刘凤堂教授建筑工程测量教学大纲1204.doc

建筑工程测量教学大纲云南城市建设职业学院工程管理系云南城市建设职业学院建筑工程系二0一二年三月五日建筑工程测量教学大纲一、适用专业：建筑工程二、编写说明、教学目的与要求（一）编写说明 本门课程主要教授测量基本技能、小地区控制测量技能、大比例尺地形图的测绘与应用技能、施工与变形测量技能等4个工作项目共12个工作任务。即测量的基本知识、测量所使用的仪器、工具和基本测量方法、大比例尺地形图测绘方法及工程中的应用，以及民用建筑施工放样的原理、方法等。实训指导部分包括测量基本技能实训指导、施工测量技能实训指导三个项目共10个工作任务。建议在二年级下学期，先修完高等数学等相关课程后开设，教学学时应不少于96学时。（二）教学目的与要求 本门课程主要使学生较为熟练掌握测量工作所使用的仪器使用方法、检验方法及测量方法和测量的技巧与技能。通过实训训练要求学生能完成水准测量、水平角测量、经纬仪定线、钢尺量距、视距测量及施工放样等项测量工作和内业计算工作。能够较为熟练的阅读和应用地形图；了解建筑工地测量的内容和工序，并具有一般工程施工放样、施工相关测设的能力。三、各章节学时分配序号教 学 内 容课内学时实习学时一测量基本知识4二水准测量66三角度测量66四距离测量与直线定向34五小地区平面控制测量44六小地区高程控制测量2七大比例尺地形图测绘34八大比例尺地形图应用2九施工测量的基本方法24十施工场地控制测量22十一民用建筑施工测量42十二建筑物变形观测与竣工测量2十三机动、复习总结4小计4432合计76四、课程教学内容（一）测量的基本知识教学目的与要求：了解建筑工程测量的任务，知道工程测量的基准面和基准线，掌握地面点平面位置的确定方法，知道用水平面代替水准面的限度，知道测量工作的原则和内容，了解测量误差的来源及分类，了解精度评定的标准和计算方法。重点：点平面位置的确定方法。难点：误差及精度评定。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论。教学内容：1.1 建筑工程测量的任务1.2 测量工作的基准面和基准线1.3 地面点位的确定1.4 测量工作概述1.5 测量误差的基本知识 考试范围：测量工作的基准面、基准线和基本原则；地面点位的确定方法；测量误差的基本知识。 考试题型：填空题、选择题、名词解释、问答题。（二）水准测量教学目的与要求：了解水准测量的基本原理、高程计算方法，熟悉水准仪的构造和使用方法，、掌握水准测量的实测方法、内业数据处理方法及相关的限差要求，了解水准仪的检验与校正，知道水准测量的误差分析。重点：水准测量的实测方法及内业数据处理方法。难点：水准仪的检验和校正方法。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训。教学内容： 2.1 水准测量原理 2.2 水准仪及其使用 2.3 水准测量方法及成果处理 2.4 水准测量的误差及其减弱方法 2.5 微倾水准仪的检验与校正考试范围：水准仪和水准测量的基本概念；水准测量的方法和精度要求；水准测量的成果计算。考试题型：填空题、选择题、名词解释、问答题、计算题。（三）角度测量教学目的与要求：熟悉经纬仪的构造和水平角、竖直角的概念及测量原理，掌握水平角、竖直角的测量方法、成果处理方法及测角的限差要求，熟悉经纬仪的内部结构关系及检验、校正方法。知道角度测量的误差分析重点：水平角、竖直角的测量方法。难点：角度测量的误差来源及消减方法教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：3.1 角度测量原理3.2 光学经纬仪3.3 经纬仪的使用3.4 水平角的观测方法3.5 竖直角的观测方法3.6 经纬仪的检验与校正3.7 角度测量误差分析及注意事项 考试范围：经纬仪和角度测量的基本概念；水平角、竖直角的测量方法、内业计算和精度要求。考试题型：填空题、选择题、问答题、计算题。（四）距离测量及直线定向教学目的与要求：掌握一般量距与精密量距的方法，掌握钢尺的三项改正和相对误差的计算，熟悉视距测量的方法、掌握直线定向的方法(真方位角、磁方位角法)及坐标方位角的计算与推算方法。重点：坐标方位角的计算与推算方法。难点：坐标方位角的推算 。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：4.1 概述4.2 钢尺量距4.3 视距测量4.4 直线定向 考试范围：钢尺量距、方位角的概念；钢尺量距的改正计算；坐标方位角的推算。 考试题型：填空题、选择题、名词解释、计算题（五） 小地区平面控制测量 教学目的与要求：知道控制测量的原理及方法，掌握导线测量内、外业工作的实施方法及计算方法。重点：导线测量内、外业工作。难点：导线测量内业计算。教学方法与手段：一般讲授实训教学内容：5.1 控制测量概述5.2 小地区平面控制测量 考试范围：控制测量的概念；导线测量的计算方法及内业计算。 考试题型：填空题、选择题、问答题、计算题（六）小地区高程控制测量 教学目的与要求：了解高程控制测量的概念，掌握三、四等水准测量的方法，掌握三角高程测量的方法，熟悉图根高程测量的方法。重点：三、四等水准测量，三角高程测量。难点：三、四等水准测量的计算。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：6.1 高程控制测量概述6.2 三、四等水准测量6.3 三角高程测量 考试范围：高程控制测量的概念；三角高程测量的计算。 考试题型：填空题、选择题、问答题、计算题（七）大比例尺地形图测绘教学目的与要求：知道大比例尺地形图的基本概念，知道比例尺的种类和比例尺精度，掌握地物符号和地貌符号，基本掌握碎部点的选择和地形图测绘的各项工作。重点：地物符号和地貌符号。难点：地形图测绘。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：7.1 大比例尺地形图基本知识7.2 地物符号与地貌符号7.3 大比例尺地形图的测绘 考试范围：大比例尺地形图的基本知识 考试题型：填空题、选择题。（八）地形图的应用教学目的与要求：熟悉地形图的阅读，掌握地形图应用的基本内容，基本掌握地形图在工程建设中的应用内容。重点：地形图的基本应用。难点：地形图的工程应用教学方法与手段：一般讲授课堂讨论教学内容：8.1 地形图的基本应用8.2 地形图的工程应用 考试范围：地形图的基本应用；地形图的工程应用。 考试题型：填空题、选择题。（九）施工测量的基本方法教学目的与要求：了解施工测量的内容与特点，掌握角度测设、距离测设与高程测设的方法，掌握点的平面位置测设的基本方法。重点：角度测设、距离测设与高程测设。难点：点的平面位置测设教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：9.1 施工测量概述9.2 测量的基本工作9.3 点的平面位置测设方法 考试范围：施工测量的基本工作；点的平面位置测设方法；各种放样数据的计算。 考试题型：填空题、选择题、名词解释、问答题、计算题（十）施工场地的控制测量教学目的与要求：了解施工场地控制网的类型和特点，知道建筑基线布设形式、方法、要求，掌握建筑基线、建筑方格网的测设方法。知道施工场地高程控制网的测量方法，了解施工控制点的坐标换算测量。重点：建筑基线、建筑方格网的测设方法。难点：施工控制点的坐标换算。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：10.1 概述10.2 建筑基线10.3 建筑方格网10.4 建筑场地高程控制测量 考试范围：建筑基线、建筑方格网、建筑场地高程控制测量的基本知识。 考试题型：填空题、选择题、问答题、名词解释。（十一）民用建筑施工测量教学目的与要求：熟悉施工测量前的准备工作，掌握民用建筑物的定位、放线与抄平的方法步骤，熟悉建筑物基础施工测量和墙体施工测量的方法步骤，熟悉高层建筑的施工测量。重点：民用建筑物的定位、放线与抄平。难点：基础与墙体的施工测设教学方法与手段：一般讲授课堂讨论实训教学内容：11.1 建筑物放样的准备工作11.2 建筑物定位与放线11.3 建筑物抄平测量11.4 建筑物基础施工测量11.5 墙体施工测量11.6 高层建筑施工测量 考试范围：建筑物定位与放线、建筑物抄平测量、建筑物施工测量。 考试题型：填空题、选择题、问答题。（十二）建筑物变形观测与竣工测量教学目的与要求：熟悉建筑物沉降观测的方法，熟悉建筑物倾斜观测、水平位移观测的方法，知道建筑物挠度与裂缝观测的方法，知道竣工测量的相关内容及竣工总平面图的测编。重点：建筑物的沉降观测。难点：竣工总平面图的测编。教学方法与手段：一般讲授课堂讨论教学内容： 12.1 建筑物沉降观测 12.2 建筑物倾斜与位移观测 12.3 建筑物挠度与裂缝观测 12.4 竣工测量考试范围：建筑物沉降观测考试题型：填空题、选择题五、课程教学的基本要求（一） 教学环节安排1. 课堂讲授要求重点内容详细讲解，难点的内容尽量安排课堂练习和讨论，测量方法尽量安排教学实训。讲解中应注意课程内容多结合工程实际。2. 自学安排要求学生对重点内容进行课前自学，一些了解性的内容尽量安排学生自学。应注意让学生将自学中遇到的问题及时反馈给教师，教师应尽快给予解答。3、实践（测量实验与实训）环节测量实验与实训，一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。水准仪的使用（1） 了解水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用；（2） 练习水准仪的安置、瞄准与读数；（3） 测定地面两点间的高差。水准测量（1） 练习等外水准测量的观测、记录、计算与检核的方法；（2）由一个已知水准点开始，经过待定高程点，进行闭合水准路线的测量，求出待定高程点的高程。经纬仪的使用(1)了解经纬仪的基本构造及其主要部件的名称及作用；(2)练习经纬仪的对中、整平、瞄准与读数的方法，并掌握基本操作要领；测回法测量水平角练习测回法测量水平角的方法、记录及计算；全圆方向观测法测量水平角（1）练习全圆方向法观测水平角的操作方法、记录和计算；（2）半测回归零差和各测回方向值互差不得超过规定值。竖直角测量与竖直指标差的检验（1） 练习竖直角观测、记录及计算方法（2）了解竖直指标差的计算方法。钢尺距离测量练习经纬仪定线、钢尺量距的一般方法小地区平面控制测量练习导线测量的程序、方法与计算。施工测设（1） 练习测设已知数值的水平角、高程、水平距离的基本方法；（2） 练习测设0.000和水平桩。（3） 练习点的平面位置的测设方法与相关计算。大比例尺地形图测绘练习大比例尺地形图测绘的基本程序和方法。4 考试相关要求 范围：本大纲要求的基本知识、基本技能、基本方法和基本计算，注重工程实际中的分析和解决问题的能力的考察。 题型：填空题、单项选择题、名词解释、问答题和计算题。形式：闭卷成绩评定：平时成绩30%、实训20%、期末考试50%。（二） 能力培养要求一门技术性专业基础课，应特别注重对学