九年级英语下册 unit2--unit4教学案3

1 / 23 九年级英语下册 unit2-unit4 教学案 3 九年级英语下册 unit2-unit4 教学案 3 Wegotovisitourgrandparentseveryotheryear. 我们每隔一年去看望我们的祖父母一次。 2)crowd,动词，意为 “ 拥挤 ”“ 聚集 ” 。如： manystudentscrowdedinthefrontoftheclassroom. 许多学生挤在教室的前面。 crowdround 意为 “ 围着 ” ，而不是 “ 挤 ” 的意思。如： Don tcrowdroundhim.别围着他。 crowded 形容词，意为 “ 密集的 ”“ 挤得满满的 ” 。常用结构为 becrowded(with)，表示状态，意为 “ 挤满了 ”“ 充满着 ” 。如： Theroomwascrowdedwithcolourfulflowers. 房间里充满了五颜六色的花。 Thestreetiscrowdedwithallkindsoftraffic. 街道上挤满了各种各样的车辆。 离开日本去亚洲其他国家 leave(aplace)foraplace 意为 “ 离开（某地）去另一个地方 ”“ 动身去 ” ， leave 可带宾语，也可不带宾语。如： TheywillleaveforHongkongnextweek. 下个星期他们将动身去香港。 HeisleavingBeijingforNewyorknextmonth. 下个月他将2 / 23 离开北京去纽约。 注意：（ 1）表示 “ 离开去某地 ” ，除了可以说 leavefor ，还可以说 goofffor,startfor,setofffor 等。 （ 2） leaveaplace中 place是出发的地点，而 leaveforaplace中 leave 是不及物动词， for 后面的 place 是目的地。比较： leavehome 离开家 leaveforhome 动身回家 leavechina 离开中国 leaveforchina 启程去中国 kandthentheywillflytojapan.美国交流学生准备在北京再待一个星期，然后他们将飞往日本。 more 和 another 1)more 须 位 于 表 示 数 量 的 词 后 ， more 前可以用some,afew,alittle,many,much,alot 等表示不同程度的词语修饰，后面的名词可以是可数的，也可以是不可数的。如： Weneedsome/afe w/morepeopletodothework.我们还需要些人做这件事。 Wehavemuch/alotmoreworktodo. 我们还有很多事情要做。 Threemoreboysaskedtojoinus. 又有三名男孩要求和我们一起干。 2)another 须位于表示数量的词前面，通常接表示具体数量的词，如 two,four,six 等，不确定数量的词只能接 few，注意只能说 anotherfew,不能说 anotherafew，因 another 本身具有 a 或 one 的含义，所以 another 从不与 a 或 one 连用。3 / 23 another 后面也不接 some,many 或 alotof 等词，如： Theyneedanotherthree/anotherfewhandstodothework.他们还需要三名 /一些人手干这活。 Ihaveanotherthing/anothertwothingstodo. 我还有一件事 /还有两件事要做。 注意：（ 1）由于 another 只能修饰可数名词，不能修饰不可数名词，所以 another 后面不接 much 或 alittle+不可数名词。 （ 2 ） “ 还 有 一 件 事 ” 说成 haveanotherthing 或haveonemore/oneotherthing，不能说 haveanotheronething. （ 3） other 有时也可用来表示 “ 还 ”“ 再 ” ，但更多地强调其本意， “ 别的 ”“ 另外的 ” 。如 threeotherbooks 另三本书， threemorebooks/anotherthreebooks 又三本书。但在下 面 例 句 中 用 other 显 得 不 妥 ，Istayedtheretwomore/anothertwodays. 不说 twoothersdays. Notes: 单元习题 Date: 一、单项选择： 4 / 23 ()1.-Idon tlikewinterbecauseit s_cold. () dbetter_. AnottowakehimupBnotwakehimup cnotwakeuphimDnottowakeuphim ()? ()_inhisroom. AaretoomanyfurnituresBaretoomuchfurniture caretoomuchfurnituresDistoomuchfurniture ()_,pleasethrowthemaway. (),we_givethem_food. ; t; t;muchtoo ()7._heknockedatthedoor,wewerehavingameeting. ()_actiontoprotectgiantpandas,there_fewerandfewerofthemintheworld. ttake; ttake;are ()_for2months. ()_howhemadesuchgreatprogressinashorttime. 5 / 23 ()11.-_? -myheadoftenhurts ? ? swrongwithyou? ()_cometoourfamilymeeting,he_toNewyork. tbeableto; tbeableto;hasgone tableto; tableto;hasbeen ()_. ()_gotohospital. t ()_whentheyheardthis_news. ;exciting ;excited () tcatchupwithothers_youworkhard. ()_araincoat_ swhyIhavetowaituntiltherainstops. ;and 6 / 23 ()18._theForbiddencityisalmost600yearsold,_itisstillverybeautiful. ;butB./;/;so ()_furnitureintheroom. ()_inShanghaiforfiveyears. ()_tocarrythebigbox. ()22._thehighspeed,thetrainwascrowded. ()_noise. ()_museumsinGuilin. ()_tocyclearoundGuilin. ()_thingstodo,butIhave_time. ;toomuch ;toomany ()_goodcareofbytheirteachers. 7 / 23 ()_goforawalkalone. ()_ussomethingaboutSouthkorea. ()30._ofusknewanythingaboutsoul. ()_hissheeptothetreeissmokingoverthere. AistyingBwastyingctiredDtying ()_shopsinmyeong-dongShoppingDistrict. (),therewas_waterineach. ()34._alltheproblems,theyenjoyedthefoodverymuch. () vegot_todo. ()_theflowerseveryday. ()37-Howmuchdidyou_allthosethings?-About300yuan. 8 / 23 ()_ofthebooksinourschoollibraryarewritteninchinese. fifth ()_tomebecausetherewasacallforhim. ()40 Atthesciencemuseum ，theboysandgirlsgettoknow_. A whatisthespaceshiplikeB whatthespaceshiplookslike c howthespaceshiplooks1ikeD howdoesthespaceship1ooklike. 二、词汇运用：用所给词的适当形式填空 _(comfort). _(colour)caves. _(nation)flag? _(spend)theirsummersintheSummerPalace. dbetterkeeppatientandnotgiveup_(easy). _(south)partofchina. _(attract)istheGreatWall. _(wonderful)oftheworld. _(beautiful)and_(great)oftheGreatWall. _(visit)otherplaces. 9 / 23 _time,butwhatmademeeven_wastofindthatnoonewashurt.(amaze) _(east)ofchina. _(main)ofahillandsomelakes. _(paint). _(funny)totravelaroundtheworldonthemap. _(nature)disaters. _(nation)flag? ,thebusisalways_(crowd)thanbefore. _(travel). shisownhouseandheisthe_(own)thehouse. 三、任务型阅读： (A) oneday,)在回来的路上，海瑞看到了一些花。 2)ThenheheardHenry_,“Asnake!Help!.” “What swrongwithyou?”askedAllan.“”Allanranoverandsawasmallredwound( 伤口 )onHenry sleg.“ tseeit.”“Sitdownquickly.”AllantoldHenry. Allanputhismouthatthelittleredwoundandbegantosuck(吸 )InthiswayhesavedHenry slife.“oh, sverykindofyoutohelpme.”“That ” 10 / 23 1.在 2）句空白处填上恰当的词使句意完整，上下文通顺： 2. 将 3 ） 句 翻 译 成 汉 语 。_ 3. 将 1) 句 翻 译 成 英语 ._ 4. 在 文 中 划 出 与 下 例 句 子 意 思 相 近 的 句子 :Helovesflowersandrunintothegreenfieldtolookatthem. 5找出文中或写出最能表达该短文主题的句子。_ (B) ,thereareclocksinstations,(播音员 )） (一定 )tliketobelate. ）当你在南美拜访时，你会发现那儿的人们不喜欢急急忙忙的走。 Ifyouhadanappointment(约会 )withsomebody,3）hecouldprobablybe_,becausehemaynotwantto_ontime. InSouthAmerica,( 控制 )yourlifeifyoudoeverythingontime. 1将 1）句译成中文： 2将 2）句译成英文： 3在 3）句的空白处填入适当的词使句意完整、上下文通11 / 23 顺： 4 在 文 中 划 出 与 下 列 句 子 意 思 相 近 的 句 子 ：Themenwhoworkontheradiomaythinkitislessimportanttothetimeexactly. 5找出文中或写出最能表达该短文主题的句子： 四 课文填空： Beijingisinn_byits stheb_squareintheworldandisoftenfilledwitht_.Everyday,earlyinthemorningpeoplecanwatchther_,youcanc_theGreatWallstepbystep. Guilininthesouthofchina,itl_,mountainsstandind_cave,therearealotofw_tripalongLiRiver. 五、缺词填空： Iamanoldlawyer,ents. Ihavemetagreatmanypeopleinmydaysbutthemanwhoa3myadvertisementwasthestrangestpersonIevermetorh4of. ,quiet,Itoldhimhecouldworkforme. Atfirst,heworkedwelllikeamachine,neverlookingorspeaking. oneday,Bartlebysaid:“Idonotwantto.” Isatforashorttime, 12 / 23 “,areyousick?Iwantyoutohelpmewiththispaper.”“Idonotwantto.” 1._2._3._4._5._ 6._7._8._9._10._ 六、书面表达： 1.根据下面的提示，以 Hongkong 为题，简要介绍其基本情况， 80 词左右。 地理气候： 1000 多平方公里，二月份 15 ， 7 月份 28 ， 5 9月间多雨水； 人口： 6,000,000； 特点：有 “ 东方之珠 (orientalpearl)” 的美喻，是世界上最大的贸易 (trade)中心之一； 现状： 1997 年回归后更加繁荣 (prosperous)富强。 _13 / 23 _ 2.假如你叫李强，是个中学生，想应聘时代英语报初中版的业余小记者。对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。 姓名李强出生年月年月 出生地江苏泰州相关经历有两年校报工作经历 获奖情况年在全校英语竞赛中获第一名 爱好看英文小说、集邮、篮球 特长英文写作、电脑 联系方式 liqiang 注意：、情况介绍必须采用短文形式； 、短文要通顺、连贯； 、词数左右，短文的第一句已为你写好，不计入总词数。 mynameisLiQiang. _14 / 23 _ Notes: 9BUnit4Greatpeople Welcometotheunit Date: invent 2Introducetheideaoffamouspeople. Step2Presentation 1Askmoreablestudents, 15 / 23 2AskstudentstolookatPartA(P53)andexplainthattheyarefamouspeople. andthengetstudentstowritethecorrectwordsunderthepicture 3Goaroundtheclasstocheckthatstudentshavewrittenthecorrectletters. 4Askmoreablestudentstothinkofotherfamouspeople 5ReadthelistofwordsinPartBandcheckthatstudentsunderstandtheirmeanings. 6ontheBb, Step3Homework 1Learnthelanguagepointsbyheart. 2PreviewtheReadingPart. Notes: Reading Date: ,afamousastronaut Step2Presentation(ReadingA) , 16 / 23 2ontheBb,pressionsunderthecorrectheading. 3WritesomequestionsontheBbforstudentstocopyintheirbooks. Step3Presentation(ReadingB) 3ExplainPa Step4Presentation(Readingc) 2Askstudentstocorrectthefalsesentences. ,. Step5 Languagepoints(PartA) LearnLanguagepoints Step6Homework 1Learnthelanguagepointsbyheart. 2PreviewtheVocabulary&GrammarPart. Notes: 17 / 23 Grammar Date: Step1Presentation（ GrammarPartA） 1T“who“which“or“that” Step2Presentation（ GrammarPartB） 1Itisagoodideatouseexamplesofdefiningrelativeclause, 2Addoneortwostudentstoelicitexampleswithdefiningrelativeclause. 3AskstudentstocompleteinPartB1ontheirown. 4AskstudentstocompleteinPartB2ontheirown. 5Askstudentstocom Step4Languagepoints Step5Dosomeexersices Fillintheblankswithwho,whom,which,whose,orthat. _tellspeoplethetime. _looksafterpeoplewhoareill. _heislookingforisveryexpensive. 18 / 23 _Imetintheparkyesterday. _savedthegirl? _workisconsideredtobethebesthere. _ _myfathergavetometwoyearsago. _ correctthemistakesinthefollowingsentences. ,allofwhomaredoctors. ,tothatthepresidentistalking. sfatherworksinyourcompanyissittingattheendoftheclassroom. ttellthereasonwhereshesoldthewatch. theyhadeverseen. ,thatonlyappearedayearago,hasbeentranslatedintoEnglish. ,1937isadaywhenthechinesepeopleandthejapanesepeoplewillneverforget. choosethebestanswer 19 / 23 _wevisitedtheotherday. _parentsaredeadiscalledanorphan. ,_,infact,Iwastalkingaboutmydaughter. _youtoldmeyesterdaywasathief. _isleavingforAfricanextmonth. _isneededisasupplyofoil. ,thethiefhandedeverything_hehadstolentothepolice. sshopisashop_sellsmedicine. _donotstudyhardwillnotpasstheexamination. A./ _hemetduringhisstayinginEngland. Step6Homework 20 / 23 1Learnthelanguagepointsbyheart. 2PreviewtheIntegratedskillsPart. Notes: Integratedskills Date: Step1Presentation（ IntegratedskillsA） 1GetstudentstoreadPartA1andthendotheexecises 2Invitestudentstotalkaboutmariecurie. PartA3. 4Askstudentstoreadout. Readthecompletedtexttocheckthecorrectanswers. Step2Presentation（ IntegratedskillsB） 2Askstudentstopracticetheconversationinpairsandthenchangeroles. Step3Languagepoints Step4Homework 1Learnthelanguagepointsbyheart. 21 / 23 2PreviewtheStudyskills,maintask&checkoutPart. Not