2019届中考道德与法治复习 七下 第六单元 提高道德修养（1）课件 苏教版.ppt

,中考复习指导（道德与法治）,七下第六单元提高道德修养（1）平等待人与人为善,1.为什么要学会换位思考（或：己所不欲勿施于人的重要性）？,“己所不欲，勿施于人”是处理人际关系的重要原则。每个人的成长经历不同，对问题的思考和看法也不完全相同，如果把自己的想法强加在别人的身上，会引起别人的反感。毕竟，你所想的不一定就是对方想要的。,一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题，体验他人的情绪和感受，给对方一份尊重和理解，很多问题就会迎刃而解，双方的关系就会更融洽。,“己所不欲，勿施于人”也是处理国家关系的“黄金法则”。任何人、任何国家，在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。,知识梳理,2.“己所不欲，勿施于人”的实质是什么：,“己所不欲，勿施于人”的实质是关心、尊重和理解他人。尊重是相互的，每个人都有获得他人尊重的权利，也有尊重他人的义务。“敬人者，人恒敬之”，要与他人和谐相处，就应该尊重和理解他人。,知识梳理,3.平等待人的含义及意义？,“己所不欲，勿施于人”彰显了人与人之间的平等关系。不同的人尽管存在年龄、体型、职业、身份、学历、家庭等差异，但在人格上是平等的，没有高低贵贱之分。在法律地位上，我们每个人都是中华人民共和国的公民，平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。,平等待人，是人与人相处时应有的一种态度，是维护人与人之间和谐关系的基石。,知识梳理,4.如何理解“授人玫瑰，手留余香”（或：帮助别人有何意义）？,传递爱心，帮助他人，人性才能飘逸芬芳，社会才充满祥和。,授人玫瑰，手留余香。当我们给他人点亮一盏灯的时候，其实也在将自己照亮；搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺了路；方便别人的同时，往往也会给自己带来方便。,在别人有困难的时候给予力所能及的帮助，可以解其燃眉之急，激发其活力和希望；成就别人的同时，也陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，提升了我们的道德境界。,知识梳理,5.在现实生活中，帮助别人需要哪些智慧和方法？,帮助别人要真诚，要考虑对方的实际需要。不能强迫他人接受帮助，不能居高临下地恩赐和施舍，不能沽名钓誉搞形式主义，不能损害他人的自尊心、增加他人的负担。要在他人最需要的关键时刻提供帮助，锦上添花固然重要，雪中送炭更为可贵。,帮助他人的根本目的在于使受助者自立自强，在于创造条件让他们挖掘自己的潜能，而不是助长他们的依赖性和惰性，让他们永远安于弱者的地位。,知识梳理,5.在现实生活中，帮助别人需要哪些智慧和方法？,帮助他人可以选择多种方式。当他人处于贫困时，可以选择物质上的帮助，也可以选择精神上的关怀和鼓励；当遇到他人落水、歹徒行凶等危险情况时，可以选择极力施救或报警。任何理由的袖手旁观、无动于衷，都会受到良心的谴责。,帮助他人也要有原则。一方面要符合法律和道德规范，违犯法律法规的事情不能帮，对他人的不正当要求要坚决拒绝。另一方面要量力而行，凭自己的力量根本无法达到的要求可以真诚委婉地拒绝。,知识梳理,6.在现实生活中为什么要乐于帮助他人：,生活中，每个人都会遇到各种各样的实际问题和困难，也都离不开他人的帮助。乐于助人、见义勇为是中华民族的优秀品格。乐于助人，既能帮助他人解决实际困难，也彰显了自己善良的品格，传递了爱心，有利于促进社会和谐。,7.在现实生活中，有人为帮助他人付出了生命的巨大代价，这样的帮助有意义吗？为什么？,有意义。我们在给别人帮助时，也会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。只要人人献出一点爱，世界会变成美好的人间。,知识梳理,8.你认为穷人都需要别人的“施舍”吗？,人与人之间在人格上是平等的。帮助别人不是一种居高临下的恩赐和施舍，穷人可以接受别人的帮助，也应通过自立自强摆脱贫困。平等待人，是人与人相处时应有的一种态度，是维护人与人之间和谐关系的基石。,9.“自己也不富裕”能成为拒绝帮助别人的理由吗？,帮助别人是一种美德，不仅可以给予物质上的帮助，也可以选择精神上的关怀和鼓励。“自己也不富裕”不应成为拒绝帮助别人的理由。,知识梳理,10.帮助别人不仅需要热情，也需要智慧和方法。谈谈你对此的理解。,帮助别人如果方法不对，不一定能达到预期的效果，有时甚至会被人误解，自己还会受到委屈。因此，帮助别人不仅需要热情，也需要智慧和方法。帮助他人要真诚，要考虑对方的实际需要，需要选择适当的方式。要有原则，即符合法律和道德规范。,知识梳理,1.（2018宿迁）右图中的情境启示我们应()A.悦纳自己B.宽容友善C.保持积极乐观心态D.提高自我保护意识,B,2.（2018常州）妈妈违章被罚，辱骂交警，目睹整个过程的15岁女儿，专门给执勤交警写了一封信。信中写道：“您正常执法却遭遇无端指责，我代我妈妈向您道歉!“对此，下列评论正确的是()A.女儿受到赞扬是因为她自尊自爱、文明礼貌、不凌弱欺生B.女儿是一个明辨是非、为人正直、维护公平正义的好公民C.交警的人格尊严不容侵犯，替母亲道歉是女儿应尽的义务D.女儿代替母亲承担法律和道德的责任，是个孝顺的好孩子,B,3.（2018湘西州）如图中人物的言行告诉我们的道理是()A.与人出现磕碰时，自己一定要尽量占主动，这样才不会吃亏B.人际交往中，要做到谦和、礼貌、与人为善C.生活中难免会出现磕瞌碰碰的事情，要一味忍让和宽容D.生活中，有意无意伤害了他人，说句客气话就行了,B,4.（2018湘西州）如图给我们的启示是()A.在工作面前不能把尊严当回事B.人的尊严无比珍貴，不要牺牲自己做人的尊严C.有地位就有尊严，没有地位就没有尊严D.尊重別人其实就在尊重自己,B,5.（2018甘肃）右图漫画伸脚打的，启示我们应该()不做有损他人人格的事尊重自己，看轻他人尊重他人的劳动尊重他人，赢得别人的尊重A.B.C.D.,C,6.（2018枣庄）下边漫画中小海的言行()伤害了同学的自尊心是自我尊重、自我爱护不能做到平等待人从内心看不起同学A.B.C.D.,C,7.（2018南京）把握知识之间的联系，是思想品德学科重要的学习方法之一，小玲整理了几条知识之间的联系，其中正确的是()关爱他人应该以尊重他人为前提维护民族团结有利于维护国家统一一个懂得自尊，有自信的人，必定能自立对待外来文化，要克服从众心理和好奇心当人们遭遇挫折时产生的情绪是消极的A.B.C.D.,A,8.（2018乌鲁木齐）以下说法中，最能反映漫画核心含义的是()A.公民在行使权利时，不得损害他人的合法权利B.尊老爱幼是中华民族代代传承的美德C.言谈举止彬彬有礼，是我们赢得他人尊重的前提D.换位思考、与人为善，利于形成和谐的人际关系,D,9.（2018黔南州）在江苏于都县特殊教育学校里，有一对聋哑老师程洋、陶艳萍。他们用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱，用自己的方式传道授业解感，书写了“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”的人生答卷。这告诉我们应该()豁达乐观，心中有爱坦然面对，笑对生活得过且过，随波逐流不言放弃，创造精彩A.B.C.D.,A,10.（2018永州）“君子和而不同。”下列说法、做法与题意最相符合的是()A.要选择对问题看法一致的人交朋友B.为人处事要做到尊重他人，求同存异C.和谐社会需要大家“和气生财”，避免矛盾，与人为善D.做事要坚持自己的原则，对不同的意见决不让步、妥协,B,11.（2018安徽）【弘扬美德提升素养】请观察右边漫画并回答问题。（图片中的字：楼下老人血压太高，调低点。楼上用水水压太低，拧紧点）,漫画中人物的行为体现了社会主义核心价值观的什么内容?,友善。,俗话说“远亲不如近邻”，个人行为是否文明，会影响周围其他人的日常生话。说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。,尊重他人；乐于助人；换位思考；待人宽容。（符合题意三点即可）,12.（2018北京）生活中总有些暖心场景令我们感动。,场景一：孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭，让她带上。细看腊鸭，有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足，小心翼翼地包好，收在行囊里或许，老人给你的是错的，但，那已是他认为最好的。,结合场景一，你感悟到尊重长辈该怎样做?(4分),我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族的传统美德。,场景二：在北京一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里，志愿者用讲解的方式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁看不见的世界，在盲人朋友的