ （嘿嘿，瞧我的）有了船浆西瓜船会怎么样呢？这是一只热情的小老鼠，西瓜船开得更快了，它心里又在想什么呢？小结：小老鼠把啃下来的西瓜皮做成了？?1、学习对话，进一步理解故事情节（1） 这真是聪明的小老鼠，那我们再来看看小老鼠究竟说了什么话，让这个 故事讲得更好听。（2） 小老鼠突然发现了一块西瓜皮，它想了什么，会说什么？（3）坐上了西瓜船，小老鼠高兴地手舞足蹈。它大声地喊，喊了什么？（4）小老鼠在啃西瓜皮，小鱼看见了危险的情况说？小老鼠怎么回答？（5）这些图片讲了小老鼠旅游的故事，我们来给故事起个名字吧？2、教师范讲，幼儿找出讲故事的要点和要求（1） 这些图片真好玩，我把它们连起来讲就是一个好听的一个故事了，讲故事的时候注意什么呢？（在什么地方，有谁发生了一件怎么样的事情。还要注意表情和动作。（2）幼儿自由讲述故事3、请12名幼儿讲述故事4、结束小老鼠真聪明，把西瓜皮变成了一只西瓜船，我们小朋友回去再想想，西瓜皮还可以变成什么，再来编一个更有趣的故事。附：有一天，小老鼠来到小河边，看见小朋友乘船在河里玩，心里很羡慕！我要是有船，就可以去旅游了，那该多好啊！哪里有小船呢？它找呀找，找到了半个西瓜皮！哈哈！我就用西瓜皮来做小船吧！真好！小老鼠把西瓜皮放到了河里，就像一只小船！小老鼠坐