广东省2019年中考物理总复习第三章物态变化课件.ppt

,第三章物态变化,考纲考情,.,重难点突破,1,考点梳理,2,3,备考演练,4,考纲考情,我省中考本章近年出题形式、方式、内容、所占分值,考点梳理,1熔化和凝固,固,液,吸,液,固,放,考点梳理,(1)晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持_这类固体我们称为_，如海波、萘、冰、各类金属等同一晶体的熔点和凝固点_,2.晶体和非晶体,(2)非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断地_，没有固定的熔化温度，如松香、石蜡、玻璃、沥青等非晶体没有确定的_和凝固点,不变,晶体,相等,升高,熔点,(3)晶体熔化条件：温度达到熔点，不断从外界吸热图像解释：(如右图),考点梳理,熔化过程：AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态；BC段，物体吸热，物体温度达到熔点(50)，开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态；注意：BC段才是熔化过程，到达C点熔化完毕，有物态变化过程；CD段，物体吸热，温度升高，物体为液态,考点梳理,凝固过程：DE段，物体放热，温度降低，物体为液态；EF段，物体放热，物体温度达到凝固点(50)，开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态，到过F点凝固完毕；FG段，物体放热，温度降低，物体为固态,(注意：温度为熔点时物质的状态既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态),(1)物质从液态成气态的过程叫_；从气态成液态的过程叫_,考点梳理,3汽化和液化、蒸发和沸腾,(2)汽化的两种方式：_和_；使气体液化的两种方法：_和_,汽化,液化,沸腾,蒸发,降低温度,压缩体积,考点梳理,(3)影响液体蒸发快慢的自身因素_、_和_.,液体沸腾的条件：达到沸点和继续吸热(注意：肉眼看不见水蒸气，我们平时看到的“白气”“雾”都是液化现象),液体的温度,液体的表面积,液体上方的空气流动速度,考点梳理,升华：物质从固态直接变成气态，要_(如灯丝变细，冰冻的衣服变干，碘升华，制造舞台效果中的干冰升华等),4升华和凝华,凝华：物质从气态直接变成固态，要_(如霜，冰棒纸上的“白粉”，用久的灯泡变黑等),吸热,放热,物态变化可以总结为以下图示：,(说明：可以这样理解：固、液、气相当于三级台阶，上台阶要吸热，下台阶要放热),考点梳理,重难点突破,1晶体的熔化特点和图像,(2017岳阳)如右图所示，由冰的熔化曲线可知()A冰是非晶体B冰的熔点为0C冰的熔化过程经历了5minD冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高,B,【解析】由图，冰在加热过程中，24min温度保持不变，故冰为晶体；熔点0；持续时间2min.,重难点突破,1(2017盐城)小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如右图所示的图像，该物质_(选填“晶体”或“非晶体”)，图线中CD段物质处于_态，此过程中物质_(选填“吸收”或“不吸收”)热量,举一反三,晶体,液,吸收,重难点突破,2物态变化过程,(2017福建)在沙漠中，可以利用右图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有(),A熔化、凝华B凝固、汽化C汽化、液化D.熔化、液化,C,重难点突破,【解析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫升华，由气态变为固态的过程叫凝华取水过程中，沙中的水分先变成水蒸气，再由水蒸气变成小水珠,2(2017宜昌)自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是()A雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融液化B海洋里的水经太阳晒变成水蒸气升华C水蒸气在高空中遇冷空气形成云液化D水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪凝固,重难点突破,举一反三,C,重难点突破,3(2017天水)关于水的物态变化，下列说法不正确的是()A湿衣服晾干是蒸发现象B冰化成水是熔化现象C露珠的形成是凝固现象D霜的形成是凝华现象,C,(2017郴州改编)小明用图1的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下,重难点突破,3水的沸腾实验,(1)安装实验器材时，小明应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行,自下而上,重难点突破,(2)小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是_.分折实验数据可知水在沸腾时温度的特点_；,(3)分析实验数据可知水的沸点为_，低于100.产生这一现象的原因可能是当地大气压强_(选填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压,(4)为了证明水的沸腾是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾,95,吸热,98,低于,停止加热,重难点突破,(5)图_(填“2”或“3”)能反映水沸腾前产生气泡的情形,(6)小明同学发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后_(填物态变化名称)形成的小水珠,(7)实验收集多组数据是为了_(选填“得到可靠的结论”或“减小实验误差”),2,液化,得到可靠的结论,(8)另一组同学在彤彤小组做完实验后，用同一个实验装置，换水后做此实验，但将水加热到沸腾所用的时间不同，该组同学和彤彤小组同学绘制的温度随时间变化的图象如图4所示则两组得到a、b两种不同图象的原因可能是水的_不同,重难点突破,(9)小明发现实验时间过长，可以缩短实验时间的做法有_,质量,减少水的质量、提高水的初温、加盖等,重难点突破,易错提醒,1固体熔化过程都是吸热过程，不管是晶体还是非晶体,2水是否沸腾看的是气泡和温度的变化，不是恒定在100.,3熔化、汽化、升华是吸热现象；凝固、液化、凝华是放热现象,重难点突破,(2016阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是()A玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成C“雾”出现在玻璃窗的外表面D“冰花”结在玻璃窗的内表面,【解析】白气、白雾、露水属于液化现象，霜、雪、冰花属于凝华现象，液化和凝华现象都出现在温度高的一侧,D,重难点突破,举一反三,4在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的_现象(填物态变化的名称)夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶_表面(选填“内”或“外”)，水蒸气在液化过程中要_(选填“吸热”或“放热”),汽化,外,放热,1(2017自贡)深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是()A物态变化是凝固，放出热量B物态变化是汽化，吸收热量C物态变化是熔化，吸收热量D物态变化是液化，放出热量,一、考点过关,备考演练,熔化和凝固,A,2(2017威海)下列关于物态变化的实例中属于熔化的是()A初春，河面上冰化成水B夏末，草叶上形成“露珠”C深秋，枫叶上形成“霜”D严冬，树枝上形成“雾淞”,备考演练,A,3(2017北京)在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据表格内容判断错误的是(),备考演练,A.石蜡是非晶体B海波熔化时的温度是48C海波在熔化过程中不需要吸热D42时，海波的状态是固态,C,4(2017重庆)小明利用如右图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度小明发现水在凝固过程中温度_(选填“保持不变”“逐渐升高”或“逐渐降低”)；烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要_(选填“吸热“或“放热”),备考演练,保持不变,放热,汽化和液化,备考演练,5(2017滨州)如右图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是()A水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C水的温度必须达到100时，水才会沸腾D水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气,B,8(2017德州)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如下图所示)，就做成了一个“简易冰箱“.即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质与“简易冰箱”的工作原理相同的是()A吃冰棒解热B在中暑病人额头上擦酒精C烧开水时冒“白气