2019年八年级生物下册 第七单元 第22章 第4节 动物的主要类群（第1课时 无脊椎动物）课件（新版）北师大版.ppt

归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第22章物种的多样性,第4节动物的主要类群(第1课时：无脊椎动物),【学习目标】,【自主预习】,一、动物的分类1自然界中有_万种动物，可以分为两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做_；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做_。,150多,无脊椎动物,脊椎动物,【自主预习】,2.无脊椎动物又分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、等。脊椎动物又分为鱼类、两栖类、等。,环节动物,软体动物,节肢动物,棘皮动物,爬行类,鸟类,哺乳类,【自主预习】,二、无脊椎动物的类群1腔肠动物是一类水生的_动物，它们的身体是由_及其围成的一个_组成的。绝大多数生活在。常见的腔肠动物有：水螅、水母、珊瑚虫、海葵等。水螅生活在清澈的和池沼中,其口的周围有一圈细长的。,多细胞,两层细胞,消化腔,海洋,海蜇,溪流,触手,【自主预习】,珊瑚虫的分泌物能形成石灰质，其死亡虫体的骨骼积累形成美丽的。,骨骼,珊瑚,【自主预习】,2扁形动物的身体背腹_，_对称，有口无。的扁形动物一般分布在海水、淡水和潮湿的土壤中,有的种类在人和动物体内,常见种类有、血吸虫等。猪肉绦虫能寄生在内,血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的肝门静脉和中。,扁平,两侧,肛门,自由生活,寄生,猪带绦虫,人肠腔,肠系膜静脉,【自主预习】,猪肉绦虫的幼虫可以潜伏在猪的肌肉中，这样的猪肉称为“”或豆猪肉。,米猪肉,【自主预习】,3线形动物的身体身体呈细长的，两端逐渐变细，比腔肠动物和扁形动物高等，有完整的，前端有口，后端有_。线形动物多数生活在、潮湿的土壤中，或在动植物体内。是人体较常见的肠道寄生虫。,圆柱形,消化道,肛门,水中,寄生,蛔虫、蛲虫,【自主预习】,4.软体动物身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有_，常常包有_，如蜗牛等。田螺、鲍等软体动物味道鲜美可以被人类，有些软体动物是鱼类的，有些软体动物如钉螺还是寄生虫的。,外套膜,贝壳,食用,天然饵料,中间宿主,【自主预习】,5环节动物的身体呈_状，细长而柔软，分成许多_，大多为蠕动爬行。常见的环节动物有生活在湿润土壤中的,生活在中的沙蚕,生活在淡水中的蚂蟥等。蚯蚓可以,增加肥力,改善土壤结构，还是解决的好帮手。,蠕虫,体节,蚯蚓,海水,疏松土壤,环境问题,【自主预习】,6节肢动物是动物界中种类最多、数量_、分布最广的一个类群。它们体表具有坚硬的_，可以防止体内水分的_。身体分节，多数体节有分节的，运动灵活；有发达的脑、灵敏的_器官和独特的_器官，,最大,外骨骼,大量蒸发,附肢,感觉,呼吸,【自主预习】,完全适应陆上生活。昆虫是唯一能的节肢动物类群,身体一般分为、胸、三部分，胸部有3对，多有2对,有的仅有1对翅，有的则没有。,飞行,头,腹,足,翅,【自主预习】,7棘皮动物全部生活在_中，常见的有海星、海胆、海参等，它们的体表都具有_。,海水,棘,【合作学习】,探究一.无脊椎动物的主要类群右图是水媳、涡虫、蝗虫、水蛙、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图，请将缺失的内容补充完整，并填在下列各序号后的横线上。(备注:秀丽隐杆线虫属于线虫动物)_,陆地生活,有口有肛门,两侧对称,秀丽隐杆线虫,蝗虫,【合作学习】,探究二.昆虫及生物防治你听说过赤眼蜂吗？它的身体很小，还不足1毫米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。请你推测这是为什么？,赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫。这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。,【归纳总结】,【随堂检测】,知识点一：动物的分类1（2017玉林）对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是（）A水螅一腔肠动物B华枝睾吸虫一扁形动物C蚯蚓一环节动物D章鱼一鱼类,D,【随堂检测】,知识点二：腔肠动物和扁形动物2（2018中山市校级模拟）下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（）A乌贼B血吸虫C珊瑚虫D蛔虫,C,【随堂检测】,3（2017秋大石桥市校级期末）下列动物中，属于扁形动物的是（）,D,【随堂检测】,知识点三：线形动物和软体动物4（2017秋孝义市期末）寄生在人的小肠中，靠吸食小肠中半消化的食糜生活的动物是（）A水螅B涡虫C珊瑚虫D蛔虫5（2017秋孝义市期末）下列哪组海鲜都属于软体动物（）A乌贼、扇贝B鲳鱼、牡蛎C龙虾、大闸蟹D鲍鱼、海蜇,D,A,【随堂检测】,知识点四：环节动物和节肢动物6（2017秋曲阜市期末）环节动物与节肢动物的相似之处是（）A体表外有外骨骼B身体分部C身体由许多体节构成D靠体壁进行气体交换,C,【随堂检测】,7（2017秋乐亭县期末）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）,C,【随堂检测】,8（2017秋庐江县期末）节肢动物具有的特点是（）A身体被毛，用肺呼吸B体表有外骨骼，身体和附肢分节C体表具鳞片，用肺呼吸D体表光滑，用皮肤呼吸,B,【随堂检测】,夯实基础9（2018柘城县二模）下列属于淡水中的腔肠动物的是（）A水母B海葵C海蜇D水螅,D,【随堂检测】,10（2018东营区校级一模）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A背腹扁平B身体辐射对称C有口无肛门D体壁由内外两层细胞构成11（2017秋邵阳期末）以下属于两侧对称的动物是（）A水螅B日本血吸虫C蛔虫D钉螺,C,B,【随堂检测】,12（2017秋江津区期末）蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（）A体表包有坚韧的外骨骼B身体由许多体节构成C身体里有脊柱D足和触角分节,B,【随堂检测】,13（2017秋大石桥市校级期末）下列动物中，属于线形的动物是（）,A,【课后练习】,14（2017秋临西县期末）蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点是（）A消化器官发达B生殖器官发达C感觉器官发达D运动器官发达,B,【课后练习】,15（2017秋滦南县期末）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A蛔虫、蛲虫会寄生于人体的小肠内，但是对人体无害B蜜蜂能帮助植物传粉C沙蚕是鱼虾等的饵料D蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力,A,【课后练习】,16（2017秋沧县期末）珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（）A贝壳B外套膜C珍珠层D斧足,B,【课后练习】,17（2017秋临洮县校级期末）河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（）A身体柔软、有贝壳B身体柔软、有外套膜C身体由体节构成D有消化腔，有口无肛门,B,【课后练习】,18（2017秋包河区校级期末）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上有两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的动物是下列那种生物的特征（）A虾B蜘蛛C蜈蚣D蝗虫,D,【课后练习】,19（2017秋南充期末）下列哪项不是节肢动物共同特点（）A身体由许多体节构成B体表有外骨胳C身体分头、胸、腹三部分D足和触角分节,C,【课后练习】,能力提升20（2018湛江模拟）下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（）A腔肠动物都可以食用B扁形动物都是寄生虫C线形动物有口有肛门D环节动物都生活在土壤中,C,【课后练习】,21（2017春海港区月考）绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫：海蜇是一种美味的食品；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士海葵、绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物B扁形动物、线形动物、腔肠动物、节肢动物、两栖动物C线形动物、扁形动物、腔肠动物、腔肠动物、两栖动物D扁形动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、两栖动物,A,【课后练习】,22（2018泰安模拟）下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门B软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足C节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足，腹部有气管D线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成,B,【课后练习】,二解答题（共2小题）23（2017春海淀区校级期末）如图是水螅、涡虫和蛔头的结构示意图，请据图分析回答注：水螅示意图指向由内到外为ced。,【课后练习】,（1）从图中可看出，水螅的身体由细胞构成，围成的腔c被称为。水螅吃进和食物在腔内被消化，食物残渣是由排出（2）水螅特有的捕食和防御利器是刺细胞，在a处分布最多（3）f是水螅的，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活,两层,消化腔,b口,触手,芽体,【课后练习】,（4）与水螅相比，涡虫的身体呈对称，有明显的背面和腹面之分，左侧和右侧之分（5）从结构看，蛔虫的消化器官比