九年级英语上册module 2同步教案

1 / 30 九年级英语上册 Module 2 同步教案 九年级英语上册 module2同步教案 11-12学年英语： module2 同步教案（外研版九年级上） 课程解读 一、学习目标： 知识目标：能正确使用 module2中的单词和词组； 能力目标：能听懂谈论人物或介绍文学作品的对话； 情感目标：了解中国传统文化和西方著名作家、戏剧家及其文学作品的相关知识，明白通过读书可以吸取前人的智慧，不断丰富学识和提高自身素质。 二、重点、难点： 重点： 1.熟练应用本模块交际用语，如： Whatsup?Soundslikeagoodidea!等； 2.掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态。 难点： ,dead,died,death 的 区 别 ；live,alive,living,lively 的用法； 2.一般现在时的被动语态。 三、知能提升 （一）重点单词 单词学习 【用法 1】 v.影响（某人 /某物） 2 / 30 【例句】 (1)Hisfather sthoughtsinfluencedhimdeeply.他父亲的思想深深地影响了他。 (2)Thetyphoon(台风 )influencedthegrowthofthecrops(庄稼 )badly. 台风严重地影响了庄稼的生长。 【用法 2】 n.影响（常与 on连用） haveaninfluenceonsb.对某人有影响 【例句】 WatchingTVtoomuchhasabadinfluenceonchildren. 看太多电视对小孩子有不良影响。 【考查点】词义理解 【易错点】 influence 的拼写以及短语介词的错用。 【考题链接】 confucius thoughtsi_manypeopleintheworld.(根据句意和首字母填写单词 ) 答案： influence。 解题思路：解此题先要读懂句意，根据句意 “ 孔子的思想影响了世界上的许多人 ” ，所以填 influence，由于孔子的思想到现在还在影响着人们，所以用一般现在时就可以了。 Whathasagoodinfluence_pupil? 答案： c 3 / 30 解题思路： haveaninfluenceonsb 为固定短语。由句意可知选 c。 【用法】 v.尊重 ,尊敬 【例句】 Studentsshouldrespectteachers.学生应该尊敬老师。 【考查点】词义理解。 【易错点】 respect 的拼写。 【考题链接】 yuanLongpingisascientistwho_bymanypeople. 袁隆平是一位受人尊敬的科学家。 答案： isrespected。 解题思路：首先根据所给出的句子知道要填的是 “ 尊敬 ” 一词，再根据后面的 bymanypeople 判断出要用被动语态，而且袁隆平现在依然是一位受人尊敬的科学家，故用一般现在时的被动语态。 【用法】 adj.“ 睿智的 ” 、 “ 明智的 ” 、 “ 贤明的 ” 、 “ 英明的 ” （ wiser-wisest） 【例句】 Heisawiseleader.他是位英明的领袖。 wise， clever， bright 的区别：三者都有 “ 聪明的 ” 之意 4 / 30 clever 是普通用词，应用范围广，着重指头脑灵活。 bright 通常指年轻人或小孩的 “ 聪明的，机警的 ” ，多用于口语中。 bright 还有 “ 明亮的 ” 的意思。 wise 主要指人在行为、言语、计划等方面的知识经验丰富且判断力正确。意为 “ 博学的、有智慧的、有远见的，有知识的 ” 。 【 例句】 Sheisoneofthecleverest(brightest)intheclass.她是这个班上最聪明的学生之一。 误： Ithinktheboyiswise. 正： Ithinktheboyisclever.我认为这孩子很聪明。 wise与 clever的搭配区别： becleverat， bewisein 都表示“ 善于 ” 、 “ 精于 ” 【例句】 Sheiscleveratmakingexcuses.她善于找借口。 Hermotheriswiseinmoneymatters.她母亲善于理财。 【考查点 】词义理解 【易错点】词义理解不清；与 clever 混淆 【考题链接】 It sw_tosavesomemoneyandprovideforthefuture.( 根据句意和首字母填写单词 ) 答案： wise。 解题思路：解此题先要读懂句意，这句话的意思是 “ 存些钱5 / 30 留着将来使用是明智的 ” 。 Heis_inthinking. 答案： B。 解题思路： bewisein,becleverat,begoodat 为固定短语 ,都有 “ 善于 ” 的意思，要注意各自介词搭配。 【用法】 adj.死的 注意与 “ 死 ” 有关的几个词 dead,die,death， dying 的区别 : dead 是形容词，意为 “ 死的 ” ，表示状态， bedead 可以和表示时间段的状语连用。 【例句】 Hehasbeendeadfortwoyears.他死了有两年了。 die是动词，意为 “ 死，死亡 ” 。是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用。 【例句】误： Hehasdiedfortenyears.他死了有十年了。 正： Hediedtenyearsago.他十年前死了。 death是名词，意为 “ 死，死亡 ” 。 如： thedeathofhisdog他的狗之死 dying既是动词 die的 -ing形式，也是形容词，意为 “ 快要死的，垂死的 ” 。如： adyingdog 一只垂死的狗 【考查点】词性的用法 【易错点】词性混淆不清；在和表示时间段的状语连用时，6 / 30 混淆 die和 dead的使用 . 【考题链接】 (1)EddieandNancy_fortenmonths. 答案： c。 解题思路：解此题关键在于时间状语，对于 for引导的时间要注意两点： 1.要用现在完成时； 2.动词要用持续性动词。由于 B 时态不 对，故先排除；而 die是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用，所以选 c。 (2)Thedoctor_a_boyyesterday. ,dying 答案： D。 解题思路：此题考查时态以及 dead 和 dying 的用法。由于时间是 yesterday,所以先排除 A 和 c； dead是形容词，意为“ 死的 ” ， dying也是形容词，意为 “ 快要死的，垂死的 ” ，根据题意选 D。 【用法】 adj.“ 高兴的 ” 、 “ 喜欢的 ” 常用短语： bepleasedtodosth.高兴地做某事 bepleasedwith对 满意 【例句】 Iamverypleasedtobeabletohelpyou.我很高兴能帮上你的忙。 7 / 30 Theteacherispleasedwithyou.老师对你很满意。 pleased,pleasant,please 的区别： pleased 是形容词，意思是 “ 高兴的 ” 、 “ 喜欢的 ” ，一般用作表语，含义与 glad 基本相同，因此句子的主语只能是“ 人 ” 。 pleasant 是形容词，意思是 “ 令人高兴的，令人愉快的 ,舒适的 ” ，修饰事物 ,不能修饰人 ,句子的主语也只能 是表示事物的词。如： Theweatherispleasant.这种天气令人愉快。 please 是动词，可作及物动词，表示 “ 使高兴（满意、愉快） ” ，也可作不及物动词，表示 “ 高兴、愉快 ” 等，回答Wouldyoulikesomewater?等表示征求意见的问题时，如同意，要说 yes,please.且用升调； 【考查点】词义理解， pleased与 pleasant 的区别 【易错点】混淆 pleased 和 pleasant 【考题链接】 Iamvery_tomeetyou. 答案： A。 解题思路：此题考查 pleased,pleasant,please 的区别，由于主语是人，故排除 B，而 be动词后不可以用动词原形，因而排除 c，故选 A。 8 / 30 【用法】 adj.“ 活着的 ” 、 “ 在世的 ” ， 【例句】 Ishestillalive?他还活着吗？ live,alive,living,lively 的用法： live 这个词有两种发音，如念为 liv，则是动词，意为“ 活着 ,生活 ,居住 ” ；如念为 laiv ,则是形容词，意为“ 现场直播的，实况转播的 ” 。如： livebroadcast 现场广播 liveTVshow 实况转播电视表演。 alive是形容词，意为 “ 活着的；在世的 ” ，常放在连系动词 be， seem 等后作表语。此外，作宾语补足语时，只能用alive，不能用 living。 如： Wefoundhimstillalive.我们发觉他还活着。（ alive此处作宾语补足语） lively 是形容词，意为 “ 充满生气的，精力充沛的，生动的，活泼的 ” ，可以修饰名词，放在所修饰的名词前面。如：alivelyboy/city 一个活泼的男孩子 /一座充满生气的城市 living 主要指某人，某物在某个时 候是活着的，没有死。作定语时，常放在所修饰的名词前面。 living 前加定冠词the，可用作复数名词，指 “ 活着的人们 ” 。 【例句】 Bothplantsandanimalsarelivingthings.植物和动物都是生物。 Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.活着的人必须要完成那些死去的人的事业。 9 / 30 【考查点】词义理解及词义辨析 【易错点】混淆 live,alive,living,lively 的用法。 【考题链接】 Shehasastrangewayofmakingherclass_andinteresting. 答案： c。 解题思路：此题考查 alive,living,lively 的用法，首先要了解句意，句子意思是 “ 她有一种奇特的方法，能使她的课讲得生动有趣 ” ，故选 c。 即学即练 Don ttrytoi_him. Parentsshouldber_byus. Althoughshewasonlyabouttwenty,shelookedverycalmandw_. Luckilytheyarestilla_. Hisgrandpahasbeend_fortenyears. Hisfatherisp_withhimbecausehestudieshard. Apersoninprison( 监狱 )hasnof_. WheneveryonethinksTom_,he sstill_. 10 / 30 ,lively Hergrandmother_fornineyears. ,dead （二）重点短语 短语学习 【用法】表示 “ 就 来说，至于 ” 【例句】 AsfarasIknow,hehasknownthenews.据我所知 ,他已经知道了这个消息。 【考查点】短语本意及其灵活翻译。 【易错点】 far的拼写错误 【考题链接】 凭我的记忆，他来这里两年了。 _,hehasbeenherefortwoyears. 答案： AsfarasIremember 解题思路：根据 asfaras 的意思 “ 就 来说 ” ， “ 凭我的记忆 ” 就是 “ 就 我 记 得 的 来 说 ” ， 因 此 译 为“AsfarasIremember” ，由此看出要懂得灵活翻译此短语。 . 【用法】表示 “ 作为 而出名 /闻名 ,被认为是 ” 相当于 bethoughttobe 【例句】 yangLipingisknownasagreatdancer.杨丽萍是公认11 / 30 的出色的舞蹈家。 beknownas,beknownfor 和 beknownto 的区别： beknownas 作为 而出名 /闻名，被认为是 如： yaomingisknownasabasketballplayer.姚明作为篮球运动员而闻名。 beknownfor“ 因 而闻名 ” 如： HangzhouisknownfortheWestLake.杭州因西湖而闻名。 beknownto“ 为人所熟知 ” 如： Hisplayisknowntous.他的戏剧为我们所熟知。 【考查点】短语本身。 【易错点】短语介词的错用 【考题链接】 Dengyapingisknown_afamousPingpongplayer. 答案： B。 解题思路：此题考查学生对 beknownas,beknownfor 和beknownto 的意思是否掌握，根据句意，是说 “ 邓亚萍被公认为著名的乒乓球运动员 ” ，故选 B。 anymore 【用法】 “ 在数量、程度上不再 ” （相当于 nomore） 【例句】 twanttoeatanymore. 12 / 30 = 【考查点】句型转换。 【易错点】忘记 not要与助动词 (do/does/did/)或情态动词连用。 【考题链接】 Iamfull,Icaneatthebreadnomore. Iamfull,I_eatthebread_. 答案： can tanymore 。 解题思路：由于 no 相当于 notany,所以 nomore 可写成notanymore,not 要与情态动词连用，所以写成 cant.anymore 。 【用法】数百万的，几百万的 类似的短语还有 hundredsof 数百的， thousandsof 数千的。注意使用像 hundred,thousand,million等表示数的名词时，如果它们前面有数字表示确切的 数目时，它们的词尾就不可以加 -s。如： twohundred 二百， fivethousand 五千，eightmillion 八百万；但当它们表示不确切的数目时，如“ 数百 ” 、 “ 几千 ” 、 “ 几百万 ” 等，则要在它们的词尾加上 -s,并且常与 of连用。 【例句】 (1)millionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有数百万人参观长城。 13 / 30 (2)Hespentthreehundredyuanonthebooks.他花了三百元买这些书。 【考查点】确切的数目或不确切的数目的表达。 【易错点】表示数字的词是否加 -s。 【考题链接】 Basketballissopopularagameintheworldthat_peopleplayitforfunandexercise. 答案： B。 解题思路：此题考查 million 的用法。当 million 后面有of 时，要在 million 后加 -s,所以先排除 A； millions 后要有 of才可以加名词，所以排除 c； million 前面有数字表示确切的数目时，它的词尾就不可以加 -s，而 D 选项既有数字two又有 of的表达是错误的， 故选 B。 【用法】惊奇地做某事。 此外，还有固定短语： besurprisedatsth.对某事感到惊讶 【例句】 Wearesurprisedtoseehimhere.看到他在这里，我们都很惊讶。 Iwassurprisedathisanswer.我对他的回答感到吃惊。 surprised 与 surprising 的区别： surprised 是形容词， “ 感到吃惊的，感到惊讶的 ” ，主语14 / 30 是人。 surprising 也是形容词， “ 使人吃惊的 ” ，主语是物。 【例句】 ShelookedsurprisedwhenItoldher.当我告诉她时，她显得很惊讶。 It snotsurprisingthattheylost.他们输了，这不奇怪。 【考查点】 surprise 的形容词的用法。 【易错点】加 -ed或 -ing的错用 【考题链接】 youshouldn tbe_thathedidn tcome. 答案： B。 解题思路：此题考查 surprise 的形容词用法。 A 项不是形容词，先排除；此题主语是人，故选 B。 【用法】谈论 注意： talkaboutsth.是 “ 谈论某事 ” ， talkto/withsb.是“ 和某人交谈 ” 。 【例句】 Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？ mrWangistalkingtoTom sfather.王老师正在和 Tom 的爸爸交谈。 【考查点】短语本身。 【易错点】 talk和 take的拼写易混淆以及介词的搭配。 15 / 30 【考题链接】 Listen！ Theyare_theirfavouritefilms. 答案： c。 解题思路：此题考查 talk的介词搭配以及学生对 talkabout短语是否熟悉。 talkto 后接人，所以排除 A；而 B 项是拼写错误，故选 c。 即学即练 1.老虎已经从动物园逃跑了。 Thetiger_fromthezoo. 2.海盗们正在谈论那些宝藏。 Thepirates_thosetreasures. 3.瑞士因其钟表而闻名。 Switzerland_itswatches. 4.据我所知 ,他来这里两年了。 _,hehasbeenherefortwoyears. 5.听到这个消息 ,我很惊讶。 I_thenews. 6.他们对取得这样的好成绩感到很高兴。 They_suchgoodgrades. 7.他说他不再相信你的话了。 Hesaidhe_believewhatyousaid_16 / 30 _. Hesaidhe_whatyousaid. 8.他被公认是个好人。 He_agoodman. 9.他们的孩子都已长大成人离开家了。 Theirchildrenhaveall_andlefthomenow. （三）重点句型 句型学习 sup? 【用法】通常用于英语口语中，意为 “ 什么事？ ”“ 怎么啦？ ” 。 【例句】 What sup,jim?youlooksoangry.怎么啦， jim?你看起来那么生气。 【考查点】语境应用。 【易错点】不理解语境，误用其他交际用语。 【考题链接】 Hi， LinTao! Hi,jim._? couldIborrowyourbike? skindofyou 答案： A。 解题思路： What sup意为 “ 什么事？ ”,Doyouhavematter17 / 30 不符合英语表达， It skindofyou 意为 “ 你真好 ” ，根据回答应选 A。 ! 【用法】 Soundslikeagoodidea!的意思是 “ 听起来是个好主意 !” 。 sound是连系动词，意为 “ 听起来 ” ，后面常接形容词作表语。 soundlike 意为 “ 听起来像 ” ， like 是介词，所以soundlike 后面要跟名词。 【例句】 Thesongsoundsbeautiful.这首歌听起来很美。 Thesongsoundslikeapoem.这首歌听起来像一首诗。 【考查点】 sound 作为连系动词的用法。 【易错点】不懂得 sound后面要接形容词而误用了副词。 【考题链接】 Hervoicesounds_. 答案： A。 解题思路： sound是连系动词，意为 “ 听起来 ” ，后面常接形容词作表语 ,而 well和 beautifully 均为副词，故选 A。 3.一般现在时的被动语态句型： 【用法】被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 例如： chineseisspokenbymanypeople. 18 / 30 主语 chinese是动词 speak的承受者。 被动语态的基本结构：助动词 be及物动词的过去分词 一般现在时的被动语态的句子结构：主语 +am/is/are及物动词的过去分词 +（ bysb.） 【例句】主动语态： millionsofpeopleseeShakespearesplays. 被 动 语 态 ： Shakespeare splaysareseenbymillionsofpeople. 一般现在时的被动语态的句型归纳如下： 肯定句：主语 am/is/are及物动词的过去分词（ bysb.）其他 如： Hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear. 否定句：主语 am/is/are not及物动词的过去分词（ bysb.）其他 如： Riceisn tgrowninwinterinthenorth. 一般疑问句： am/is/are主语及物动词的过去分词（ bysb.）其他？ 如： Isricegrowninwinterinthenorth? 特殊疑问句：特殊疑问词 +am/is/are主语及物动词的过去分词（ bysb.）其他？ 如： Whenisricegrowninthenorth? 【考查点】一般现在时的被动语态的句子结构 19 / 30 【易错点】主动语态和被动语态混淆。 【考题链接】 -Doyouoftencleanyourclassroom? -_everyday. 答案： c。 解题思路：此题考查一般现在时的被动语态。首先要明确第二句中的主语是 “ 教室 ” ，是 “ 清洁 ” 这个动作的承受者，说明教室是被清洁，所以主语和谓语是被动关系，符合被动语态结构 “be+ 过去分词 ” 的只有 c 项，故选 c。 即学即练 _incanada. 2. Howcleanandtidyyourbedroomis！ _everyday: _inthesouthofchina. _injapan. 5. kate,wouldyouliketogoshoppingwithmetonight? _. ,please 20 / 30 6. Hi,Tom._?youlookworried. Nothingmuch. 预习导学 上册 module3Greatbooks 一、预习新知 重点单词： allow,defeat,against,encourage, 重点短语：standfor,firstofall,beallowedtodosth.,bemadwithsb.,beencouragedtodosth. 重点句型：一般过去时和一般将来时的被动语态。 二、预习点拨 思考问题一： win和 defeat有何区别？ 思考问题二： comparewith 和 compareto 有区别吗？ 思考问题三：被动语态的一般过去时和一般将来时的结构是怎样的？ 同步练习 （答题时间： 50分钟） 一、选择填空（在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。） ()_inhospital. 21 / 30 ()2 Shakespeare sworks_bymanyyoungpeople. ()_afamousNBAbasketballplayer. ()_.you dbetterturnofftheradio. *()5. Pleasedon tleavetheroomuntilyourhomework_. ok. ()_october17， XXafterafive-dayflight. ()_fornearlytwoyears. ()8. Ilostmywalletonmywaytoschoolthismorning. _youmustbecarefulnexttime. ! sup?! ()_? *()_ineverypartoftheworld. 二词汇练习： 22 / 30 A）（基数词 million； millionsof） _visitorsvisitingtheGreatWalleveryyear. _yuan. （选出错误的选项） ABcD 4.他们需要 2 百万美元。 _ B）（ sound； soundlike） _verybeautiful. _atraincomingtous. （选出错误的选项） ABcD 4.这个答案听起来是正确的。 _ c） (die； dead； dying； death) _twoyearsago. ,itis_. _foranhour. s_. （选出错误的选项） ABcD 23 / 30 *三、完形填空 通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。 :Iwishto3!Inchina,andboystogotoschool. Nowtheyneedn , (政府 ), () () () () () () () () () () 四、阅读理解 阅读下面短文，短文后各有五个理解性的题目，在各题所给的 A、 B、 c、 D 四个选项中，选出一个最佳选项。 (A) chinesepeoplecalltheSpringFestival“Nian”.ButdoyouknowthatNianwasoncethenameofamonster(妖怪 )? Alongtimeago, 24 / 30 Peopleweresoafrai, thecolourred,makebigfiresandsetofffireworks(放鞭炮 )tomakeNiangoaway. onamoonless,coldnight,¬everitwent,therewasnoiseandfire. WhenNianwastiredandcouldnotrunanymore,peoplekilledthemonster. Afterthat,onthecoldestdayofwinter,peoplebeatdrumsandgongs,andsetofffire¬( 灯笼 )andhaveabigdinnerwithoutsleepingduringthenight. (),Nianseemedtobe_long,longago. ()_. ()drumsandgongsmeaninchinese. A.扬琴 B.二胡 c.笛子 D.锣鼓 () tkilleduntil_. ()? 25 / 30 *(B) filmsinFeiyangcinemathisweek AWoRLDWITHoUTTyHIEVES chinesefilm(XX) Directed(导演 )byFengXiaogang mainlyactedbyLiuDehua,LiuRuoying, Geyou,LiBingbing FrommondaytoWednesday,at8: TicketPrice:RmB¥35 ckUNGFU HUSTLE chineseHongkongfilm(XX) DirectedbyZhouXingchi mainlyactedbyZhouXingchi,yuanHua,LiangXiaolong FromWednesdaytoFriday,at8: Ticketprice:RmB¥40 FilmsInFeiyangcinemaThisWeek HARRyPoTTER(III) Americanfilm(XX) DirectedbyAlfonsocuaron 26 / 30 mainlyactedbyDanielRadcliffe, FromFridaytoSunday,at7: TicketPrice:RmB¥30(HalfonSun¬dayforchildren) TRoy Americanfilm(XX) DirectedbyWolfgangPeters-en mainlyactedby julianGlover,Briancox,Nathanjones,Adonimaropis FromTuesdaytoThursday,at8: TicketPrice:Rm