小学教师反思周记3篇.doc

小学教师反思周记3篇 教师对教学进行反思有利于教师更好的教导学生那么以下是小编给大家整理收集的小学教师反思周记3篇供大家阅读参考 教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路柳暗花明又一村”使我们的教学进入新的境界与此同时新课程数学的知识结构发生了巨大的变化作为教师在教学过程中要使知识结构不断完善面对新的挑战要与学生共同进步在教给学生知识之前自己首先要精读教材钻研教参翻阅大量的参考书向其他教师学习因此在教给学生知识的同时自己也学到了许多新的知识增强了自己求知、探索的动力 没有深厚的理论素养和丰富的知识储存是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书 每天不间断地读书”“不断补充其知识的大海”他认为这样“衬托学校教科书的背景就宽了”课堂教学效率的提高将会更明显 任教以来尽管工作繁多但只要有可能我都不放过听课的机会甚至是跨学科一直坚持每周至少听课两节甚至更多除了要多争取观摩别人的课堂教学还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面客观、公正评价其得失对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨并用以反思自己的教学感觉收获甚多各位教师之间多开展相互听课、观摩活动不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩进行扬弃、集优、储存从而走向创新 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动不断的反思会不断地发现困惑“教然后而知困”从而促使自己拜师求教书海寻宝激活自己的教学智慧探索教材内容的崭新表达方式构建师生互动机制及学生学习新方式 让我们用反思的力量插上智慧的翅膀翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中 在每一堂课结束后要进行认真的自我反思思考些教学设计取得了预期的效果些精彩片断值得仔细咀嚼些突发问题让你措手不及些环节的掌握有待今后改进等等同时要认真进行记录主要有三点： (1)总结成功的经验每堂课总有成功之处要做教学的有心人坚持把这种成功之处记录下来并长期积累教学经验自然日益丰富有助于形成自己的教学风格 (2)查找失败的原因无论课堂的设计如何完善教学实践多么成功难免有疏漏之处甚至出现知识性错误等课后要静下心来认真反思仔细分析查找根源寻求对策以免重犯使教学日臻完善 (3)记录学生情况苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来以利有针对性改进教学同时学生在课堂上发表的独到见解常可拓宽教师的教学思路及时记录在案师生相互学习可以实现教学相长 一周我印象最深的就是英语教学交流会教学经验丰富老师在英语教学方面的成绩和方法真是令人敬佩作为一为英语教师要有饱满的精神状态用你的激情去感染学生、去带动学生;取长补短是每位成功人士的必备素质因此多听课多看优秀的教学视频是极有帮助的;传授知识要深入浅出自己深入理解然后用最简单易懂的语言教给学生这非常需要功夫;要树立新课改的意识切实贯彻自主、合作、探究学士把课堂还给学生让他们成为真正的主人教师当导演学生唱主角把学生推向课堂前台推进素质教育;要向课堂40分钟要效率不说一句废话句句针对教学目标;抓两头促中间实施分层教学 听了优秀老师的一席话我反思了一下自己的英语课总觉得沉闷了些于是我决定要尝试改变让学生自己来讲我试了几节课效果还不错课堂气氛很活跃没有一个睡觉打瞌睡的学生们都很兴奋上来讲课的学生也很有小老师的风范美中