师范生实习周记1000字.doc

师范生实习周记1000字 毕业实习季到了下面是小编为您整理的师范生实习周记希望对你有所帮助欢迎阅读 师范生实习周记1000字1 终于到了教育实习的时候 三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识除了了解“教育、学生学习”这些根本问题外还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能然而这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯在面对的教学场景中能够适用?我们难道真的明白什么是教育?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋在不觉间我们实习队来到了河源市和平县和平中学 1、听课 怎样上好每一节课是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我听了3个课任老师共8节课在听课前认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课则事前认真做完题目把做题的思路简单记下并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时认真记好笔记重点注意老师的上课方式上课思想及与自己思路不同的部分同时注意学生的反应吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑想老师为什么这样讲 2、备课与上课 一周时间转眼即逝在科任指导老师的安排下我们开始进行备课备课不是简单地看教材而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识颇让我觉得头痛 广东作为新课程改革的试点已经全面铺开各种实验活动对于老师而言最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”以前作为学生听课目的是学习知识;现在作为教师上课是为了学生学习目的不一样我们的注意点就不一样刚看教材的时候觉得40分钟就说一页书;后来备课发现要讲解的问题很多一节课能说完几页书就已经很不错了或许是知之越多越是觉得难以着手由于缺乏经验在华南师大的时候也缺乏必要的训练我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位对于科任指导老师陈文华老师的提示我像是如获至宝尽量根据陈老师的安排来备课陈老师对教案进行反复修改我也经常与另一位数学实习老师互相提问题大家都期待真正上课那一刻的到来 带给我们最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉 课堂上若学生对我的提问有所反应的话就是对我最大的回报因此在课堂上必须注意学生的反应我认为要随时掌握学生的学习情况分析原因从而改进自己的教学方法和确立教学内容 教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流刚开始时因为心情特别紧张经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出教学思路不流畅师生配合不够默契”等问题针对出现的问题陈老师老师会细心讲解些是重点怎样突破难点怎样自然过度并提议要多向经验丰富的教师学习多研究教材和其他教学资料并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点他态度温和经常面带笑容即使是批评我也能欣然接受 过几次实战的磨练现在的我已经基本能够驾驭课堂胜任教师的角色了虽然我还有很多做的不是很好的地方但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳也深刻理解了教学相长的内涵使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变成真正的面对面的教学要想成为一位优秀的教师不仅要学识渊博其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的站在教育的最前线真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重道远的事情我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平 师范生实习周记1000字2 前往金龙小学为期四周的实习在实习期间让我重温了丰富多彩的校园生活感受到了教学工作的明快节奏亲身体验了初为人师的喜悦之情在实习期间我学到了许多东西遇到了一些困难也看到了自己本身存在着许多问题我觉得作为老师尤其是班主任要把一个五、六十人的班集体管理好不是一朝一夕就能达到的事所投入的时间和精神就像海里的水一样不可斗量每个学生都有自己的性格、爱好也有各自的薄弱环节要把每个学生都教成优秀生谈何容易所以老师的工作用“台上一分钟台下十年功”来形容一点也不为过初次登上讲台难免紧张、慌乱幸好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励有时候课堂纪律很乱要不是指导老师在维持我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了指导老师都一一给我指出来教我如何修改怎样引导学生每一步指导老师都很详尽地给我们分析、讲解我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太孝没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情况如此狼狈但因为学生的积极配合和指导老师的支持我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定现在的小学生思想比较开放对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲低年级的学生注意力容易转移老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体还不能尽讲更主要的是不断引导他们、启发他们让他们去发现问题并通过小组协作解决问题让学生真正学到知识、掌握学习方法我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心的也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬喜欢引起别人的注意喜欢表现自己的优点就是不喜欢被约束因此老师通常采用表扬某些表现好的同学来约束其他同学让其它同学向他们学习营造良好的学习气氛在开展主题班会的过程中学生都以班会的主题题目积极的说出自己的看法和理解这样就可以通过这次主题班会多了解学生的特点和性格方面这样也为我们管好学生奠定了基矗 在实习期间我也组织了课外音乐活动课外活动主要是发展和满足学生对音乐的兴趣和爱好使他们身心健康发展在活动的过程中我们尊重学生的意愿坚持学生自愿参加原则以学生为主题调动学生的主观能动性鼓励学生发挥各自的特长使学生积极主动地投入到课外音乐活动中 在他们学校举办的艺术节中我实习教师积极的帮每一个班级排练出节目各种各样、不同类型的节目使的整个校园的都有音乐的氛围本校的各位领导、老师也给于我们很大的鼓励和表扬在我们实习老师自己表演的节目中本校的领导、老师、学生更是给予更大的肯定也让我们自己觉得有很大的成就感也证明了我们的努力得到了回报 通过这次实习我们从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获益良多他们的指导犹如春风化雨沁入我们的心田让我们如沐春风真所谓“听君一席话胜读十年书” 他们的欢声笑语、一举一动都十分清晰地印在我们的脑海里 师范生实习周记1000字3 我进行为期一月的教育实习一月的实习生活是辛苦的也是很有意义的在校向导、老师及带队教师的撑持和指点下我的实习工作了得了比较圆满的乐成本次教育实习按照学校的要求主要任务完成情况如下： 教学任务在教育实习的三周内听取指点教师的课;写听课记录共完成了4个新课时的教案进行12节课的试讲得到指点教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时协助教师批改作业对同学进行个别答疑了解教师的工作安排并参取集体备课指导教师的授课做教案式记录 一月的实习使我实正体会到做一位老师的乐趣同时它使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变为真正的面对面的教学三周的实习现在回想起来短短的实习生活感觉可以说不错当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声老师好老师好的感觉真好 近一个月的实习令我感慨颇多我实习的班级是小学一二年级的小学生他们都是一些78岁的孩子又可爱又活泼又好动又调皮开始取他们接触我还有些紧张常常不知道应该从何下手无所适从但是随着对他们的熟悉很快的就可以和他们打成一片我也很快的进入的教师这个属于我的新角色 听了一周的课之后我开始走上讲台开始了自己的第一篇处女作固然刚开始心情特殊紧张但是慢慢的就放松下来了算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历课讲完后同学和老师都对我进行了肯定同样同学和老师也给我提出了一些不足针对这些不足给我说明了改进的方法指导老师细心指导帮助修改教案没有丝毫的架子有更多的是朋友般的亲切交谈很快就到第二周到了我第二次上讲台的时候了早上先是给二班上课这一节课上的并不是很乐成QQ大全下来后自己也很沮丧在几个同学的协助下我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课并且在下午四班的课上发挥不错在这里也真的很感谢大家对我的帮助 在实习期间我还帮助老师批改作业批改作业纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候写上激励的评语并在评语中强调订正的重要性并根据各个学生的情况加以勉励因为我相信洞口学生的表扬相洞侩评论来说更容易使学生取得进步 实习期间由于学生都还小自我组织和约束能力都还很差特殊是个别学生更差这就需要老师牵着他们走告诉他们应该怎样做在这里我从我们指导老师身上学到了很多东西老师平时很严肃言语很少可是对管理他们很有一套通过每天日常的窥察和学习确实体会到了知道老师的方法我想那就是：恰到好处和用心该奖的奖该罚的罚学生的事永远是大事 一月的实习已经结束了这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的奔腾我学到了很多书本上学不到的知识其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不息咀嚼去回味、去的探索在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富 我还想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课修改教案到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作非常辛苦老师更是为了我们费了不少心花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我也许明年我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师我还有很长的路要走 如果说我以后要成为一个老师的话