陕西省七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件7（新版）北师大版.ppt_第1页
陕西省七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件7（新版）北师大版.ppt_第2页
陕西省七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件7（新版）北师大版.ppt_第3页
陕西省七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件7（新版）北师大版.ppt_第4页
陕西省七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件7（新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版七年级数学下册,探索三角形全等的条件,温故而知新,2.全等三角形的性质:,A,3.全等三角形的表示方法:,1.全等三角形的定义:,如何画一个三角形与已知三角形全等呢?,1.一条边2.两条边3.三条边,动脑想一想,1.已知三角形的一条边是10cm,(不一定全等),动手试一试,2.已知三角形的两条边分别是10cm，15cm.,(不一定全等),动手试一试,动手试一试,(一定全等),3.已知三角形的三条边分别为10cm,11cm,12cm.,三角形全等的条件:,一般地,有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成“边边边”或“SSS”,S边,动手做一做,如图，在ABC和DEF中，AB=DE，BC=EF，要使ABCDEF，还需要条件：,F,例题,1.如图，在四边形ABCD中,AB=CD，AD=CB，则(1)ABDCDB(2)A=C.请说明理由.,C,B,D,动手做一做,(SSS),2.如图，AB=CD，AC=BD，ABC和DCB是否全等？说明理由。,3.如图，D，F是线段BC上的两点，AB=EC，AF=ED，要使ABFECD，还需要条件,A,E,BDFC,解：ABCDCB在ABC和DCB中AB=CDAC=DB=,所以ABC,DCB,BF=CD或BD=CF,动手做一做,请同学们谈谈本节课的收获与体会:,本节课你学到了什么？发现了什么？有什么收获？,课后作业:,1.课本习题5.7第1,2题;2.练习册33页；,预习作业:,你能否利用本节课的探索
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论