2018年高中物理 第一章 静电场《电容器和电容》参考课件 教科版选修3-1.ppt

第一章,第6节,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,考向一,随堂基础巩固,课时跟踪训练,考向二,第6节电容器和电容,自学教材,1电容器(1)定义：由两个彼此又互相的导体组成。(2)平行板电容器：结构：由两块的平行金属板组成。带电特点：两板带电荷，分布在两板相对的内侧。某一极板所带电荷量的规定为电容器的带电荷量。,绝缘,靠近,彼此绝缘,等量异种,绝对值,(3)电容器的充、放电过程：充电：指使电容器带电的过程，充电电流流向，充电后两极板带等量异种电荷。放电：指使充电后的电容器失去电荷的过程，放电电流流向。充、放电过程中的能量变化。电容器充电后，电容器中就储存了电能。将电容器两极连接，异种电荷通过放电中和，储存的电能就释放出来，转化为其他形式的能量，例如发光、发热等。,正极板,负极板,储存电荷,C/V,106,1012,重点诠释,1电容器的充、放电过程,图161,1对电容CQ/U，以下说法正确的是()A电容器充电荷量越大，电容增加越大B电容器的电容跟它两极所加电压成反比C电容器的电容越大，所带电荷量就越多D对于确定的电容器，它所充的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变,解析：电容器的电容是由电容器本身的因素决定的，与电容器的带电荷量Q和两极间的电压无关。所以D对。,答案：D,自学教材1实验探究：平行板电容器的电容与哪些因素有关？(1)方法：采取法，在电容器带电荷量Q不变的情况下，只改变电容器的极板正对面积S、板间距离d、板间电介质的介电常数中的一个量。(2)静电计电势差的意义：由于静电计的金属球与其中一个极板相连，两者电势相等，静电计的金属外壳与另一个极板相连(或同时接地)，两者电势相等。所以静电计的电势差实质上也反映了的电势差的大小。,控制变量,电容器两极板间,2常用电容器(1)分类：按电介质分：电容器、电容器、陶瓷电容器、电容器等。按是否可变分：电容器、电容器等。,云母,纸质,电解,可变,固定,(2)电容器的额定电压和击穿电压：击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。额定电压：电容器能够工作时的电压。电容器外壳上标的电压即是额定电压，这个值比击穿电压低。,击穿,长期正常,重点诠释,2(2012福州高二检测)如图162所示的实验装置中，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地。若极板B向上移动一点，由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论的依据是()A两极板间的电压不变，极板上的电荷量变小B两极板间的电压不变，极板上的电荷量变大C极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变小D极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变大,图162,答案：D,答案150F4.5104C150F,对于“1000pF,220V”的云母电容器，下列说法中错误的是()A所带电荷量总是2.2107CB所带电荷量是1.0107C时，两极间电压是100VC每当两极间电压增加10V时，所带电荷量增加1.0108CD使它所带电荷量增加Q，两极间电压随之增加U，且Q/U1.0109F,答案：A,例2如图163所示，平行板电容器与电压为U的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，开关S闭合时一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则()A带电油滴将沿竖直方向向上运动BP点的电势将降低C带电油滴的电势能将不变D电容器的电容减小，极板带电量增大,图163,审题指导解答本题时应注意以下三点：(1)电容器始终与电源相连。(2)板间距与场强的关系。(3)板间距与电容大小的关系。,解析电容器与电源相连，当上极板上移时，板间距离d增大，场强EU/d减小，电场力减小，带电油滴将向下运动，A错；由UEd知，P与下极板电势差减小，P点电势降低，B对；由Epq以及粒子带负电可判断，电势能增加，C错；由CQ/U知C减小，U不变，Q将减小，D错。,答案B,讨论平行板电容器的相关问题时，首先要确定是保持电势差一定还是电荷量一定，然后根据电容器的结构变化确定其电容的变化，再根据电容的定义式和场强与电势差的关系进行讨论。,若开关S接通一段时间后再断开，然后将上极板竖直向上移动一小段距离，则上述四个选项中正确的选项是_。解析：开关S断开后，电容器上的电量保持不变，板间距d增大，电容器的电容减小，D错误。由QCU可知，板间电压增大，