初二下学期英语复习.ppt

英语复习,初二下学期,Unit1-2,1.alone/lonely,(1)alone是“独自的”，指无人陪伴的客观事实；lonely是“寂寞的”，指主观的感觉；一个人可能alone而并不lonely,也可能虽不alone而感觉lonely。(2)alone只可作表语，不能作定语；而lonely既可作定语也可作表语。,2.in/after,(1)“in+时间段”常和将来时态连用。eg：Hewillfinishtheworkintwodays.(2)“after+时间段”常和过去时态连用。eg：Hebecameateacherafter3years.(3)after可以接时间点，可以和过去时态或将来时态连用。eg：Hewillcomeafter8oclock.,3.family/home/house,(1)family意为“家庭；家庭成员”，与房屋建筑无关。指“家庭”时为一整体，谓语用单数形式；指“家庭成员”时为集合名词，谓语用复数形式。Myfamily_alargeone.Myfamily_watchingTvnow.(2)home是一个感情色彩比较浓烈的词，它指一个人出生和居住的地方，房屋是其中的一部分，因而也有“家乡，故乡”的意思。Eastorwest,homeisthebest.金窝银窝，不如自己的狗窝。(3)house意为“房屋，住宅”，一般对所居住的建筑物而言。Therearemanynewhousesinourvillage.,Unit3-4,4.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?,(1)happen作不及物动词，相当于takeplace,指“偶然发生”，强调的是偶然性，主语一般是物，happen和takeplace都没有被动语态。(2)sthhappentosb表示“某人发生某事”。(3)happentodosth表示“碰巧做某事”，相当于dosthbychance.(4)Hehappenedtoknowtheanswer.=Ithappenedthatheknewtheanswer.,5.speak/say/talk/tell,(1)speak意思是“讲话”，强调说话的能力、方式和对象，可以作及物动词或不及物动词。作及物动词时，常用表示语言的名词或代词作宾语。speaktosbeg：DoyouspeakEnglish?(2)say意思是“说”，强调说话内容。saytosb/saytooneselfeg：CanyousayitinEnglish?Hesaidthattheearthgoesroundthesun.,(3)talk意思是“谈话，交谈”。talkto/withsb“与交谈”；talkabout“谈论”。(4)tell意思是“告诉，讲述”，表示告诉某人某事。tellsbsth/tellsbtodosth/tellastory/tellalie/tellthetruth,6.infrontof/inthefrontof,(1)infrontof表示“在前面”（指在某一空间或地方的外部）。(2)inthefrontof表示“在的前部”(指在某一空间或地方的内部)。,7.happen/takeplace,happen/takeplace均有“发生”的意思(1)happen使用广泛，指事物的发生，特别是偶然发生，可以指“（某人）发生了某事”，也可指“（某物）发生了什么情况”，它的主语通常由accident或类似it,what,this,that,thing,sth等描述的主题充当。Whathappenedtoyou?(2)takeplace常指经过安排的，其主语常是表“运动，活动，会议”的名词。TheOlympicGamestakesplaceeveryfouryears.,8.above/over/on,(1)above“高于，在的上方”，表示的是不和表面接触，而是悬空高于此物的位置，不是在某物的垂直上方，反义词是below。Abigplaneflewabovetheclouds.(2)over“在的正上方”，表示不和物体表面接触但垂直悬空高于此物体的位置，反义词是under。Theteachersofficeisoverourclassroom.(3)on“在上面”，表示与物体表面接触在此物体上的位置。Thereisamapoftheworldonthewall.,9.bring/take/get/carry,(1)bring表示从别处把某物或某人“带来”。(2)take表示把某人或某物“带走”（到别处）。(3)get指到别处把某人或某物“带来”，相当于gotobring。(4)carry指“提，拿，抗，背”（重物）等，不具体说明来去方向。,直接引语间接引语陈述句that引导的宾语从句（that无词义，可省）一般疑问句if/whether(是否)引导的宾语从句(用陈述句语序)特殊疑问句疑问词引导的宾语从句(用陈述句语序，=疑问词+todo)祈使句tell/order/asksb(not)todosth,10.直接引语变为间接引语,Unit5-6,11.重点句子,1.Ifyoudo,theteacherswontletyouin.letsbin让进去2.Ifyoudo,theteacherswillaskthemtoleave.asksbtodo叫某人做某事3.Foraforeignerlikeme,themoreIlearnaboutChinesehistory,themoreIenjoylivinginChina.The+比较级，the+比较级：越，就越（前一分句用一般现在时表示将来）,4.Whendidyougetyourfirstpairofskates?apairofskates一双溜冰鞋twopairsofskates5.Iloveglobeswithanimals.,12.词语辨析,1.stoptodo/stopdoing(1)stopdoingsth表示“停止做某事”，指停止做原来的事。(2)stoptodosth表示“停下来去做某事（停下来做另一件事）”。,2.ago/before：以前(1)ago表示从现在算起一段时间“以前”，和动词的一般过去时连用，放在所修饰词的后面。（反义词later）Iknewhimthreeyearsago.(2)before则用于表示从过去某时算起若干时间以前，通常与完成时连用。Ihaveneverheardofherbefore.(3)before可作介词，“在之前”，放在时间点之前。（反义词after）Iusuallygetupbeforesix.,13、条件状语从句,1.引导条件状语从句的词有if（如果，假如），unless（除非，如果不）。在条件状语从句中只能用一般现在时表示将来。Ifyoustudyhard,youllpasstheexam.2.“祈使句+and/or”引导的结果状语从句，祈使句在意义上相当于条件状语从句。,Units7-8,14、词语辨析,1.take/spend:花时间做某事(1)Ittakesbtodosth.(2)sbspendonsth/sbspend(in)doingsth2.spend/pay/buy/cost：花钱做某事(1)sbspendonsth/sbspend(in)doingsth(2)sbpay(sb)forsth(3)sbbuysthfor(4)sthcost(sb),3.instead/insteadof：代替；而不是(1)instead作副词，常放在句首或句末。Itstoohottowalk,wellgoswimminginstead.(2)insteadof后跟名词、代词或动词ing，表示“代替，而不是”。HellgotoItalyinsteadofFrance.Heplayedthewholeafternooninsteadofdoinghishomework.,Units9-10,15、重点句子,1.Haveyoueverbeentoawaterpark?2.Iveneverbeentoawaterpark.Meneither.Meneither.=NeitherhaveI.“Neither/Nor+谓语+主语”表示“前面说的情况同样不适合于后面的人或物”。“So+谓语+主语”表示“前面说的情况同样适合于后面的人或物”。3.Itwasreallyexciting,wasntit?这是一个反意疑问句，其结构为“陈述句/祈使句+反意疑问句”，遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，疑问句的助动词及主语应与陈述部分保持一致。,4.-Couldyoupleasenotfeedthedog?-Sure,thatsnoproblem.Couldyoupleasedo?请你好吗？（表示有礼貌的请求）否定：Couldyoupleasenotdo?请你不要好吗？5.Whatsthebestpresentyouhaveeverreceived?6.-Niceday,isntit?-Yes,isntit?,16、词语辨析,1.havebeento/havegoneto/havebeenin(at)(1)havebeento表示“去过某地已回”。(2)havegoneto表示“去了某地未回（在途中或已到某地）”。(3)havebeenin/at表示“已在某地多久”。2.both/all:“全，都”，位于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。(1)both用来表示“两者都”。bothandMyparentsarebothteachers.=Both(of)myparentsareteachers.(2)all指“三者或三者以上都”，既可修饰单数可数名词，表示“全，总，整”，又可修饰复数名词，表示“全部的，所有的”。,3.between/among(1)between表示“在两者之间”。(2)among表示“在三者或三者以上之间”，可用于引导最高级比较范围。Heisthemostenergeticboy_them.Doyouknowthedifference_thetwowords?,4.suchas/forexample/like(1)suchas用来列举同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后不能用逗号。只能列举其中一部分，不能全部举出。Englishisspokeninman