九年级美术上册《魅力永恒的建筑》第2课时教案_第1页
九年级美术上册《魅力永恒的建筑》第2课时教案_第2页
九年级美术上册《魅力永恒的建筑》第2课时教案_第3页
九年级美术上册《魅力永恒的建筑》第2课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 九年级美术上册魅力永恒的建筑第 2课时教案 九年级美术上册魅力永恒的建筑第 2 课时教案 总课时第 13 课时 年月日 课题 第 6 课魅力永恒的建筑 共 2 课时第 2 课时 教学 目标 知识与能力目标：通过本节课的学习，使学生了解建筑和中国古建筑的特点和理解地域因素对建筑的影响。 方法与过程目标：培养学生观察、分析、综合的能力，培养学生的合作意识和探究能力。 情感与态度目标：培养学生对祖国优秀建筑艺术的热爱和学习兴趣，以及对民族建筑、家乡建筑文化 的认同感，理解建筑、环境、人之间的关系，增强民族自豪感和热爱家乡的美好情操。 2 / 4 教学重 难点 掌握主要建筑类型和建筑特点，理解地域因素对建筑的影响。 地域的文化因素对民居建筑的影响。 教法学法 自主、合作、探究 教 师 教 学 活 动 及 学 生 学 习 活 动 3 / 4 设 计 一、导入 1、除了傣家竹楼和黄土高原的窑洞，我们 我们祖国还有很多富有地域特色的民居建筑群被列入世界遗产名录。 观察图片，土楼所处地形怎样？ 2、看图片，客家土楼美不美，美在哪里？（崇高挺拔造型美，画天为圆的构景美，黄墙与蓝天的色彩对比美等） 二、新授 1、建筑与历史人文 布达拉宫最初是松赞干布为迎娶文成公主兴建的，17 世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫，成为 x 藏政教合一的中心。五台山南禅寺唐代木建结构的典型，形体稳健，庄重大方。斗拱较大建筑的柱与屋顶之间过渡的部分。 归纳：建筑艺术大多是同一时代同一地区的人集体智慧的结晶，它不仅直接展现了当时的科技和工艺水平，还折射出当时社会的政治体制、美学标准，乃至人们的世界观和宗教观。 2、西方古代建筑材料多为石料，在外型上主要讲求圆滑，通过刻画线条来体现建筑物的庄重，利用拱来拓展内部空间。 罗马竞技场以圆为主的特点，充分体现了人对英雄4 / 4 的崇拜。泰姬陵是印度文化融合不同传统因素的体现。米兰大教堂精神象征。 3、中国国家体育场没有多余的处理，只是坦率的把结构暴露在外，自然形成了建筑的外观，其 形态如同一个孕育生命的巨大鸟巢，寄托着对未来的希望。 4、伊甸花园建筑与资源保护的关系。 5、方舟灵感来源于大自然，造型上模仿昆虫的眼睛。 归纳：建筑打破了传统建筑在材料、技术、理念上的诸多限制，并从仿生、智能、生态、环保等方面出发，风格流派推陈出新，视觉奇特、功能各异。 三、学习活动 参观
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论