2019年八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 新人教版.ppt

第2节密度,自主学习预习检测,2.叫这种物质的密度，它的定义公式为=.,1.同种物质的质量与体积成，不同物质的质量和体积的比值.,3.密度的单位是由单位和单位复合而成的，有千克/米3，克/厘米3，它们的换算关系为1g/cm3=kg/m3.,正比,某种物质质量与体积的比值,质量,体积,一般不同,1103,2求质量：对于质量不方便称量的物体，根据物质的密度和测得的求出物体的质量.,1.鉴别物质：求出密度，对照，查出物质的种类.,3.求体积：对于不便测体积的物体，根据和可求出其体积.,密度表,质量,密度,体积,4.公式=的应用表现在：,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。,情景导入生成问题,提出问题：,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？,1铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？3质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？,自研互学生成新知,器材:,体积相同的铜块、铁块、铝块,实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）,托盘天平,砝码,知识点1,探究相同体积的不同物持的质量关系,将实验测量数据填入下表中：,结论：体积相同的不同物质质量不同。,结论：质量相同的不同物质体积不同。,实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积,5,10,15,0.5,0.5,0.5,实验三：探究同种物质的质量和体积的关系,10cm3,20cm3,30cm3,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,木块,(10,5),(20,10),(30,15),27,54,81,2.7,2.7,2.7,10cm3,20cm3,30cm3,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,铝块,(10,27),(20,54),通过所作的图象，你得到什么结论？,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,木块,铝块,(10,27),(20,54),(10,5),(20,10),(30,15),实验证明:同种物质的质量和体积之间的比值是一定的.不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。,为了描述物质的这种特性我们引入了密度的概念,质量与体积的关系,1定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,2.物理意义：,3.计算公式：,4.单位：,质量,体积,表示物质特性的物理量,千克米,克厘米,国际单位：,常用单位：,知识点2,密度,1g/cm3=1,10-6m3,10-3kg,=103kg/m3,即：,5、单位换算,观察表中数据能发现一些规律吗？,知识点3,密度表,1一般：固液气2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103”的形式，如水=1.0103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如空气=1.29kg/m3,1一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；2不同种物质，密度一般不同。,密度是反映物质特性的物理量,知识点4,密度公式的应用,1计算物质的密度：m/V,例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1克，体积为1.8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？,解:根据密度公式得：=,m,V,答:金属的密度为8.9克/厘米3,可能是铜。,知识点5,2计算物体的体积：V=m/,例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？,可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）,解：由公式=m/v得v=m/=445克/8.9克/厘米3=50厘米3,注：如果知道铜丝的横截面积和们还可以计算出这捆铜丝的长度。,3计算物体的质量：m=V,例：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6103千克/米3，碑心石的质量是多少？,解：由公式=m/v得m=V2.6103千克/米342.6米3=110.76103千克答：碑心石的质量是110.76103千克。,可以计算质量难以测量的物体(如金字塔、人民英雄纪念碑等）,密度,相同体积的不同物质质量一般不同，不同物质的质量与体积的比值一般不同.,同种物质的质量与它的体积成正比，质量与体积的比值相同.,课堂小结系统归纳,2.利用密度公式间接求质量或体积,利用公式，求质量m；利用公式，求体积V.,1根据密度公式m/V，下列说法中正确的是（）A物体的密度与物体的质量成正比B物体的密度与物体的体积成反比C物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D密度是物质的一种特性与质量、体积无关,D,当堂演练达成目标,2、对于密度公式理解正确的是（）A、密度与物体的体积成正比B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值,D,3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知铝=2.7克/厘米3),比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm32.7g/cm3，判定该铝球是空心的。,3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知铝=2.7克/厘米3),比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g，因为1350g540g，判定该铝球是空心的。,3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知铝=2.7克/厘米3),比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3500cm3，判定该铝球是空心的。,教材习题答案,（见教材P116动手动脑学物理）,1.一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m，它最多能装多少千克的水？,解：澡盆的容积V=1.2m0.5m0.3m=0.18m3，m=V=1.0103kg/m30.18m3=180kg.所以最多能装180kg的水.,2.猜一猜你们教室里空气的质量有多少克？几十克？还是几千克、几十千克？测出你们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量.你猜得对吗？,解：教室大约长8m，宽6m，高3m，则V=8m6m3m=144m3，故m=空气V=1.29kg/m3144m3=185.76kg.,3.人体的密度跟水的密度差不多，根据你的质量估算一下自己身体的体积.,解：人体密度和水的密度差不多，则人体密度为1.0103kg/m3，先用秤称出自己的质量m，再由V=，求出自己的体积.,4.一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装植物油呢（1L=1dm3）？,解：V=2.5L=2.5dm3=2.510-3m3,水=1.0103kg/m3,植物油=0.9103kg/m3，由公式=m/V变形得m=V，m水=水V水=1.0103kg/m32.510-3m3=2.5kg,m植物油=植物油V植物油=0.9103kg/